- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект физкультурного развлечения зимой на улице для детей первой младшей группы «Снеговичок»
286
0
Конспект физкультурного развлечения зимой на улице для детей первой младшей группы «Снеговичок»
Цель: Привитие интереса к занятиям физической культурой.
Задачи:
1. Упражнять в метании в цель
2. Укреплять здоровье дошкольников с помощью физических упражнений и игр на свежем воздухе.
3. Воспитание дружеских отношений в коллективе детей.
4. Развитие быстроты, ловкости, выносливости,
Оборудование: «снежки», ведёрко большое,
Персонаж: снеговик
Программное содержание:
Дети проходят на физкультурную площадку.
В.-Здравствуйте ребята.
Я тут вспомнила загадку одну:
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали, и в миг
Получился(снеговик)
Правильно ребята, снеговик.
Мы их из снега зимой лепим.
Ой смотрите ребята, а кто это к нам идет, неужели снеговик,
С.- Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки
В.- Здравствуй снеговичек, ты чего весь дрожишь.
С.- Холоно мне, замерз я совсем.
В.- Давайте ребята поможем снеговичку согреться, покажем ему, как надо двигаться чтоб не замерзнуть зимой и ты снеговик повторяй за нами
ОРУ
Ходьба в колоне по одному по кругу
В.- «По сугробам мы шагаем
Выше ножки поднимаем!
По сугробам мы идем
И ничуть не устаем».
Ходьба с высоким подниманием колена.
Мы идём за шагом шаг, дружно делаем вот так! Ходьба обычная.
На носочках мы шагаем, наши спины выпрямляем! Ходьба на носках, руки в стороны.
Надо снег нам притоптать, дробно ножками шагать! Ходьба семенящим шагом.
Вот сугробы на пути, их не сложно обойти! Ходьба змейкой.
Вот какие молодцы ребяты,
Ну как ты снеговичек согрелся?
С. – да ребятки, согрелся, спасибо вам. А давайте поиграем с вами
Р- давай
Игра «Снежинки и ветер» (бег)
Цель: Упражнять в беге в разных направлениях не наталкиваясь друг на друга; действовать по сигналу.
Материал:
Ход игры: По сигналу «Ветер!» дети – «снежинки» - бегают по площадке в разных направлениях, кружатся («ветер кружит в воздухе снежинки»). По сигналу «Нет ветра!» - приседают («снежинки упали на землю»)
Снеговик – ой как здорово с вами, а я вот еще одну игру знаю
«Целься верней» (меткость)
Цель: Упражняться в попадании в цель.
Материал: Ведерко большое, снежные комочки
Ход игры: Ребята кидают снежки в ведерко, попадая радуются, снеговичек помогает ребятам которые не могут попасть.
С.- Урра мы заполнили все ведерка комочками, какие мы с вами меткие.
Я согрелся спасибо вам ребятки, мне пора.
Ребята прощаются со снеговиком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395895-konspekt-fizkulturnogo-razvlechenija-zimoj-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.