- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Новогодняя мышка с сыром»
«Новогодняя мышка с сыром» 2 класс
1. Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята! Мы очень рады вас видеть сегодня на уроке. Давайте улыбнемся и поприветствуем друг друга.
2. Изложение нового материала.
-Ребята, чтобы узнать, какую именно поделку вы будете делать, давайте вспомним, какой сейчас месяц? (Декабрь)
-Верно. А декабрь – это начало какого времени года? (Зимы)
-Зимой мы все – и взрослые, и дети с нетерпением ждем самый веселый, самый любимый праздник в году. Какой это праздник? (Новый год)
-Узнать тему нашего урока вы сможете, выполнив задание.
- Какой следующий символ 2020 гола?
-Правильно, крыса (мышь)
-Сегодня мы будем выполнять мышку с сыром.
- К нам сегодня утром в класс пришло письмо от Деда Мороза. Откроем его послание? (Да)
ПИСЬМО:
ВНИМАНИЕ! РЕБЯТА, В ДЕКАБРЕ НАЧИНАЕТ РАБОТАТЬ МОЯ МАСТЕРСКАЯ. ОБЪЯВЛЯЮ КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ПОДЕЛКУ! ЦЕНЮ В РАБОТЕ АККУРАТНОСТЬ И ОРИГИНАЛЬНОСТЬ. ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ! СКОРО УВИДИМСЯ!
ВАШ ДЕД МОРОЗ.
-Ребята, желаете ли вы принять участие в конкурсе Деда Мороза? Так, давайте приступим к работе.
3. Анализ образца.
Давайте посмотрим на образец работы и подумаем, какой материал нам необходим, чтобы выполнить работу? (Нам понадобится цветная бумага двухсторонняя, клей, ножницы, карандаш, черный фломастер или черная ручка).
4.Физкультминутка
Мы видим вы устали, физкульминутка может вам немного отдохнуть.
Мы на цыпочки привстали,
Ручки кверху мы подняли,
Мы вздохнули, потянулись
И друг другу улыбнулись.
Выдохнули, руки вниз.
5. Инструктаж.
Прежде, чем приступить к выполнению работы, мы повторим технику безопасности при работе с ножницами и клеем и определим основные требования к данной работе.
1.Передавай закрытые ножницы кольцами вперед.
2. Храните ножницы в указанном месте в определенном положении.
3.Не оставляй ножницы с открытыми лезвиями .
4. Не держи ножницы концами вверх.
5.Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
6.Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.
7.Не оставляйте клей открытым, всегда плотно закрывайте колпачком.
ВЫКЛЮЧИТЬ ЭКРАН!
6. Практическая работа.
-А теперь давайте вместе с вами приступим к созданию поделки.
Возьмите лист цветной бумаги и сложите его пополам и вырежьте. Согните два верхних угла к центру. И вырежьте снизу 2 полоски 1,5-2 см, а третью полоску на 3-4 или 5 см. Теперь берем большую полоску и сложим её пополам, сделаем круг и вырезаем. Еще раз сложим полоски, остатки срезаем они вам они вам не понадобятся. Приклеиваем ушки, внутренности ушек тоже вырезаем из бумаги и приклеиваем, глаза и носик можно сделать из бумаги или просто нарисовать. Теперь приклеиваем оставшиеся 2 полоски на под уголки лица и пририсуем ногти. А теперь возьмите желтую бумагу и вырежьте прямоугольник и сделаем дырочки на сыр.
И прикрепим сыр к ручкам мышке, как показано на слайде.
7. Рефлексия.
Ребята мы сегодня с вами отлично поработали. Поднимите пять п
Конспект урока на тему
«Новогодняя мышка с сыром» 2 класс
Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята! Мы очень рады вас видеть сегодня на уроке. Давайте улыбнемся и поприветствуем друг друга.
Изложение нового материала.
-Ребята, чтобы узнать, какую именно поделку вы будете делать, давайте вспомним, какой сейчас месяц? (Декабрь)
-Верно. А декабрь – это начало какого времени года? (Зимы)
-Зимой мы все – и взрослые, и дети с нетерпением ждем самый веселый, самый любимый праздник в году. Какой это праздник? (Новый год)
-Узнать тему нашего урока вы сможете, выполнив задание.
- Какой следующий символ 2020 гола?
-Правильно, крыса (мышь)
-Сегодня мы будем выполнять мышку с сыром.
- К нам сегодня утром в класс пришло письмо от Деда Мороза. Откроем его послание? (Да)
ПИСЬМО:
ВНИМАНИЕ! РЕБЯТА, В ДЕКАБРЕ НАЧИНАЕТ РАБОТАТЬ МОЯ МАСТЕРСКАЯ. ОБЪЯВЛЯЮ КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ПОДЕЛКУ! ЦЕНЮ В РАБОТЕ АККУРАТНОСТЬ И ОРИГИНАЛЬНОСТЬ. ЖЕЛАЮ ВАМ УДАЧИ! СКОРО УВИДИМСЯ!
ВАШ ДЕД МОРОЗ.
-Ребята, желаете ли вы принять участие в конкурсе Деда Мороза? Так, давайте приступим к работе.
3. Анализ образца.
Давайте посмотрим на образец работы и подумаем, какой материал нам необходим, чтобы выполнить работу? (Нам понадобится цветная бумага двухсторонняя, клей, ножницы, карандаш, черный фломастер или черная ручка).
4.Физкультминутка
Мы видим вы устали, физкульминутка может вам немного отдохнуть.
Мы на цыпочки привстали,
Ручки кверху мы подняли,
Мы вздохнули, потянулись
И друг другу улыбнулись.
Выдохнули, руки вниз.
5. Инструктаж.
Прежде, чем приступить к выполнению работы, мы повторим технику безопасности при работе с ножницами и клеем и определим основные требования к данной работе.
1.Передавай закрытые ножницы кольцами вперед.
2. Храните ножницы в указанном месте в определенном положении.
3.Не оставляй ножницы с открытыми лезвиями .
4. Не держи ножницы концами вверх.
5.Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
6.Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.
7.Не оставляйте клей открытым, всегда плотно закрывайте колпачком.
ВЫКЛЮЧИТЬ ЭКРАН!
6. Практическая работа.
-А теперь давайте вместе с вами приступим к созданию поделки.
Возьмите лист цветной бумаги и сложите его пополам и вырежьте. Согните два верхних угла к центру. И вырежьте снизу 2 полоски 1,5-2 см, а третью полоску на 3-4 или 5 см. Теперь берем большую полоску и сложим её пополам, сделаем круг и вырезаем. Еще раз сложим полоски, остатки срезаем они вам они вам не понадобятся. Приклеиваем ушки, внутренности ушек тоже вырезаем из бумаги и приклеиваем, глаза и носик можно сделать из бумаги или просто нарисовать. Теперь приклеиваем оставшиеся 2 полоски на под уголки лица и пририсуем ногти. А теперь возьмите желтую бумагу и вырежьте прямоугольник и сделаем дырочки на сыр.
И прикрепим сыр к ручкам мышке, как показано на слайде.
7. Рефлексия.
Ребята мы сегодня с вами отлично поработали. Поднимите пять пальцев если вы считаете, что поработали сегодня на отлично, 4 пальца , если считаете не достаточно хорошо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394524-konspekt-uroka-novogodnjaja-myshka-s-syrom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.