Сценарий праздника 8 Марта для младшей группы

Сценарий празника, посвященного

Дню 8 марта

для детей младшей группы-2020 г.

Под веселую музыку дети с мамами заходят в зал.

Ведущий:Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки, милые женщины! Вот и наступила весна! Позади метели и морозы, природа пробуждается от зимнего сна, а у нас сегодня в детском саду – праздник 8 марта.

Вед. А чем же порадуют наших мам дети? Конечно, веселой песенкой!

Дети исполняют песню «Рано утром я встаю»

2ВЕД:Милые мамочки, наши дети приготовили для вас сюрприз. Ребята, похвастайтесь своими бантиками.(Дети поднимают руки с бантиками вверх)

Бантики все разные — желтые и красные, а еще у нас есть бантики синие, зеленые, белые.

В этот праздничный час с ними спляшем мы для Вас.

Что же, дети, вы стоите ? К мамочкам скорей бегите!

Поцелуйте, обнимите и на танец пригласите.

Дети бегут к мамам, целуют их и приглашают на танец.

Танец с мамами.

2ВЕД: Открою вам маленький секрет: сегодня всё утро мы пытались сосчитать, сколько бантиков у ребят, но каждый раз сбивались со счёта.

(В зал заглядывает Петрушка и кричит)

Петр: Я! Я знаю! Я считать умею!

(Под музыку вбегает и становится перед детьми)

1Вед: Ой, кто ты?

Петр:Я - мальчишка озорной.

Я – мальчишка боевой.

Не подушка, не лягушка,

Все зовут меня Петрушка!

1Вед: Здравствуй, Петрушка! Ты говорил, что поможешь нам сосчитать бантики? Сколько же их?

Петрушка:Один, два, шестнадцать…(Как будто считает пальчиком и делает заключение)В общем, много-много!!! (Замечает лежащий на полу бантик, приходит в восторг) Вот это да! Такой красоты у меня ещё не было. (Достаёт зеркало и начинает примерять. То к голове, то к ноге, то на бочок.) Я, Петрушка-красавец, очень люблю наряжаться.

У меня есть красивый колпак. А теперь ещё и вот такой бантик! (Цепляет его) Ну вот, теперь можно и повеселиться. Я всех вас приглашаю поиграть. А играть мы будем с моим волшебным платочком. Слушайте внимательно, играйте старательно.

ИГРА С ПЕТРУШКОЙ (С волшебным платком, превращения)

(Под веселую музыку детей собирают под платком ( можно пригласить несколько мам подержать платок над детьми), а затем, под соответствующую музыку, дети превращаются то в зайцев, то в медведей или еще в каких-то зверушек).

ПЕТР. (после игры): Всё, надоело мне играть, буду я вас догонять.(Дети убегают на стульчики) Ой, как разбегались. В глазах бантики мелькают и мелькают, туда-сюда, туда-сюда. Я даже запутался.

ВЕД: А ты, Петрушечка, пока отдохни, а ребятки для мам стихи почитают.

Ребенок:

Встану утром рано,

Поцелую маму.

Подарю цветов букет,

Лучше мамы друга нет!

Ребенок:

Мама, так тебя люблю,

Что не знаю прямо.

Я большому кораблю

Дам названье: «Мама!»

Ребенок:

Обещаем маму слушать

Умываться, кашу кушать.

Будем быстро мы расти,

Будет мамочка цвести!

ВЕД.А сейчас мы будем дальше праздник продолжать. Мы про маму говорили, и совсем забыли поздравить наших бабушек! Давайте поиграем с нашими бабушками в веселую игру, будем стряпать куличи и пирожки. Выходите, ребятки, на середину зала. Будем учить наших бабушек и мам стряпать, повторяйте, дорогие гости, движения за нами.

Пальчиковая игра «Бабушка Маруся»

Вед.А сейчас, дорогие бабушки, для вас стихи в подарок.

Реб. Я бабуленьку родную

Очень крепко поцелую

Ведь бабуленька моя

Очень – очень добрая.

РЕБ.Помогаю бабушке,Я уже большой.

Улыбнулась бабушка -

И стала молодой.

Петр: Вот это да! Замечательные стихи. Мне очень понравилось. Но вот только есть у меня одно огорчение.

ВЕД. Какое огорчение?

ПЕТР. Я вот хотел поздравить свою бабулечку - красотулечку с праздником, хотел веселый танец ей подарить, да ничего не смог придумать. Плясать я совсем не умею.

ВЕД. Не переживай. Мы с ребятами тебя сейчас быстро научим.

ПЕТР. А как?

ВЕД. А вот так. Ребята, давайте научим Петрушку танцевать веселый Танец Пастушков. Покажем Петрушке, как мы умеем в большой кружок вставать.

Танец Пастушков.
ПЕТР.( после танца показываетложки).Вот вы тут весело плясали и что-то потеряли.Какие ложки красивые. Возьму их к себе домой и буду этими ложками суп есть. Ам-ам!
Вед: Да ты что, Петрушка. Такими красивыми ложками не едят. На них музыку играют.

Петр. Как это играют? Как на ложках можно играть?

ВЕД. А сейчас наши ребята тебе и всем мамам и бабушкам покажут, как можно на ложках играть. Берите, ребятки, в руки ложки да сыграем веселей.

Сейчас мы ложками постучим и Петрушку удивим,

Заодно и гостей повеселим.

Игра на ложках.

Петр:(Прыгает и хлопает в ладоши)Ах, как замечательно. Что за музыка чудесная, да такая интересная? Как меня вы удивили да развеселили. Мне очень на вашем празднике нравится. А знаете почему? Потому что вы очень добрые, потому что вы любите ваших мам и бабушек. А давайте их удивим, поиграть пригласим.

(Дети становятся в круг, мамы выходят и становятся за своими детьми)

Петр:У меня есть не только красивый колпак, но и вот эта замечательная шапочка, поиграем с ней, друзья.

ИГРА С МАМАМИ С шапочкой( Под музыку мамы передают шапочку по кругу. Как только музыка останавливается, мама, у которой осталась шапочка, выходит вместе со своим ребенком в круг и они вместе танцуют. Затем игра продолжается дальше.)

2 ВЕД: Мы сегодня пели, танцевали, поздравляли мам и бабушек и, конечно же, приготовили для вас подарки.

ДЕТИ ВРУЧАЮТ ПОДАРКИ МАМАМ (целуют их и остаются с ними)

1ВЕД: Танцевали мы и пели, веселились от души.

Вот как весело встречали мамин праздник малыши.

2 ВЕД:Ну, а мамам пожелаем

Счастья, радости, добра!

Оставаться молодыми и здоровыми всегда!

Приглашаем Вас и ребят сделать праздничные фотографии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397746-scenarij-prazdnika-8-marta-dlja-mladshej-grup