- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрально музыкальное представление по мотивам бурятско эвенкийской сказки «Огонь горит в юрте»
Театрально – музыкальное представление по мотивам бурятско – эвенкийской сказки «Огонь горит в юрте»
Автор-составитель воспитатель высшей квалификационной категории Галицкая Т. В.
Дошкольное образовательное учреждение Детский сад №232 Акционерное Общество Российские железные Дороги.
Программное содержание
Продолжать развивать интерес к культуре, к жизни и быту бурятского и эвенкийского народов. Обратить внимание детей на выразительные особенности бурятской сказки: образные выражения; понимать нравственный смысл сказки, мотивировать поступки персонажей, проявлять сочувствие или осуждение. Совершенствовать артистические способности умение перевоплощаться, импровизировать. Воспитывать чувство любви, дружелюбия, толерантности и взаимоуважения.
Действующие лица
Ведущий: взрослый
Мама.
Ято.
Туянэ.
Снежная пурга.
Снежные подданные.
СолнцеЛучи солнца.
Птица.
Дрёма. Тьма
Зайчик. Зайчиха. Волк.
Театральные реквизиты
Оформление жилища пурги: Баннер с изображением дворца снежной пурги. Белая ткань, синтепон для оформления снежной пустыни.
Оформление жилища людей: палатка в виде юрты, «очаг» - электрический костёр, «Лежанки» для детей –малые спортивные маты, укрытые тёплыми покрывалами. Вязанка хвороста, парик с косами для Туянэ. ножницы, зеркало. Колчан со стрелами, деревянные топорики.
Ширма, оформленная в виде большого сугроба. «Солнце» - обруч, обтянутый оранжевой тканью. Лучи солнца – светящиеся палочки.
Костюмы и элементы к ним: Бурятские народные, костюм птицы, пурги, дрёмы, тьмы, зайца, зайчихи, волка.
Музыкальное оформление
Фонограммы: «Песня матери», «Вьюга», «Дрёма», «Снежная пурга», «Превращение птицы», мелодия выхода снежных подданных.
Танцевальная композиция «Восход солнца»
Танцевальная композиция «Борьба тьмы и солнечных лучей».
Ход представления
За занавесом расположена декорация – баннер в виде снежного дворца-территория снежной пурги. Середина зала оформлена в виде юрты: горит очаг - электрический костёр, лежанки на которых спят дети – Ято и Туянэ.Мама подкидывает хворост в очаг.
Картина первая
Ведущий: - Далеко, далеко в холодной тайге, под суровым северным небом, там, где царствует злая пурга, жила мать со своими детьми в маленькой, бедной юрте.
Мама:
Над тайгою свирепо пурга завывает,
Но смелых она не страшит,
Кто с мужеством дружит
То страха не знает
Тот злую пургу победит.
Мама:-- Проснись, Туянэ. Проснись, Ято, пора вставать.
Ведущий: - Но дети были ленивые и не послушные. Только запах горячих лепёшек мог поднять их с постели. Мама встаёт, обращает внимание на то, что хворост закончился.
Мама:- Ято, сынок, пойдём за мной за хворостом.
Ято: - Нет, мама не хочется.
Мама: - Туянэ, доченька, может, ты пойдёшь со мной.
Туянэ: - Ой, мама я отморожу ручки.
Мама берёт верёвку, и выходит из юрты. Уходит за большой сугроб.
Ведущий: - Больше всего Туянэ любила свои длинные чёрные косы, она подолгу любовалась ими. Девочка смотрится в зеркало и любуется собой. Дети играют. Мать заходит в юрту с хворостом.
Мама: - Устала я, совсем мало хвороста принесла. – Дети, принесите ещё хворосту, этого не хватит.
Ято: - Хватит, мама.
Туянэ: - Хватит мама.
Мама: - Если погаснет огонь, сама злая пурга может войти в нашу юрту.Дети сидят около очага вместе с мамой.
Ведущий: - А пурга была уже близко, горе тому, кто попадался на её пути.
Фонограмма вьюжной мелодии. Занавес закрыт. Снежная пурга выбегает из-за занавеса.
Танец Снежной пурги. Во время танца появляются зайчик и зайчиха.
Ведущий: - Разлучила пурга зайчиху с зайчонком, и остался зайчонок один. Зайчик забегает за большой сугроб. Пурга продолжает танцевать и быстро двигаться по сцене, около очага. Незаметно задевает плащом очаг.
Пурга: - Мой плащ! Они прожгли мой снежный плащ! Ну, погодите!Пурга продолжает танцевать, машет плащом.
Ведущий: - Но пока в очаге горел огонь пурга не смела войти в юрту.
Пурга тушит огонь своим плащом. Очаг выключается.
Пурга: - Ненавижу огонь!
Мама: - Но мои дети замёрзнут!
Пурга: - Пусть замёрзнут.
Мама: - Нет, в юрте будет гореть огонь!
Пурга: - Ты споришь со мной словно глупая птица из – за своих птенцов. Так будь же птицей! Звучит фонограмма тревожной мелодии мама «Превращается» в птицу: снимает верхнюю одежду, под которой костюм птицы, надевает шапочку птицы и улетает. Двигается по сцене, убегает за занавес.Дети остаются около погасшего очага.
Дети: Мама! Мама!
Туянэ: - Если бы мы помогли маме и принесли хвороста, у нас был бы огонь.
Ято: - И пурга не унесла бы маму. Пошли сестра, маму искать.Дети обходят круг вокруг зала и уходят за большой сугроб. Убираются декорации жилища и очаг. Пока дети обходят вокруг зала, мама за занавесом снова надевает свой костюм мамы.
Ведущий: - А как они найдут маму. Нет конца и края снежным просторам тайги и тундры.
Картина вторая
Звучит фонограмма снежной пурги. Открывается занавес. Перед зрителями замок Снежной пурги, она сидит на троне. Пурга задевает посохом маму, которая сидит рядом.
Пурга: - Ты виновата, что сожжён мой плащ. За это, ты сошьёшь мне новый! Эй, мои снежные подданные, несите сюда снежное полотно и ледяные иголки! Девочки - снежные подданные несут снежное полотно, мать садится шить. Занавес закрывается.
Звучит фонограмма вьюги. Снежные подданные продолжают выносить большие куски ткани и раскладывать их по сцене. Имитация снежной пустыни. Дети обходят снежные покрывала, пробираются сквозь сугробы.
Ведущий: - Всё дальше и дальше уходили Ято и Туянэ, но нигде не могли отыскать они свою маму. А навстречу им поднималось солнце.«Солнце» - обруч, обшитый оранжевой тканью в виде солнца, появляется из-за большого сугроба и поднимается вверх. «Солнце» - девочка, выбегает из – за сугроба с обручем в руках. Под фонограмму мелодии восходящего солнца выполняет спортивный танец.
Танец солнца.
Ято: - Солнце, пурга унесла нашу маму. Где нам искать её?
Солнце: - Далеко за горами. Опасен туда путь.
Туянэ: - Остановись солнце, помоги нам.
Солнце: - Много дел у меня впереди, но я помогу вам. Вот мои лучи, они выручат вас в беде.Из-за занавеса выбегают девочки с красными ленами, пробегают круг вокруг них, и убегают обратно.
Дети: - Спасибо, солнце!
Под тревожную музыку выбегает волк и бежит за зайчонком.
Туянэ: - Ято, скорее спаси зайчонка!
Мальчик достаёт стрелу, прицеливается и стреляет в волка. Стрела попадает в волка.
Картина третья
Занавес открывается. Раненый волк со стрелой подбегает к трону снежной пурги.
Пурга: - Кто посмел?
Волк:- Это мальчишка и девчонка. Они отняли у меня добычу и идут сюда!
Пурга: - Эй, Дрёма – лежебока, пойдёшь в тундру, найдёшь мальчишку и девчонку. Спой им, пусть уснут навсегда! Из-за двери под фонограмму спокойной мелодии выбегает Дрёма. Занавес закрывается.
Дрёма: - А вот вы где. Сейчас я усыплю вас.
Спите звери, спите дети,
Сон милей всего на свете.
Будет сладко вам усталым
Спать под снежным покрывалом.
Ни дочери, ни сына
Не увидит больше мать!
Туянэ:Ято, я спать хочу.
Ято: - Идём, Туянэ идём. Дети засыпают на снежном покрывале.
Картина четвёртая
Занавес открывается. Перед зрителями дворец снежной пурги.
Мама: - Мне не вырваться отсюда. Птица, птица, отнеси песню моим детям.
Птица вылетает из-за занавеса, танцует под фонограмму голоса матери. Дети просыпаются. Занавес закрывается.
Танец птицы
Туянэ: - Ято, проснись, ты слышишь?
Ятопросыпается: так пела мама. Мальчик и девочка пробираются по сугробам к дворцу снежной пурги.
Туянэ: Что же нам делать, Ято? Как добраться во дворец снежной пурги?
Ято: - Будем ступеньки рубить. Дети достают небольшие деревянные топорики и имитируют движения рубки.
Ведущий: - Опасен и труден был путь к ледяным вершинам.
Туянэ: - Ято, я устала.
Ято: - Ещё немножко Туянэ. Уже недалеко до вершины. Ято кидает верёвку на занавес. В это время Туянэ отрезает ножницами свои косы.
Ято: - Эх не хватает немножко.
Туянэ: - Вот, держи.
Ято: - Туянэ, твои любимые косы! Мальчик привязывает косы к веревке. Затем кидает верёвку на занавес. Занавес открывается.
Ведущий: - И с помощью кос Туянэ, забрались они на вершину.
Туянэ: - Смотри, Ято это дворец снежной пурги. Наверно, там наша мама.
Пурга из – за занавеса: - Эй, Тьма тьмущая, там мальчишка и девчонка. Лети и закрой им дорогу своим чёрным плащом.
Ято: - Не бойся, Туянэ! У нас есть лучи солнца, они нам помогут справиться с Тьмой. Мальчики, одетые в черные плащи выходят со стульчиков, девочки – лучи солнца выбегают и исполняют танцевальную композицию.
Танцевальная композиция «Борьба Тьмы и лучей солнца»
Пурга: - Вы зачем сюда пожаловали?
Дети: - Мы пришли за мамой.
Пурга: - Уходите!
Дети: - Не уйдём! Ято целится и стреляет в пургу из лука. Пурга падает. Выходит Мама. Дети подбегают к ней.
Мама: - Сынок, ты стал настоящим мужчиной. А где же твои красивые косы, доченька?
Туянэ: - Ничего мама, другие вырастут.
Ведущий: - дружной семьёй вернулись они в свою родную юрту. Никогда больше не погаснет в юрте огонь.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394723-teatralno--muzykalnoe-predstavlenie-po-motiv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.