- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сборник «Контрольные работы по математике 2 класс» ПНШ
10325
0
Контрольная работа №1
1 вариант
№1
Найди значения выражений.
12 + 6= 7 + 8 = 10 – 8 = | 50 +40 = 25 + 2 = 77 – 30 = |
№2
Реши задачу.
На первой ветке сидело 28 птиц, а на второй – на 5 птиц меньше. Сколько птиц сидело на второй ветке?
№3
Начерти два пересекающихся луча.
№4
Сравни.
12 – 5…9 80 см…8 дм57 … 9 |
63 … 54 7 дм…67см 9…18 – 9 |
№ 5
Запишите цифрами.
4 дес. 5 ед.= | 7 дес. 2 ед.= |
8 дес.= | 5 дес.= |
9 дес. 2 ед.= | 4 дес. 3 ед.= №6* |
В автобусе ехало 40 человек, из которых 20 мужчин, 9 женщин, а остальные – дети. Сколько детей ехало в автобусе?
Контрольная работа №1
2 вариант
№1
Найди значения выражений.
13 + 5= 6 + 8 = 10 – 4 = | 30 +40 = 45 + 2 = 66 – 20 = |
№2
Реши задачу.
На клумбе росло 23 красных тюльпана, а белых – на 6 тюльпанов больше. Сколько белых тюльпанов росло на клумбе?
№3
Начерти два НЕпересекающихся луча.
№4
Сравни.
13 – 6…7 40 см…4 дм 48 … 7 |
72 … 63 6 дм…56 см 8…16 – 8 |
№ 5
Запишите цифрами.
2 дес. 9 ед.= | 8 дес. 1 ед.= |
4 дес.= | 6 дес.= |
7 дес. 8 ед.= | 5 дес. 7 ед.= |
№6*
В корзине было 50 цветов, из которых 30 васильков, 8 маков, а остальные – ромашки. Сколько ромашек было в корзине?
Контрольная работа №2
1 вариант
Найди значения выражений.
28-5= 76+4= 56+7= 30+19= | 74-7= 50-9= 81-60= 30+56= |
Реши задачу.
В клетке 9 белых кроликов и 16 чёрных. На сколько чёрных кроликов больше, чем белых?
Определи правило, по которому составлена последовательность чисел. Запиши три своих числа.
5, 10, 15,…,…,…. 40, 36,32,…,…,… .
Вырази.
78см=…дм…см 2дм 9см=…см
5*.Оля, Маша и Катя пришли в красном, желтом и зеленом платьях. Маша не в красном и не в зеленом. Катя не в зеленом платье. В платьях какого цвета пришли девочки?
Контрольная работа №2
2 вариант
Найди значения выражений.
39-6= 83+7= 45+8= 40+18= | 68-9= 80-7= 73-50= 40+54= |
Реши задачу.
Миша нашел 8 грибов, а Маша – 17. На сколько меньше грибов нашел Миша, чем Маша?
Определи правило, по которому составлена последовательность чисел. Запиши три своих числа.
65, 60, 55,…,…,…. 12, 15, 18,…,…,… .
Вырази.
64см=…дм…см 3дм 8см=…см
5*.У Лены, Светы и Даши дома живут любимцы. У одной кошка, у другой собака, у третьей –попугай. У кого какое животное, если у Лены не попугай и не кошка, у Даши – не кошка?
Контрольная работа по математике №3
1 вариант
№ 1
Найди значения выражений.
53 + 29 = | 38 + 37 = |
49 + 18 = | 54 + 28 = |
62 + 28 = | 36 + 57 = |
№ 2
Реши задачу.
С первого поля собрали 37 ц зерна, а со второго – на 42 ц больше. Сколько центнеров зерна собрали со второго поля?
№ 3
Сравни.
3 дм + 5дм … 1 м | 53 кг + 15 кг … 1 ц |
5 м 4 дм … 45 дм | 3 кг … 3 ц |
№ 4
Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 2 см.
№ 5
Запиши в порядке возрастания величины.
44 м, 4 см, 4 м, 40 см, 44 см, 40 м.
№ 6*
Длина ломаной из трёх звеньев равна 11см. Какой длины могут быть
её звенья, если известно, что два из них имеют одинаковую длину?
Запиши два возможных варианта длин ломаных линий.
Контрольная работа по математике №3
2 вариант
№ 1
Найди значения выражений.
59 + 28 = | 46 + 27 = |
57 + 33 = | 63 + 19 = |
42 + 38 = | 45 + 47 = |
№ 2
Реши задачу.
На складе хранится 58 кг картофеля, а свёклы – на 23 кг меньше. Сколько кг свёклы хранится на складе?
№ 3
Сравни.
6 дм + 2дм … 1 м | 49 кг + 22 кг … 1 ц |
2 м 7 дм … 72 дм | 6 кг … 6 ц |
№ 4
Начерти квадрат со стороной 4см.
№ 5
Запиши в порядке возрастания величины.
55 м, 5 см, 5 м, 50 см, 55 см, 50 м.
№ 6*
Длина ломаной из трёх звеньев равна 12см. Какой длины могут быть
её звенья, если известно, что два из них имеют одинаковую длину?
Запиши два возможных варианта длин ломаных линий.
Контрольная работа №4
1 вариант
№1
Найди значения выражений.
2 * 3 + 6= 4 * 6+ 8 = 4 * 7 – 8 = | (50 -49) * 4 = 25 * (25 – 25) = 77 – (30 – 5) = |
№2
Реши задачу.
В одной секции занимается 6 учеников. Сколько учеников занимается в 4-х секциях?
№3
Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 4 см.
Найди периметр этого прямоугольника.
№4
Запиши суммы в виде произведений.
3 + 3 + 3 +3 = 4+ 4 + 4 = |
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 7 +7 = |
№ 5*
В каждой из трёх коробок лежит по 4 карандаша, а в четвёртой – 6 карандашей. Сколько карандашей в четырёх коробках?
Контрольная работа №4
2 вариант
№1
Найди значения выражений.
3 * 3 + 5= 2 * 6+ 8 = 4 * 4 – 8 = | (40 -39) * 8 = 42 * (42 – 42) = 66 – (25 – 3) = |
№2
Реши задачу.
В одной коробке 5 карандашей. Сколько карандашей в 3-х коробках?
№3
Начерти прямоугольник со сторонами 2см и 5 см.
Найди периметр этого прямоугольника.
№4
Запиши суммы в виде произведений.
5 + 5 + 5 = 6+ 6 + 6 = |
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 8 + 8 = |
№ 5*
В школу привезли 35 столов. В каждый из 4 классов поставили по 7 столов. Сколько столов осталось ?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394479-sbornik-kontrolnye-raboty-po-matematike-2-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развивающего обучения»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.