Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.01.2020
Позновательно-творческий проект «В детский сад с радостью»
Познавательно-творческий проект «В детский сад с радостью» направлен на коррекцию эмоциональной сферы детей младшего дошкольного возраста. Краткосрочная программа (20–25 января) решает актуальную проблему современных дошкольников: повышенную возбудимость, тревожность, трудности в общении и выражении чувств. **Цель проекта:** научить детей понимать свои эмоции и эмоции окружающих, развить эмпатию и навыки сотрудничества. **Задачи:** - Освоение социально-приемлемых способов выражения эмоций (словесных, творческих, физических). - Обучение детей и родителей приемам релаксации и саморегуляции. - Формирование умения устанавливать контакты и работать в команде. **Участники:** дети второй младшей группы, педагоги, родители. **Формы работы:** игры, беседы, чтение литературы, просмотр мультфильмов, творческие занятия. Проект помогает снизить конфликтность, повысить адаптацию к детскому саду и укрепить психологическое здоровье воспитанников.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сказкотерапия в ДОУ: арт-технология совместного сказкотворчества для педагоговИнтерактивная дидактическая игра Microsoft PowerPoint: «Четвёртый лишний!»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
Курсы переподготовки
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Как помочь ребенку избежать стресса при первом посещении детского сада?
Прежде чем отдать ребенка в детский сад, задумайтесь, нормально ли он перенесет длительное расставание с родителями и как сделать так, чтобы ваше чадо не испытало сильного стресса. Возможно, вам стоит попробовать отвести его в сад сначала на час-два, при этом некоторое время понаблюдать, как сложатся его отношения с другими ребятами, станет ли он играть или начнет капризничать. Вечером поинтересуйтесь , понравилось ли малышу там, с кем он подружился, а с кем нет. На следующий день попробуйте увеличить время пребывания ребенка в саду и затем уже отводите его туда на целый день. И не забывайте интересоваться у малыша, как он там себя чувствует.
На сегодняшний день это актуальная тема. Интересный проект.