- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок гимнастики: кувырки вперед, стойка на лопатках и ходьба по бревну для развития ловкости
Конспект урока № 29
4 класс. Гимнастика.
Задачи: 1. Ознакомление с техникой выполнения два кувырка вперед; разучивание
стойки на лопатках и ходьбы по бревну (скамейке) на носках.
2. Развитие ловкости.
3. Воспитание смелости.
Инвентарь: гимн. маты, бревно (скамейка)
Части урока | Содержание учебного материала | Дози ровка | Организационно-методические указания |
I 12' 30" | 1.Построение в одну шеренгу. Сдача дежурным рапорта. | 40" | Проверить осанку, равнение. Обратить внимание на внешний вид. |
2. Повороты на месте. | 20" | « Напра-Во!» «Нале-Во!» «Кру-Гом!» | |
3. Ходьба в колонне по одному: - с различным положением рук - переменным шагам, руки на пояс - скрестным шагом правым, левым боком | 2' | «Голову держать прямо». « Носки тянуть!» | |
4. Бег в колонне по одному: - шаг галопа вперед, руки на пояс - с захлестыванием голени назад - с захлестыванием голени вперед, руки перед грудью «метелочка». | 3' | «Дистанция 1,5 шага!» | |
5. Ходьба. | «Восстановить дыхание!» | ||
6. Перестроение из одной шеренги в три | 30" | Уступом. | |
7. ОРУ комплекс № 9 без предмета. | 6' | Смотреть в приложении 1 | |
II 24' 30" | 1. Повторить кувырок вперед. Рис. 7 Кувырок вперед в группировке. Из упора присев, разгибая ноги и переставляя руки вперед, опереться на них. Медленно сгибая руки. Опустить голову на грудь и оттолкнуться ногами. Перекатываясь на спину, сгруппироваться. Продолжая поступательное движение тела вперед, оттолкнутся руками, передать тяжесть тела на ноги и принять упор присев. | 6' 30" | Выполняют на матах в двух шеренгах, интервал между учениками 80-100см Слегка развести колени, локти прижаты, захват чуть ниже колен. |
2. Ознакомление с техникой выполнения два кувырка вперед. - рассказ - показ - выполнение задания. | 6' | Класс делится на 3 отделения. Каждое отделение выполняет свое задание по 3-4 раза. Затем меняются местами. Назначить в каждом отделении на страховку подготовленных учеников. | |
3. Стойка на лопатках. | 6' | ||
4. Ходьба по бревну (скамейке) на носках | 6' | ||
III 3' | 1. Ходьба по залу 2. Подведение итогов 3. Домашнее задание | 3' | Отметить учащихся, которые хорошо работали. Кувырок вперед. |
Рис. 7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394595-gimnastika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.