- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая последовательность обработки халата «(швейное дело 8 класс)»
МОКУ « Падунская школа – интернат»
Технологическая последовательность обработки халата
( швейное дело 8 класс )
Составитель: Кутькина Т. В.
2020 год
Раскрой
1.Определить лицевую и изнаночную стороны ткани.
2. Сложить ткань лицевой стороной внутрь.
3. Обвести детали выкройки по контуру.
4. Учитывать припуск на швы и подгибку.
5.Проверить правильность выполненной раскладки.
6. Вырезать детали халата по линиям припусков на швы.
7. Отколоть детали выкройки.
Подготовка халата к первой примерке
1. Сметать плечевые срезы спинки и переда.
2. Сметать боковые срезы спинки и переда.
3. Подогнуть низ изделия и заметать.
Проведение первой примерки
1. Надеть халат, уточнив положение средних линий переда и спинки.
2. У халата заколоть застёжку.
3. Уточнить ширину изделия.
4. Уточнить положение бокового шва.
5. Уточнить положение плечевого шва.
6. Отметить мелом линию выреза горловины.
7. Отметить места расположения пояса.
8. Уточнить длину и ширину рукава.
9. Отметить общую длину изделия.
Внесение уточнений после первой примерки
1. Исправить ширину изделия при необходимости.
2. Исправить линию горловины.
3. Исправить линию низа.
Обработка изделия после первой примерки.
Обработка плечевых срезов
1. Стачать плечевые срезы.
2. Обметать срезы на краеобмёточной машине, срезы заутюжить в сторону спинки.
Обработка боковых швов
1. Стачать боковые срезы.
2. Обметать срезы.
3. Заутюжить в сторону спинки.
Обработка горловины окантовочным швом
1. Подготовить косую обтачку: вырезать полоски ткани под углом 45 градусов к нити основы, соединить их, ( сложить вдоль пополам, заметать, приутюжить)
2.Сложить обтачку на изнаночную сторону изделия, уравнять срезы и приметать.
3. Обтачать горловину, отступая от среза на 0,5 см.
4. Отогнуть обтачку и приметать к краю.
5. Отогнуть обтачной срез, наметать и настрочить, отступая от края 0,1…0,2 см.
6. Приутюжить обработанную горловину.
Обработка нижнего среза рукава швом вподгибку с закрытым срезом
Обработка пояса
1. Выкроить правый и левый пояс.
2.Перегнуть пояс вдоль и обтачать с двух сторон.
3. Вывернуть правый и левый пояс на лицевую сторону, выправить швы.
4. Приутюжить пояс.
Проведение примерки
1. Проверить общую посадку изделия.
2.Наметать места расположения пояса на левой и правой полочках.
3. Уточнить длины изделия.
Обработка низа изделия швом вподгибку с закрытым срезом
Окончательная обработка изделия
1. Настрочить внутренний край подборта на изделии, захватывая концы правого и левого пояса.
2. Удалить оставшиеся строчки временного назначения.
3. Выполнить влажно – тепловую обработку готового изделия.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.