Сценарий тематической беседы «День защитникак Отечества»

Цель:Воспитывать нравственно-патриотические чувства по отношению к своей Родине, воинскому долгу.

Развивающие задачи:

- расширять представления детей об армии, о родах войск, о защитниках Отечества;

Образовательные задачи:

- закрепить знания об армии, о рядах войск;

- познакомить детей с военной техникой;

- развивать память, воображение.

Воспитательные задачи:

- воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою армию, воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Возраст: 6-7 лет.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.

2. Чтение художественной литературы.

3. Прослушивание музыкальных произведений на военную тематику.

Методические приемы: словесный, наглядный, игровой.

Ход беседы:

Педагог: Ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение:

Когда лежит на речках лед

И вьюга мчится вдаль,

Чудесный праздник нам несет

Задумчивый февраль.

Наступит праздник всех солдат,

Защитников, бойцов,

Поздравить будет каждый рад

И дедов, и отцов.

Как вы думаете, о каком чудесном празднике идет речь? (ответы детей)

Педагог: Правильно, ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать праздник - День защитников Отечества. Мы в этот день поздравляем пап, братьев, дедушек и всех мужчин, которые нас окружают. А кто такие защитники Отечества? (ответы детей: это моряки, летчики, солдаты, если обучающиеся затрудняются, то педагог подводит детей к ответам)

Педагог: Правильно, это люди, которые защищают Отечество. А что такое Отечество? (Родина)

Педагог: Правильно, Отечество - это Родина, а защитники Отечества - это воины, т. е. солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. Мы живем с вами в стране, которая называется Россия. Россия - наше отечество. На земле много стран. Не все страны живут мирно и дружно. Иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть своя армия. В армии служат солдаты и матросы, офицеры, генералы, адмиралы. Все они защитники Отечества. А еще Родина означает как папа и мама. Родина - место, где мы родились, выросли. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:

Нет земли краше, чем Родина наша.

Одна у человека мать - одна Родина.

Педагог: Ребята, а как вы думаете, каким должен быть защитник Родины? (сильным, смелым, ловким, отважным, внимательным, любить свою Родину, свой народ, а самое главное, он должен быть здоровым, чтобы мог нас защитить)

Педагог: Да, ребята, вы правы. А как вы думаете, один солдат может защитить свою Родину?(нет, не может, нужно много солдат)

Педагог: Не зря сказано: «Один в поле не воин». А когда много солдат - это армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков. А как вы думаете, нужна ли армия в мирное время?(да, нужна).

Педагог: А чем же солдаты занимаются в мирное время? (тренируются, учатся стрелять).

Педагог: В мирное время они учатся. Проводят учебные сражения в морях и океанах, в горах, в лесах и степях. Изучают военную технику. В армии есть корабли и самолеты, танки и вездеходы. Есть у военных и разное оружие - пистолеты, пушки, минометы, ракетные установки. Вся эта военная техника должна быть в полном порядке. Есть в армии и такая современная техника, как компьютеры. Еще защитники Отечества изучают военную историю. Чтобы защищать свою Родину, надо много знать и много уметь, надо стать настоящим солдатом. Нашу страну защищают различные рода войск. Посмотрите, на этой картинке изображен танкист. Танкисты, в каких войсках служат? (в танковых)

Педагог: На этой картинке пехотинец. В каких войсках он служит? (в пехотных).

Педагог: А моряк? (в морских)

Педагог: А летчик? (воздушных)

Педагог: Дети, а что изображено на этих картинках?(подводная лодка, корабль, самолет, танк, вертолет, ракеты).

Педагог: А как все это назвать одним словом?(военная техника)

Педагог: Вооруженные силы России состоят из ракетных войск стратегического назначения, сухопутных, военно-воздушных и военно-морских сил. Моряки на кораблях и подводных лодках защищают наши морские границы; танкисты и пограничники защищают наши границы суше; летчики, ракетчики - воздушные границы. Каждая из военных профессий почетная и важная. Военный - профессия героическая, уважаемая и очень нужная. А сейчас мы с вами станем летчиками.

Физминутка «Самолеты»

Самолеты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолеты полетели (руки в стороны)

На поляну тихо сели (присели, руки к коленям)

Да и снова полетели (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)

Педагог: Я вам предлагаю сегодня, тоже превратиться в солдатов и проверить какие вы смелые, быстрые и ловкие.

Педагог: Как солдаты мы теперь умеем маршировать. А еще солдаты умеют преодолевать препятствия. А вы умеете? Сейчас посмотрим, какие вы ловкие, смелые и быстрые.

Игра «Самолет».

Хвост назад, а руль вперед –

Вот и вышел самолет.

Ничего, что он пока не летает в облака.

Лишь бы выросли пилоты,

Будут в небе облака

«К полёту приготовиться. Завести моторы!» – дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук: «Р-р-р».

«Полетели!» – дети разводят руки в стороны и «летят» – разбегаются в разные стороны. «На посадку!» – дети садятся на корточки.

Педагог:

– А теперь пришла пора поиграть нам детвора!

Бубен наш гудит, поет, (дети маршируют)

На парад ребят зовет.

Компания наших ребят зашагали на парад.

Быстро скачет на конях кавалерии отряд (двигаются прямым галопом)

Плывут по морю корабли. (прижать ладошки друг к другу и покачивать ими)

Посмотрите вот они.

В небе летчики-пилоты

Ведут большие самолеты (бег по кругу, расставив руки в стороны)

А теперь пора крикнуть нам УРА!
Педагог: Вот и побывали мы с вами солдатами. Теперь мы знаем, что быть солдатом – это нелегкий труд. Вам понравилось быть солдатами? С каким праздником мы сегодня познакомились? Не забудьте поздравить своих пап и дедушек с Днем Защитника Отечества!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396206-scenarij-tematicheskoj-besedy-den-zaschitnika