День здоровья: «Если хочешь быть здоров» старшая группа

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №1 «Родничок», город Юхнов Юхновского района Калужской области

День здоровья: «Если хочешь быть здоров» старшая группа

Воспитатель: Васильева Елена Анатольевна

Цель: повышать у детей интерес к здоровому образу жизни

Задачи:

Обучающая:формировать у дошкольников сознательное стремление быть здоровыми.

Развивающая:развивать коммуникабельность и артистизм.

Воспитательная:воспитывать желание выступать перед зрителями, выразительно читать стихотворение; создавать весёлое, радостное настроение у детей.

Герои:Грязнулькин, Лентяйкин, Печкин.

Материалы: «корабль», 2 куклы, 2 мыла, 2 таза, 2 полотенца, 2 стола, 2 платка, кушетка, подушка, одеяло, простыня, 2 куртки, 2 пары сапог, 2 шапки, 2 шарфа.

Ход

Ведущий.Ребята, сегодня мы проводим день здоровья. А чтобы быть здоровыми, с чего надо начинать каждое утро?

Дети. С зарядки.

Ребёнок. Чтоб расти нам сильными, ловкими и смелыми,

Ежедневно по утрам мы зарядку делаем.

К солнцу руки поднимаем, дружно, весело шагаем,

Приседаем и встаём…

И ничуть не устаём!

Кто из вас, ребята, знает, что зарядке помогает

И полезно нам всегда?

Все. Солнце, воздух и вода!

Песня «Физкульт - ура!»

(За дверью слышится громкий плач)

Ведущий.Ребята,вы слышите, кто-то плачет.

(Входит Грязнулькин, взлохмаченный с грязными пятнами на лице и руках, рубашка застёгнута как попало.)

Грязнулькин.Одеяло убежало, улетела простыня,

И подушка, как лягушка, ускакала от меня.

Я - за свечку, свечка - в печку!

Я за книжку – та бежать и вприпрыжку под кровать.

Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю,

Но пузатый от меня убежал, как от огня.

Ведущий.Мальчик только носик мочит – умываться он не хочет

Как, ребята, называется тот, кто плохо умывается?

Дети. Поросёнок

Ведущий. (к Грязнулькину)

Ах, ты гадкий, ах, ты грязный, неумытый поросёнок.

Ты чернее трубочиста, полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса, у тебя под носом клякса,

У тебя такие руки, что сбежали даже брюки,

Даже брюки, даже брюки убежали от тебя.

Грязнулькин. (рассматривает себя) Я всегда таким ходил и ничего…

Ведущий.Где же ты живёшь такой грязный?

Грязнулькин.На станции Грязнулька.

Ведущий.Интересно посмотреть! Ребята, давайте съездим на экскурсию.

Занимайте места в автобусе, мы отправляемся. Наша первая остановка на станции Грязнулька.

Ведущий.Приехали на станцию Грязнулька. Здесь живут люди, которые перестали заботится о чистоте. Они не умываются, не чистят зубы, не следят за одеждой и поэтому часто болеют.

Частушки

Ребёнок.Про ребят и про игрушки

Сочинила я частушки.

Прежде чем их записать

Стала петь я и плясать.

Ребёнок.Я под краном руки мыла,

А лицо помыть забыла,

Увидал меня Трезор,

Зарычал: «Какой позор»!

Ребёнок.У неряхи - растеряхи

Всё не этак и не так:

И рубашка на распашку,

И без пуговиц пиджак.

Ребёнок. Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

Ребёнок. Гигиену очень строго

Надо соблюдать всегда.

Под ногтями грязи много,

Хоть она и невидна.

Ребёнок.Грязь микробами пугает

Ох, коварные они!

Ведь от них заболевают

Люди в считаные дни.

Ребёнок.Если руки моешь с мылом,

То микробы поскорей

Всю свою теряют силу

Убегают от людей.

Ребёнок. Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плоха ли.

А теперь мы Вас попросим,

Чтобы вы похлопали.

Игра «Отмой куклу»

Ведущий. Дети, которые следят за чистотой, болеют редко. Если мыть руки перед едой, умываться перед сном и после него, коротко стричь ногти, чистить зубы утром и вечером, полоскать рот после еды, никакие микробы не попадут в организм. Недаром в народе говорили: «Здоровые зубы – здоровью любы». А вот на станции Грязнулька люди не чистят зубы, поэтому зубы у них болят.

Ребёнок.Плачет Костя: ноют зубы

Чистить зубы он не любит

Ни снаружи, ни внутри,

Разболелись сразу три!

Ребёнок.Вот сверло жужжит от злости – зуд сверлит, ругает Костю:

-Зубы чис – с - стить ты не л – л –любишь-

Вот со мной и стал з – з – знаком,

Чис – сти з – зуб – бы,

Чис – сти з – зуб – бы, порр – рош – ком, порр – рошком!

Ведущий.Ребята, надо скорее уезжать с этой станции, садитесь в автобус (звучит музыка) Куда это мы приехали?

Инсценировка «Мальчик замарашка».

Мальчик.Вставать по утрам неохота и лень!

Я спал бы всё утро, я спал бы весь день,

Я спал бы весь вечер, я спал бы всю ночь,

А встану – опять завалиться не прочь!

Разбудят – лягаюсь босою ногой.

Вторично разбудят – брыкаюсь другой.

Прижавшись к подушке свой сон берегу,

Расстаться с подушкой никак не могу…

Ведущий.Так это же Лентяйкин!Он живёт в городе Лентяйске, куда мы с вами и приехали. Станция Грязнулька и город Лентяйск находится близко друг от друга. Люди, проживающие в них, как правило, очень похожи, ведь грязнулями бывают очень ленивые люди. И только лентяи разбрасывают свои вещи и потом никак не могут найти их.

Ребёнок.Ну всё пропадает у девочки Вари,

Сегодня у Вари перчатки пропали.

Их дедушка ищет у Вари в кармане,

Их бабушка ищет на кухне в чулане.

Их нет под плитою, где варится ужин,

Зато под плитою башмак обнаружен.

Быть может, упали они под буфет?

Там Валина кукла, перчаток там нет.

Сестра говорит: - Загляну под кровать я!

Там Валина лента и Валино платье.

Вдруг мама воскликнула: - Вот они, Валенька –

И вынула обе перчатки из валенка…

Ведущий.Вот какие лентяи живут в этом городе! Мы с вами знаем, что у каждой вещи должно быть своё место, тогда не придётся её искать, если она понадобится. Кто бросает вещи в беспорядке, с тем они играют потом в прятки.

Знаете, ребята, ленивые люди встречались и раньше. Не зря русский народ высмеивал их в своих песнях и потешках.

(Дети по очереди).

Проснулась Ульяна ни поздно, ни рано.

Люди косить, а она голову мочить.

Люди грести, а она – косу плести.

Люди жать, а она – на месте лежать.

А обедать пойдут, и она тут как тут.

Игра «Кто быстрее и аккуратнее оденется?»

(Зимняя верхняя одежда).

Ведущий.(Показывает на красивый город). Ребята! Конечный пункт нашего путешествия – это город Чистоты и Порядка. Но нас не пустят туда с Грязнулькиным и Лентяйкиным. И мы должны проверить, нет ли среди остальных детей грязнуль. Придётся обращаться за помощью к Мойдодыру.

(Раздаётся стук в дверь).

Ведущий.Кто там?

Печкин.Это я, почтальон Печкин. Принёс вам посылку от Мойдодыра.

Ведущий.Интересно, посмотреть, что в ней. (Открывает, вынимает письмо)

«Дорогие ребята, я Мойдодыр, прошу вас вступить в «Общество друзей чистоты». Членами этого общества могут стать все дети, которые дружат с мылом, зубной щёткой, мочалкой. Но для того, чтобы стать членами общества, надо отгадать загадки. Загадки в посылке. А чтобы вы справились с грязнулькиными, я отправляю вам своих «солдат».

Это очень хорошо. Без войска Мойдодыра нам бы пришлось туго. Войско! Вперёд! (Несколько детей с мылом и мочалкой подбегают е Грязнулькину и Лентяйкину, делают вид, что моют их, приговаривая:

Моем. Моем, трубочистов, чисто, чисто, чисто, чисто!

Будут, будут трубочистычисты, чисты, чисты, чисты!

(Грязнулькин и Лентяйкин убегают, войско за ним).

Ведущий.Сейчас войско Мойдодыра приведёт наших грязнуль в порядок, а мы пока постараемся отгадать загадки от Мойдодыра.

1 загадка. Гладкое, душистое, моет чисто, нужно, чтобы у каждого было, что это, ребята? (Мыло)

2 загадка. Хожу – брожу не по лесам, а по усам, по волосам

И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей. (Расчёска)

3 загадка. «светленько, чистенько, посмотреть любенько» (Зеркало)

И последняя загадка: «Хвостик из кости, а на спине щетина. (Зубная щётка)

Игра «Кто скорее постирает платок»

(Дети должны постирать платки и повесить их сушить)

Ведущий. Молодцы, ребята! Теперь вас можно считать членами «Общества друзей чистоты».

(Входят Грязнулькин и Лентяйкин, они умыты, причёсаны, одеты в белые рубашки)

Ведущий.Кто это? Они теперь не грязнули, а чистые и опрятные дети. Нет среди нас грязнуль?

Песня «Буль – Буль»

(Исполняют Грязнулькин и Лентяйкин).

Ведущий. Вот теперь мы можем отправляться в город Чистоты и Порядка.

(Звучит музыка, дети «едут».

Ведущий.Живёт в этом городе замечательный гном.

Песня «Гном».

Ведущий. (Заглядывает в посылку). Ребята, здесь ещё одна загадка: «Кто в дни болезней всем полезней? (Врач) Вот и сейчас к нам придёт врач и будет вас лечить. (Входит врач с чемоданом, звучит песня, приглашает всех на танец, в конце врач вручает всем зубные щётки).

Дети.(По очереди). Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое, и зубной порошок, и густой гребешок.

Давайте же мыться, плескаться, купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, в лохани, в реке, ручейке, океане,

И в ванне, и в бане всегда и везде вечная слава воде!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395155-den-zdorovja-esli-hochesh-byt-zdorov-starshaj