- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный проект «Зона отдыха»
МАОУ «Бардымская гимназия имени Г.Тукая»
Социальный проект
З
«Оазис»
она отдыха« О азис»
Автор: КучумоваАйгульРифнуровна
2018 г.
Постановка проблемы:
Проблема,на которой основан данный социальный проект, заключается в следующем:школьная жизнь богата разнообразными событиями. Почти больше половины своей жизни школьники проводят в стенах школы – это примерно 1190 часов в году (до 6-8 часов вдень). Труд учеников в первую очередь предполагает значительную нагрузку на память, концентрацию внимания, умственное напряжение.
На переменах большинство учащихся находится в коридорах, где времяпрепровождение приравнивается к простым посиделкам или игре на телефонах, некоторые повторяют домашнее задание. Вторая смена часто приходит до начала уроков, у многих учеников часто бывают «окна» между уроками.
Именно по этой причине необходимы условия для отдыха, расслабления, профилактики школьных трудностей, улучшения результатов обучения в школе, укрепления и сохранения здоровья.
Актуальностьсуществующей проблемы можно также проследить на результатах социального опроса: в среднем 130 из 224 опрошенных учащихся 8-11 классов согласились с необходимостью комнаты отдыха для старшеклассников.
Цель:
Обустроить в школе помещение, в которой ученики смогут отдохнуть во внеурочное время, с пользой проводить период до, между и после уроков.
Задачи:
1. Разработать проект комнаты отдыха;
Представить работу на конкурсе социальных проектов «Я – гражданин России»;
Отремонтировать и оформить помещение;
Закупить необходимую мебель;
Провести торжественное открытие комнаты отдыха.
Описание проекта:
Комната отдыха представляет собой помещение площадью 47,7 кв.м. (7.04х 6,78 м.), которая в среднем будет рассчитана на 30-35 человек. Ее оформление, освещение, обстановка предрасполагает к отдыху подростков. Воздействуя на разные органы чувств, достигается эффект полного расслабления организма, благодаря чему восполняются моральные и физические силыучеников. Зона отдыха дает возможность расслабиться и провести время с пользой до, между и после уроков.
Находясь в комнате отдыха , ребята получат возможность не только отдохнуть, но и, пообщаться в непринужденной обстановке, обсудить внешкольные вопросы, почитать в комфортных условиях художественную литературу, подготовится к следующему уроку. Комната отдыха окажет большое влияние на детей и их восприятие школы, как места комфортного пребывания, где они проводят большую часть своей жизни.
Ожидаемые результаты:
В зоне отдыха ребята смогут реализовывать не только свои потребности, но и повысят свою работоспособность для продолжения учебной деятельности;
По окончанию деятельности в рамках проекта «Зона отдыха» предполагается, что от участников проекта будет исходить инициатива по его расширению за счет числа активных партнеров и перенесение действия проекта на новые проблемные площадки;
Результатомреализации социального проекта будет являться повышение качества отдыха;
Мы прогнозируем повышение уровня сознательного поведения и соблюдения, социальных правил поведения в обществе, более бережное отношение имуществу школы.
Оценка результата:
Анкетирование учащихся 8-11 классов (что-то изменить, дополнить и тд.)
Например:
ФИ___________________
Класс_________________
Часто ли вы посещаете комнату отдыха?
Нравится ли вам находиться (бывать) в зоне отдыха?
Является ли комната отдыха для вас местом, где можно расслабиться?
Какой деятельностью вы в основном занимаетесь в зоне отдыха?
Что бы вы хотели изменить или дополнить в комнате отдыха?
Дальнейшее развитие проекта:
- Использование помещения для проведения сеансов психологической разгрузки
- Дальнейшее обустройство рекреационных зон в школе и зон для психологической разгрузки младших школьников
Бюджет проекта:
Оборудование и материалы | Собственные ср-ва | Ср-ва гранта |
Коммунальные услуги: Электроэнергия(8 мес. =4000) Тепло(8 мес. =5000) | Электроэнергия – 3100(мес.) Тепло – 3350(мес.) | - |
Расходы на ремонт: Краскаx4 Линолеум 10x10 герметизация окон x3 Жалюзиx6 Кисточкиx10 Валикx4 Ванночка для краски x2 | Краска – 160(шт) Линолеум – 90(1 кв.м) Пена для окон – 270(шт) Жалюзи – 580(шт) Кисточки – 30(шт) Валик – 160(шт) Ванночка для краски – 250(шт) | |
Техническое оснащение: компьютерx1 камерыx2 интернет | Компьютер – 17000(шт) Камеры – 2000(шт) Интернет – 500(wi-fi) | |
Мебель: диванx1 столx2, Пуфик x2(3) | Диван - 18000(шт) Стол – 1600(шт) | Пуфики – 2000(шт) |
Итого: Итого по проекту: | ~ 47000 51090 | ~ 4000 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395823-socialnyj-proekt-zona-otdyha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.