Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
29.01.2020
Презентация «Физики и лирики»
На первом уроке физики мы узнали, что физика - наука о природе, а природа - это то , что нас окружает. Многие природные явления стали неотъемлемой частью нашей жизни и очень красивы в своем проявлении, например семицветная радуга, сияние звезд на ночном небе, искрящийся снег под солнцем, очень красивое северное сияние. Когда мы видим эти природные явления, они вызывают в нас самые лучшие эмоциональные чувства.
Именно эти самые прекрасные чувства и выражают многие писатели и поэты в своих произведениях. Они в своих художественных произведениях описывают физические природные явления и восхищаются их великолепием, красотой и изящностью, подтверждая неразрывную связь человека с природой, как с физической, так и с литературной точки зрения.
Все это очень интересно и увлекательно, в ходе работы над проектом мы
постарались на основе литературных сюжетов сформулировать задачу по физике и решить её, тем самым показать, как художественная литература взаимосвязана с физическими явлениями и физикой.
Именно эти самые прекрасные чувства и выражают многие писатели и поэты в своих произведениях. Они в своих художественных произведениях описывают физические природные явления и восхищаются их великолепием, красотой и изящностью, подтверждая неразрывную связь человека с природой, как с физической, так и с литературной точки зрения.
Все это очень интересно и увлекательно, в ходе работы над проектом мы
постарались на основе литературных сюжетов сформулировать задачу по физике и решить её, тем самым показать, как художественная литература взаимосвязана с физическими явлениями и физикой.
Оценить
312
2
312
2
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
Курсы переподготовки
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Урок построен так, чтобы учащиеся могли показать умение продуктивно работать, делать выводы по увиденному, умение анализировать и обобщать свои знания.
На мой взгляд, урок целей достиг.
При ответах на вопросы, основанные на отрывках из литературных произвений, ученики развивают умение аргументировать свою точку зрения, обобщать, рассуждать, делать логические вывады. Это способствует акивизациии познавательной деятельности учеников, повышает уровень их истественно-научной грамотности.