- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Богатыри защитники Отечества
ЦЕЛЬ:
Познакомить детей с картиной В.М. Васнецова «Богатыри» и ликами святых богатырей. Воспитание патриотических чувств, взаимопомощи и ответственности на примере былинных образов и героев нашего времени.
Занятие разработано для воспитанников детского сада подготовительной группы.
МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста
«Прогимназия №8 г. Шебекино Белгородской области».
Русские богатыри - защитники Отечества.
Открытое занятие по изобразительному искусству
и основам православной культуры
на областном семинаре
ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НЕУСТРУЕВА НАТАЛЬЯ АНАТОЛЬЕВНА.
Шебекино 2011
Русские богатыри - защитники Отечества.
ДАТА__1 03___2011___
ЦЕЛЬ:
Познакомить детей с картиной В.М. Васнецова «Богатыри» и ликами святых богатырей. Воспитание патриотических чувств, взаимопомощи и ответственности на примере былинных образов и героев нашего времени.
Образовательные задачи:Познакомить детей с картиной В.М. Васнецова «Богатыри», И со святым изображением Лика Ильи Муромца. Дать первоначальные представления об особенностях былинного жанра, познакомить с понятием «русский богатырь». Расширять словарный запас детей: воины – богатыри, застава, Родина – Отечество.
Задачи развития: Способствовать развитию духовно-нравственного отношения к миру, понимать защиту малых и слабых как долг, образец отношения к ближним и Родине.
Задачи воспитания:воспитывать в детях отвагу, мужество, желание служить Отечеству, защищать тех, кто нуждается в защите, содействовать воспитанию любви к Родине-России, поддерживать в детях желание быть похожими на русских богатырей.
Ход занятия:
1 часть занятия.
Сообщение цели и темы занятия. «Русские богатыри – защитники Отечества».
Сегодня на занятии, мы будем говорить о русских богатырях – защитниках Отечества, которые готовы жизнь положить во имя своего народа и безопасности Родины. Давайте посмотрим на картину М.В.Васнецова «Три богатыря» Эту картину художник писал 25 лет.
Просмотр репродукции картины В. М. Васнецова «Богатыри».
Кто изображен на картине? (три богатыря)
Как зовут этих богатырей? Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.
«Добрыня, Илья и Алеша попович на богатырском выезде примечают в поле, нет ли где ворога, не обижают ли кого»
Опишите внешний облик Богатырей (Дети с моей помощью описывают внешний вид богатырей и выделяют особенности их характера)
Три богатыря выехали сторожить границы своей Родины. Это были обыкновенные люди, но обладавшие огромными воинскими качествами, сильные и умные. Васнецов показал, что они принадлежат к разным кругам тогдашнего общества.
Добрыня Никитич добр (за доброту получил свое прозвище), он умен и любим народом хоть, и принадлежит к княжескому роду. Об этом напоминают нам его доспехи, (дети описывают образ Добрыни по репродукции)
- одет в драгоценные доспехи, щит сделан из дорогого красного металла с золотым украшением, меч оправлен в золотые с драгоценными камнями ножны, Узорчатый шлем и кафтан, нарядные, цвета бирюзы сапоги и золотая цепь на груди, говорят о его княжеском происхождении. Даже конь его чистокровный арабский скакун белой масти, с горящими глазами украшен дорогими доспехами.
Тонкие черты лица Добрыни, обрамленные тонкой бородкой, выражают волнение всадника. Схватившись за рукоятку меча, он в любую минуту готов бросится на врага.
Совсем по-другому изображен Илья Муромец. Грузный, невероятно сильный, спокойно сидит в седле. В глазах глубокая мысль, он спокойно оценивает обстановку, готовый принять нужное решение.
Вооружение его отличается от других всадников. ( железная кольчуга. Шлем и щит его прост. Палица. Могучая лошадь. ) По внешнему виду можно определить, что он является головой дозора, добрый и отзывчивый русский богатырь, однако же беспощадный к врагам своего народа. Выходец из крестьянской семьи.
Давайте посмотрим на третьего богатыря – Алешу Поповича. Какими качествами его наделил художник: сильный, смелый, хитрый, ловкий – самый молодой богатырь - Алеша богат, но его одежда скромна пластинчатая кольчуга, шлем с украшениями по поповски длинный кафтан надет на кольчугу. Вооружен только луком и стрелами. Под ним лошадь рыжей масти похожая на лисичку. А гусли, свисающие сбоку - говорят, что перед нами богатырь – дипломат, певец и музыкант.
Мы описали трех богатырей. давайте еще раз повторим, какими качествами они обладают и что означает слово – богатырь.
На доске вывешиваются качества характера Богатыря:
ПРАВОСЛАВНЫЙ, СМЕЛЫЙ. СИЛЬНЫЙ ДУХОМ. ДОБРЫЙ. УМНЫЙ. ПЕВЕЦ. МУЗЫКАНТ. ОРАТОР. ПАТРИОТ. ЗАЩИТНИК.
Быть богатырем - это быть большим?
Или богатырь – это человек, обладающий перечисленными качествами? (дети подводят итог беседы, определяя качества воина – богатыря по таблице)
БОГАТЫРЬ :
ЧЕЛОВЕК ПРАВОСЛАВНЫЙ, РОДИЛСЯ В РОССИИ, СМЕЛЫЙ. МУЖЕСТВЕННЫЙ. СИЛЬНЫЙ ДУХОМ. ДОБРЫЙ. УМНЫЙ. ПЕВЕЦ. МУЗЫКАНТ. ОРАТОР. ПАТРИОТ. ЗАЩИТНИК. ОСТОРОЖНЫЙ.
В какой стране жили эти воины? Уточняя детские ответы, объяснить, что это русские воины - богатыри, служившие в стародавние времена русской стране - Руси.
Что стерегли-берегли русские богатыри? ГРАНИЦЫ РУСИ.
Русские богатыри защищали вдов, сирот и стариков. Богатыри всегда готовы скоро прийти на помощь тем, кто просит о помощи. В слове БОГатырь мы слышим слово БОГ.
За мужество и отвагу многие богатыри были канонизированы и возведены в лики святых. Мы посмотрим Лик святого Ильи Муромского. (беседа по картине).
Физкультурная пауза «Богатырская сила»(под песню Стаса Намина выполняем упражнения )
2 часть занятия
Спросить, как думают дети:
- Прошло ли время русских богатырей, или сегодняшние юноши, мужчины могут продолжать богатырскую традицию и стараться быть похожими на них?
Многие дети хотят быть похожими на Илью Муромца, Добрыню Никитича и Алешу Поповича, русские богатыри - достойный пример для подражания. Посмотрите на фотографии наших земляков – шебекинцев ветеранов войны. Они защищали наш город от врага в годы Великой Отечественной войны. Каждый год 23 февраля в нашей стране отмечается день защитника Отечества. Он посвящен мужчинам, защищавшим нашу Родину, тем кто служит и служил в вооруженных силах страны, оберегая покой мирных жителей.. (Дети в костюмах пограничника, моряка, летчика и пехотинца читают стихи)
Пограничник на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учится
Мог спокойно наш народ.
Охраняет наше море
Славный, доблестный моряк.
Гордо реет на линкоре,
Развивается наш флаг.
Наши летчики – герои
Небо зорко стерегут
Наша летчики – герои
Охраняют мирный труд.
4 Наша армия родная
Стережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.
Л. Некрасова.
Дети исполняют песню об армии. (Баян Л.И.Гаркуша)
Пехотинцы, летчики, моряки – ловкие быстрые, закаленные солдаты. Все ребята хотят быть похожими на них. Это наши современные богатыри, которые охраняют нашу Родину. А мы пока только играем в богатырей
3 часть занятия.
Практическая часть занятия. Перед нами макет былинного богатыря. Давайте своими руками сделаем ему снаряжение. Дети рассаживаются по группам в каждой 3 человека. Предлагаю раскрасить вырезанные из плотной серой бумаги богатырские доспехи: шлем, кольчугу, щит, меч. Перед тем, как приняться за раскрашивание, дети внимательно еще раз рассмотрят снаряжение богатырей на репродукции картины. Во время практической работы играет тихо музыкальный фрагмент классической музыки. Когда работа будет закончена, Надеваем на богатыря доспехи и любуемся своим произведением.
В качестве домашнего задания предлагаю детям вместе с родителями нарисовать на большом листе картона и вырезать фигуру богатыря, которому подошли бы раскрашенные на занятии доспехи. Пусть дети дорисуют то, чего не хватает богатырю из воинского богатырского снаряжения. Можно будет принести картонных богатырей в детский сад, чтобы поиграть в богатырскую заставу.
Материал к занятию:
Большая и хорошая по качеству репродукция картины В.М. Васнецова «Богатыри».
Большая и хорошая по качеству репродукция картины «Святой лик Ильи Муромского»
3. Иллюстрированные издания былин в переложении для детей дошкольного возраста.
4. Вырезанные из картона богатырские доспехи (шлем, кольчуга, щит, меч).
5. Цветные карандаши.
6. Мультимедийная установка для демонстрации картины и фотографий.
Приложение
ТРИ БОГАТЫРЯ.
В ВАСНЕЦОВ.
ЛИК ИЛЬИ МУРОМЦА.
Открытое занятие «Русские богатыри – защитники Отечества»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395798-bogatyri-zaschitnikiotechestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические основы социальной работы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.