Внеклассное мероприятие "Крестики - нолики"

Внеклассное мероприятия по биологии

интеллектуальная игра «Крестики-нолики» 5 класс

Коликова Наталия Борисовна

учитель биологии МБОУ «СОШ № 2»

высшей квалификационной категории

Цели и задачи:

Формировать основы экологической грамотности: способствовать усвоению норм и правил взаимодействия с окружающим миром.

Расширить представления о флоре и фауне.

Развивать мышление, память, навыки общения, творческие способности учащихся.

Развивать чуткость, доброту и умение работать в коллективе.

Оборудование:Проектор, игровое поле, названия конкурсов, жетоны, загадки, комплект разрезанных картинок, карточки с буквами, карточки с заданиями.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

- Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас с вами проходит интеллектуально-развлекательная игра “Крестики-нолики”. Играют две команды: Крестики и Нолики

- Состав команд – согласно жребию.

- Перед вами находится игровое поле с 9 конкурсами. Если в конкурсе выигрывает команда “крестиков”, то на поле ставится их знак. Если побеждает команда “Ноликов”, то ставится знак ноль. Чьих знаков окажется больше, та команда и побеждает.

1. Корзина загадок.

Каждой команде предлагается по 8 загадок. Если загадка разгадана, то команда получает фишку.

2. Овощная арифметика.

Нужно быстро и правильно решить задачки. Правильный ответ – 1 фишка.

3. Литературный.

Сейчас мы проверим ваши знания по предмету литература.

Вопросы связаны с миром природы. Отвечайте на вопросы по очереди:

В кого превратился Гадкий Утёнок? (В лебедя)

Пантера, друг Маугли. (Багира)

Как звали дедушку, который спас “команду косую”? (Дед Мазай)

Мальчик Луковка. (Чиполлино)

Кто из обитателей болота стал женой Ивана – царевича? (Лягушка)

Какое дерево предлагало свои плоды герою русских сказок? (Яблоня)

Что топтала кобылица в сказе “ Конёк-Гобунок”? (Пшеницу)

Какой овощ вытягивали из земли целым коллективом? (Репка)

Как звали мальчика, который стал козлёночком? (Иванушка)

Девочка из цветка. (Дюймовочка)

Из какого растения связала своим братьям-лебедям рубашки Элиза? (Крапива)

Как звали собаку девочки Мальвины? (Артемон)

В какой сказке зимой собирали цветы? (“12 месяцев”)

Какой овощ мешал спать принцессе? (Горох)

Что купила на базаре Муха-Цокотуха? (Самовар)

На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)

Как звали торговца пиявками в сказке “Золотой ключик”? (Дуремар)

Какого героя сказки Р.Киплинга звали Рикки-Тики-тави? (Мангуста)

Кем был Цветик из сказки Н.Носова “Приключения Незнайки”? (Поэтом)

Кто одолел Тараканище? (Воробей)

4. Поймай птицу.

- Каждая команда получает набор карточек с буквами. За одну минуту нужно собрать название птиц.

Каждый правильный ответ – 1 фишка.

КЛЕСТ ЛАСТОЧКА

СОРОКА ГАЛКА

ПАВЛИН АИСТ

СНЕГИРЬ СОЛОВЕЙ

5. Народная примета. Сопоставьте из двух частей народные приметы для разных времен года.Побеждает команда, быстрее выполнившая задание и допустившая меньше ошибок.

1. Синица пищит – зиму вещает.

2. Дым столбом – к морозу.

3. Длинные сосульки – к долгой весне.

4. Ласточки низко летают – дождь предвещают.

5. Шумит хвойных лес – ожидай оттепели.

6. Муравьи прячутся в гнезда – к грозе.

6. Что лишнее?

Ведущий читает ряд слов, команды по очереди определяют лишнее слово и объясняют свое решение. За правильный ответ – 1 фишка.

1. крот, дождевой червь, многоножка, личинка майского жука, стрекоза(воздушная среда обитания)

2. летучая мышь, голубь, страус, бабочка, летучая рыба (не летает)

3. выдра, заяц, суслик, кошка, бобр (домашнее животное)

4. собака, рысь, коза, корова, лошадь (дикое животное)

5. антилопа, зебра, кит, баран, лось (водная среда обитания)

6.белый медведь, лев, антилопа, койот, гиена (холодный климат)

7. чайка, буревестник, рыбный филин, альбатрос, скворец(не морская птица)

8. кит, морж, осьминог, носорог, акула (наземное животное)

9. лещ, камбала, щука, осётр, сом (морская рыба)

10.пчела, муха, медведка, саранча, колорадский жук (общественное насекомое, приносит пользу)

7. Пословица недаром молвится.

Каждой команде раздаются тексты с 4 пословицами. Ваше задание вместо пропущенных слов вставить названия животных и растений.

Посади ………………… за стол, она и ноги на стол (свинью)

…………… поспела, берись за дело (рожь)

Встал …………… упрямо, а ему идти бы прямо (осёл)

Всяк …………….своё болото хвалит (кулик)

Выигрывает та команда, которая первая справилась с заданием.

8. «Найди общее». Даны картинки, необходимо найти, что их объединяет: клетка (ткань в клеточку, звериная клетка, тетрадь в клетку)

слон (морской слон, шахматный, слон африканский)

усы (у таракана, у мужчины, у винограда, у кота)

крылья (у самолета, у птицы, у бабочки)

лист (тетради, дерева, лист теста, белый лист)

фейхоа (йод, плоды и цветки фейхоа)

рыба (в домино, созвездие, рыба речная)

раковина (ушная, туалетная, моллюска)

панцирь (у черепахи, у рыцаря, у рака)

груша (боксёрская, медицинская, груша фрукт)

хищник (акула, венерина мухоловка, лев)

овсянка ( птица овсянка, овёс, овсянка, сэр!)

побег (луковица, побег, фильм «Побег»)

почка (у гидры, почка у человека, почка у дерева)

ребро (у скелета, у куба)

лев (Лев Лещенко, морской лев)

9. «Формула всего». Из предложенных картинок угадать что это или кто это.

Шляпка, ножка – гриб

Анна Семенович, глазки - анютины глазки

Мать и мачеха - мать-и-мачеха

Крыло, мышь – летучая мышь

Будильник и шпоры – петух.

Заяц, доллар – капуста.

Талия, игла – оса.

Корабль пустыни – верблюд.

Трус ушастый – заяц.

Полосатое копытное – зебра

Писатель Гоголь и перо – птица гоголь

Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396940-vneklassnoe-meroprijatie-krestikinoliki