Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
31.01.2020
Урок биологии 6 класс «Плод. Разнообразие и значение плодов»
Урок 12. Плод, многообразие и значение плодов.
Класс: 6
УМК: И. Н. Пономаревой
Тип урока: Комбинированный
Цели урока:
образовательные: сформировать понятие о плоде как о важном генеративном органе растения; познакомить учащихся со строением плода, классификацией, значением и распространением плодов; сформировать умения и навыки распознавать плоды.
воспитательные: продолжить формирование ответственного отношения к учению, создание условий для сознательного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих; воспитания аккуратности, наблюдательности и любознательности.
развивающие: создание условий для развития творческих способностей, логического и алгоритмического мышления, внимания и эстетического вкуса; развития умений анализировать, делать выводы; продолжить формирование умения работать с учебной литературой.
Класс: 6
УМК: И. Н. Пономаревой
Тип урока: Комбинированный
Цели урока:
образовательные: сформировать понятие о плоде как о важном генеративном органе растения; познакомить учащихся со строением плода, классификацией, значением и распространением плодов; сформировать умения и навыки распознавать плоды.
воспитательные: продолжить формирование ответственного отношения к учению, создание условий для сознательного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих; воспитания аккуратности, наблюдательности и любознательности.
развивающие: создание условий для развития творческих способностей, логического и алгоритмического мышления, внимания и эстетического вкуса; развития умений анализировать, делать выводы; продолжить формирование умения работать с учебной литературой.
Оценить
385
0
385
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Технологическая карта к уроку биологии 6 класса «Плод. Разнообразие и значение плодов»Роль исследовательской деятельности в формированию ключевых компетенций у обучающихся
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Этические основы социальной работы»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.