- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг «Мамины помощники»
Воспитатель: Ребята, вы помогаете своим мамам. А чем вы им помогаете, что вы делаете? (ответы детей).
Воспитатель: Ой, ребята, кто-то, где-то плачет! Посмотрите, ведь это зайчонок.
Зайчонок прискакал к вам за помощью.
Вы говорите, что вы помогаете мамам, радуете их. А зайчонок маленький и не знает, чем обрадовать свою любимую маму. Поэтому и расстроился. Может, мы ему поможем? А чем мы ему можем помочь? (ответы детей).
Воспитатель: Может быть, мы его научим, как и чем радовать свою маму?
Воспитатель: Но сначала, чтобы зайчонок успокоился и больше не плакал, мы вместе с ним станцуем весёлый танец «Танец маленьких утят».
Воспитатель: Наши мамы и мама зайчонка, словно солнышко, всем приносят свет, тепло и счастье. Давайте покажем зайчонку, как можно нарисовать для мамы солнышко.
Эстафета «Нарисуй солнышко»
У противоположной стены зала лежит красный обруч. У каждого ребёнка в руке ленточка красного или желтого цвета («лучики»). По сигналу первый ребёнок бежит до обруча и кладет туда «лучик», возвращается и передает эстафету следующему.
Физкультурный досуг для детей (1.5-3лет)
на тему:
«Мамины помощники»
Воспитатель МБДОУ
«Детский сад №10 «Малыш»
Марина Владимировна Рогатина
г. Мичуринск -наукоград
2018 – 2019 уч. Год
Физкультурный досуг
«Мамины помощники»
Цель: развитие двигательной активности младших дошкольников в процессе выполнения эстафет.
Задачи:
Образовательные:
- учить правильному выполнению эстафет;
Воспитательные:
- формировать у детей уважение и любовь к матери.
Развивающие:
- развивать интерес к спортивным мероприятиям;
Материал: 1 мешочек, 2 обруча, ленточки по количеству детей, «овощи» по количеству участников, кубики, цветы, игрушка зайчика.
Ход развлечения
Воспитатель: Ребята, вы помогаете своим мамам. А чем вы им помогаете, что вы делаете? (ответы детей).
Воспитатель: Ой, ребята, кто-то, где-то плачет! Посмотрите, ведь это зайчонок.
Зайчонок прискакал к вам за помощью.
Вы говорите, что вы помогаете мамам, радуете их. А зайчонок маленький и не знает, чем обрадовать свою любимую маму. Поэтому и расстроился. Может, мы ему поможем? А чем мы ему можем помочь? (ответы детей).
Воспитатель: Может быть, мы его научим, как и чем радовать свою маму?
Воспитатель: Но сначала, чтобы зайчонок успокоился и больше не плакал, мы вместе с ним станцуем весёлый танец «Танец маленьких утят».
Воспитатель: Наши мамы и мама зайчонка, словно солнышко, всем приносят свет, тепло и счастье. Давайте покажем зайчонку, как можно нарисовать для мамы солнышко.
Эстафета «Нарисуй солнышко»
У противоположной стены зала лежит красный обруч. У каждого ребёнка в руке ленточка красного или желтого цвета («лучики»). По сигналу первый ребёнок бежит до обруча и кладет туда «лучик», возвращается и передает эстафету следующему.
Воспитатель: Молодцы, ребята.
Все мамы красивы, всегда выглядят великолепно, все успевают делать! И зайчонок должен показать своей маме, какой он ловкий. Поможем ему в этом.
Эстафета «Перенеси мешочек на голове»
Первый ребёнок кладет мешочек на голову (руки на поясе, спина и голова прямые), доходит до ориентира, стараясь не уронить его, кладёт мешочек, возвращается и передает эстафету следующему игроку.
Воспитатель: Все мамы хорошие хозяйки и мама зайчонка тоже. Что они умеют делать и делают для вас? (ответы детей). Очень вкусно готовят. А мама у зайчонка любит готовить борщ. Принесём с базара овощи для борща.
Эстафета «Сбор урожая»
Напротив детей на «грядке» в обруче лежат овощи.
Первый участник добегает до грядки, берет морковку, возвращается назад и кладет ее в корзину; далее бежит второй участник и так далее.
Воспитатель: Вечером, когда уже все спят, мама не ложится. А почему? Ей еще нужно навести порядок, и сделать это как можно скорее. А давайте покажем зайчонку, как он может сам справиться с уборкой, и помочь своей любимой маме.
Эстафета «Уборка квартиры»
На полу рассыпают кубики, игрушки. По сигналу все дети собирают их в корзину (Ведущий собирает с зайчонком).
Воспитатель: Все мамы любят получать красивые цветы в свой праздник. И мама зайчонка тоже. Давайте сходим с вами на полянку сорвём для мамы зайчонка цветочки, и сделаем красивый букет.
Эстафета «Собери цветы» Дети по сигналу собирают цветы и, сделав из них букет, отдают зайчонку.
Воспитатель: Ну, вот ребята, мы помогли зайчонку, и теперь он знает, чем ему порадовать свою любимую маму!
Игра малой подвижности «Зайка серенький сидит» (1-2 раза)
Зайчонок благодарит детей за помощь и приглашает их к себе в гости (угощение для детей).
Список литературы.
https://nsportal.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394864-fizkulturnyj-dosug-maminy-pomoschniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.