Приемы формирования экологической культуры и ЗОЖ на уроке физической культуры

Вводная часть

1. Построение, приветствие, выполнение расчёта по порядку, выполнение поворотов на месте.
2. Выполнение разминки в различном исходном положениии и бегом.
3. Разминка на месте.

Основная часть

«Посадка овощей».

2. «Голодные белочки».

3. «Первая помощь домашним животным (собаке, кошке)».
Участвуют по одной девочке от команды.
На расстоянии 15-20 м. от них поставлены стулья. На стульях находиться игрушки – домашние животные. В руках каждой из девочек бинт медицинский. По сигналу они бегут к стульям и оказывают первую (доврачебную) помощь собачке (кошке) – забинтовывают «пострадавшей» голову или лапку. Затем быстро возвращаются назад. Побеждает участница, выполнившая задание правильно и быстро.

4. «Уборка леса»
Ведущий: «В разнообразных условиях общения с природой – на экскурсиях, прогулках, в походах нельзя оставлять не затушенным костёр, нельзя оставлять мусор, разорять птичьи гнёзда и муравейники. Давайте представим, что мы пришли в лес, а на поляне разброшен мусор - фантики, пластиковые бутылки, жестяные баночки. Надо лесу помочь и всё это убрать».
На площадке раскладывают «мусор». Из каждой команды приглашают по два представителя (мальчик и девочка). Им дают два пакета для мусора.
Делегаты от каждой команд поочерёдно. Выигрывает представители тех команд, которые соберут за меньший промежуток времени.

5. «Операция «Живое серебро».
Ведущий: «В некоторых районах страны ямы и озёра, заполненные водой в половодье, называют баклушами. В них остаётся много мальков ценных рыб. В июньскую жару вода пересыхает, и рыбная молодь гибнет. Если баклуша образовывалась недалеко от берега, прокопайте узкую канаву и спустите воду в реку. Для спасения рыбной молоди. Оказавшей далеко от берега, используйте сачки и сеть. Отлавливать мальков лучше утром, когда вода холоднее».
Участники команд строятся в колонну по одному. Напротив каждой команды лежит гимнастический обруч – это «речка» В 5 метрах от линии старта на полу расположены игрушечные рыбки, образуя круг. По сигналу первый номер бежит к рыбкам берёт одну и бежит дальше к обручу, где он оставляет рыбку. Затем быстро возвращается назад. Рыбок должно быть столько же, сколько участников в каждой команде. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

6. «Голуби».

Заключительная часть

Экологическая игра «Птица - не птица»