- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД по физической культуре «Путешествие в страну игр»
«Путешествие в страну игр»
Инструктор. Здравствуйте, уважаемые коллеги, я рада видеть вас на сегодняшнем районном методическом объединении инструкторов по физической культуре тема которого «Подвижные игры как средство развития физических качеств у детей дошкольного возраста».
Подвижные игры — один из способов физического развития ребенка. Они позволяют снять физическую усталость с мышц, достичь эмоционального переключения с одного вида деятельности на другой. Подвижные игры особенно любимы детьми, ведь они – важный источник радостных эмоций. Игры стимулируют активную работу, мысли, способствуют расширению кругозора, совершенствованию всех психических процессов, формируют положительные нравственные качества у детей.
Сегодня у вас будет возможность, поделится своим опытом, а также посмотреть и взять что- то себе на заметку и возможно применить в своей практике.
Цель: Доставить детям радость и удовольствие.
Задачи: Развитие увертливости в беге, умение действовать по сигналу взрослого. Воспитание выдержки, внимания. Активизация пения, танцевальных движений детей. Развитие интереса к русским народным играм, эмоциональной отзывчивости.
Оборудование: стулья, шляпа, ракетки с мячиком, мячи, обручи, бруски.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Всем по большому – большому привету!
Ребята, вы любите путешествовать? А играть? Вот мы сегодня с вами и отправимся в не обычное путешествие по стране игр. А заодно в пути посмотрим, какие вы ловкие, быстрые, внимательные.
Игры с вами начинаем,
Всех ребят мы приглашаем!
Будет весело у нас
Игры наши просто класс!
А у вас сегодня хорошее настроение, ребята?
Дети: - Да
- Тогда начинаем!!
Ведущий: Направо, шагом марш, отправляемся в путь.
(Маршируют друг за другом)
Приготовьтесь, ждет игра,
В путешествие пора.
Нашим играм старт даем,
В путешествие идем.
Пусть на каждой остановке,
Станем сильными и ловкими.
(РАЗМИНКА)
Мы походим на носках, а потом на пятках.
Пойдем мягко, как лисята,
И как медведь косолапый,
И как серый волк - волчишка,
И как заяц - хвостунишка.
Вот свернулся еж в клубок,
Потому что он продрог.
Лучик ежика коснулся,
Ежик сладко потянулся.
Поторопимся скорей, побежим - ка по быстрей!
На подскоках поскакали и галопом побежали
Мы немножечко устали, снова шагом зашагали
Ну, вот мы и дошли до страны игр.
Слайд «Страна игр»
Ведущий: Итак, начинаем наши игры!!! И первая остановка!
1. Игра «ПОВТОРЯЙКА»
Займите, пожалуйста места, на кружочке того цвета, который соответствует вашему цвету кружочка на футболке и посмотрите на экран.
Комплекс общеразвивающих упражнений
Продолжаем наше путешествие и следующая остановка!
2. Игра «Самый ловкий» Здесь нужно пройти препятствие
-(пройти по мосту, перепрыгни пропасть, проползи через темный туннель, попади в цель).
- Молодцы ребята отлично прошли препятствия. Продолжаем играть. А сейчас мы проверим кто самый быстрый и внимательный. На следующей ост
ООД по физической культуре
«Путешествие в страну игр»
Инструктор. Здравствуйте, уважаемые коллеги, я рада видеть вас на сегодняшнем районном методическом объединении инструкторов по физической культуре тема которого «Подвижные игры как средство развития физических качеств у детей дошкольного возраста».
Подвижные игры — один из способов физического развития ребенка. Они позволяют снять физическую усталость с мышц, достичь эмоционального переключения с одного вида деятельности на другой. Подвижные игры особенно любимы детьми, ведь они – важный источник радостных эмоций. Игры стимулируют активную работу, мысли, способствуют расширению кругозора, совершенствованию всех психических процессов, формируют положительные нравственные качества у детей.
Сегодня у вас будет возможность, поделится своим опытом, а также посмотреть и взять что- то себе на заметку и возможно применить в своей практике.
Цель: Доставить детям радость и удовольствие.
Задачи: Развитие увертливости в беге, умение действовать по сигналу взрослого. Воспитание выдержки, внимания. Активизация пения, танцевальных движений детей. Развитие интереса к русским народным играм, эмоциональной отзывчивости.
Оборудование: стулья, шляпа, ракетки с мячиком, мячи, обручи, бруски.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Всем по большому – большому привету!
Ребята, вы любите путешествовать? А играть? Вот мы сегодня с вами и отправимся в не обычное путешествие по стране игр. А заодно в пути посмотрим, какие вы ловкие, быстрые, внимательные.
Игры с вами начинаем,
Всех ребят мы приглашаем!
Будет весело у нас
Игры наши просто класс!
А у вас сегодня хорошее настроение, ребята?
Дети: - Да
- Тогда начинаем!!
Ведущий: Направо, шагом марш, отправляемся в путь.
(Маршируют друг за другом)
Приготовьтесь, ждет игра,
В путешествие пора.
Нашим играм старт даем,
В путешествие идем.
Пусть на каждой остановке,
Станем сильными и ловкими.
(РАЗМИНКА)
Мы походим на носках, а потом на пятках.
Пойдем мягко, как лисята,
И как медведь косолапый,
И как серый волк - волчишка,
И как заяц - хвостунишка.
Вот свернулся еж в клубок,
Потому что он продрог.
Лучик ежика коснулся,
Ежик сладко потянулся.
Поторопимся скорей, побежим - ка по быстрей!
На подскоках поскакали и галопом побежали
Мы немножечко устали, снова шагом зашагали
Ну, вот мы и дошли до страны игр.
Слайд «Страна игр»
Ведущий: Итак, начинаем наши игры!!! И первая остановка!
Игра «ПОВТОРЯЙКА»
Займите, пожалуйста места, на кружочке того цвета, который соответствует вашему цвету кружочка на футболке и посмотрите на экран.
Комплекс общеразвивающих упражнений
Продолжаем наше путешествие и следующая остановка!
Игра «Самый ловкий» Здесь нужно пройти препятствие
-(пройти по мосту, перепрыгни пропасть, проползи через темный туннель, попади в цель).
- Молодцы ребята отлично прошли препятствия. Продолжаем играть. А сейчас мы проверим кто самый быстрый и внимательный. На следующей остановке мы поиграем в игру «Чья команда быстрей соберется?»
3.Игра «Чья команда быстрее соберется?»
(Дети делятся на три команды по цветам красный, синий, зеленый, у каждой команды свой капитан с флажком. Под музыку марша дети маршируют, по сигналу нужно встать, вокруг своего капитана.
-Ребята сегодня в стране игр мы с вами поиграем с веселым, разноцветным парашютом. Предлагаю вам поиграть в игру «Ловушка».
4.Игра «Ловушка»
- Парашют мы поднимаем высоко, высоко(Подняли руки вверх)
Все ребята заходите хорошо, хорошо (дети передвигаются на корточках под парашютом, туда- сюда).
Кто под куполом остался,
Тот в ловушке оказался (опускают парашют).
5. Игра малой подвижности с парашютом «Ветерок»
- Дует, дует ветерок, (дети поднимают и опускают парашют)
Все ребята под грибок. (Прячутся по парашют).
Дует, дует ветерок,
Все ребята на грибок.
- А сейчас немножко отдохнем и вспомним, в какие игры мы сегодня играли, может быть, какие то, игры вам понравились, и вы еще раз хотели бы в них поиграть. (Ответы). Вы все сегодня были и быстрые, и ловкие, и внимательные и замечательно справлялись со всеми заданиями. У нас получилось отличное путешествие, но нам пора в детский сад. Строимся друг за другом и отправляемся в обратный путь. Будьте здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394217-konspekt-ood-po-fizicheskoj-kulture-puteshest
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.