- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарь наблюдений в средней группе
№ Наблюдение за живой природой Дата № Наблюдение за неживой природой Дата
1
Наблюдение за перелетными птицами Цели: расширять представления о перелетных птицах, об изменении
жизни птиц осенью, когда наступают холода; воспитывать любовь и заботу о птицах. 4.10 1 Наблюдение за погодой Цели: продолжать формировать представления о сезонных изменениях; развивать наблюдательность, учить анализировать, делать выводы. 5.10
2 Наблюдение за рябиной Цель: познакомить с рябиной, показать ее строение: ствол, ветви, листья, ягоды; рассмотреть ее яркий осенний наряд. 12.10 2 Наблюдение за солнцем Цели: вырабатывать представление о том, что когда светит солнце- на улице тепло;
поддерживать радостное настроение. 9.10
3 Наблюдение за растительным миром
Цели: формировать представление об особенностях ели, по которым ее можно выделить среди других деревьев; воспитывать бережное отношение к природе. 19.10 3 Наблюдение за осенним дождем
Цели: продолжать формировать представления о сезонных изменениях в природе (небо затянуто облаками, стало пасмурно, пошел мелкий осенний дождь); воспитывать эстетическое чувство восприятия природы. 11.10
4 Наблюдение за воробьями Цели: расширять знания о внешнем виде и повадках воробья; воспитывать внимание и наблюдательность 24.10 4 13.09
5 Наблюдение за рябиной Цель: познакомить с рябиной, показать ее строение: ствол, ветви, листья, ягоды; рассмотреть ее яркий осенний наряд. 27.10 5
6 Наблюдение за сорокой. Цели: формировать представления о внешнем виде сороки, ее харак¬терных признаках, повадках; воспитывать потребность заботиться о зимующих птицах. 10.10 6
7 Наблюдение за кошкой Цель: закреплять представление о характерных особенностях кошки. 3.10 7
Наблюдение за трудом взрослых Художественное слово
1. Наблюдение за автомобилями и трудом шофера Цели: знакомить с работой шофера; воспитывать положительное отношение к труду взрослых.
2. Наблюдение за трудом дворника
Цели: воспитывать уважение к труду людей; учить приходить на помощь окружающим.
3. Наблюдение за грузовым транспортом Цель: учить различать по внешнему виду грузовой транспорт.
4. Наблюдение за осенними работами на огороде Цели: вырабатывать представление о том, что, когда светит солнце на улице тепло; поддерживать радостное настроение.
2.10
29.09
20.10
26.10 В октябре, в октябре
Частый дождик во дворе.
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек.
С. Маршак
Воды зашумели быстрого ручья,
Птицы улетают в теплые края.
Осенью над лесом и болотом
Туча пролетела самолетом.
Пролетела туча НИЗКО-НИЗКО,
Прыгнула с нее парашютистка.
А за ней сейчас же и другая,
И уже летит за стаей стая.
У рябины листопад —
Под ветвями листьев клад.
Облетели листья,
Но остались кисти
Красные, яркие —
Снегирям подарки.
Прилетает в гости к ней
Стайка алых снегирей,
По ветвям они снуют,
Красны ягодки клюют.
(Рябина.)
726
0
Календарь наблюдений на октябрь
№ | Наблюдение за живой природой | Дата | № | Наблюдение за неживой природой | Дата |
1 | Наблюдение за перелетными птицами Цели:расширять представления о перелетных птицах, об изменении | 4.10 | 1 | Наблюдение за погодойЦели:продолжать формировать представления о сезонных изменениях; развивать наблюдательность, учить анализировать, делать выводы. | 5.10 |
2 | Наблюдение за рябинойЦель:познакомить с рябиной, показать ее строение: ствол, ветви, листья, ягоды; рассмотреть ее яркий осенний наряд. | 12.10 | 2 | Наблюдение за солнцемЦели:вырабатывать представление о том, что когда светит солнце- на улице тепло; поддерживать радостное настроение. | 9.10 |
3 | Наблюдение за растительным миром Цели: формировать представление об особенностях ели, по которым ее можно выделить среди других деревьев; воспитывать бережное отношение к природе. | 19.10 | 3 | Наблюдение за осенним дождем Цели: продолжать формировать представления о сезонных изменениях в природе (небо затянуто облаками, стало пасмурно, пошел мелкий осенний дождь); воспитывать эстетическое чувство восприятия природы. | 11.10 |
4 | Наблюдение за воробьямиЦели:расширять знания о внешнем виде и повадках воробья;воспитывать внимание и наблюдательность | 24.10 | 4 | 13.09 | |
5 | Наблюдение за рябинойЦель: познакомить с рябиной, показать ее строение: ствол, ветви, листья, ягоды; рассмотреть ее яркий осенний наряд. | 27.10 | 5 | ||
6 | Наблюдение за сорокой.Цели:формировать представления о внешнем виде сороки, ее характерных признаках, повадках;воспитывать потребность заботиться о зимующих птицах. | 10.10 | 6 | ||
7 | Наблюдение за кошкойЦель: закреплять представление о характерных особенностях кошки. | 3.10 | 7 | ||
Наблюдение за трудом взрослых | Художественное слово | ||||
1. Наблюдение за автомобилями и трудом шофераЦели:знакомить с работой шофера;воспитывать положительное отношение к труду взрослых. 2. Наблюдение за трудом дворника Цели: воспитывать уважение к труду людей; учить приходить на помощь окружающим. 3. Наблюдение за грузовым транспортомЦель:учить различать по внешнему виду грузовой транспорт. 4. Наблюдение за осенними работами на огороде Цели:вырабатывать представление о том, что, когда светит солнце на улице тепло; поддерживать радостное настроение. | 2.10 29.09 20.10 26.10 | В октябре, в октябре Частый дождик во дворе. На лугах мертва трава, Замолчал кузнечик. Заготовлены дрова На зиму для печек. С. Маршак Воды зашумели быстрого ручья, Птицы улетают в теплые края. Осенью над лесом и болотом Туча пролетела самолетом. Пролетела туча НИЗКО-НИЗКО, Прыгнула с нее парашютистка. А за ней сейчас же и другая, И уже летит за стаей стая. У рябины листопад — Под ветвями листьев клад. Облетели листья, Но остались кисти Красные, яркие — Снегирям подарки. Прилетает в гости к ней Стайка алых снегирей, По ветвям они снуют, Красны ягодки клюют. (Рябина.) |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.