Программа КОП «Со скакалкой я дружу, чисто говорить хочу» (старший, подготовительный возраст)

МАОУ СОШ №9 СП «Детский сад»

Программа КОП «Со скакалкой я дружу, чисто говорить хочу»

(старший, подготовительный возраст)

Управление образования администрации г. Соликамска

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №12»

Авторы:

Дуняшина О.Э.,

Ткаченко Н.Г.

воспитатели

Актуальность: в настоящее время у детей наблюдаются, множество недостатков в речи: неповоротливость губ, скованность челюстей, вялость языка, шепелявость, картавость, торопливость, замедленность.Для того, чтобы у ребёнка была красивая и грамотная речь, надо как можно чаще применять скороговорки. Тренируя произношение различных звуков с помощью скороговорок, можно добиться больших успехов в исправлении неправильного произношения слов у детей. Именно быстрое произношение скороговорок с прыжками через скакалку научит ребенка правильно распределять дыхание и говорить на опоре.

Цель: развитие дикции у детей.

Задачи:

1.Научить детей чисто выговаривать сложные звукосочетания, прыгать через скакалку разными способами: на двух ногах, с ноги на ногу, при этом легко и.

2.Развивать память, внимание, совершенствовать координационные способности.

3.Воспитывать волевые качества: терпение, стремление к цели.

Количество занятий: 4 (продолжительность одного занятия 25-30 мин)

Количество воспитанников: 8-10

Возраст воспитанников: 6-7 лет

Результат: ребёнок научится чётко проговаривать скороговорку и одновременно прыгать через скакалку разными способами.

Структура занятий: 1 занятие в неделю.

Оборудование: скакалки, картотека скороговорок.

Критерии оценки:

высокий уровень: прыгает не сбиваясь, четко проговаривая скороговорку 1-2 раза;

средний уровень: прыгает не сбиваясь, не четко проговаривая скороговорку;

низкий: прыгает сбиваясь, при этом испытывает трудности в произношении скороговорки.

1.«Кто как прыгает»
Научить детей правильно подбирать скакалку по своему росту, научить её захвату и вращению. Познакомить детей с техникой, а также с различными видами прыжка на двух ногах, с ноги на ногу. Проведение мини-соревнования «Кто как прыгает».

2.«Прыгаем и говорим медленно»
Предложить детям упражнения на дыхание («Жук, Кошечка»).
Разучивание коротких скороговорок, одновременно прыгая через скакалку.

3.«Прыгаем и говорим быстро»

Разучивание длинных скороговорок, прыгая через скакалку и увеличивая темп.

4.«Прыгаем в парах»
Прыгаем в парах, хором проговаривая скороговорку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395069-programma-kop-so-skakalkoj-ja-druzhu-chisto-g