- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час 2 класс «Волшебные слова»
Задачи: приучать детей к необходимости использования вежливых слов в обществе; развивать способность анализировать свои поступки и поступки литературных героев, развивать связную речь, мышление, воспитывать любовь и уважение к окружающим людям, доброжелательное отношение друг к другу.
Беседа «Волшебные слова»
Цель : воспитывать потребность использовать в своей речи вежливые слова
Задачи: приучать детей к необходимости использования вежливых слов в обществе; развивать способность анализировать свои поступки и поступки литературных героев, развивать связную речь, мышление, воспитывать любовь и уважение к окружающим людям, доброжелательное отношение друг к другу.
1. Вступительная часть
Ребята посмотрите сколько у нас гостей. (игрушки) Давайте с ними поздороваемся и улыбнёмся. Гости улыбаются вам в ответ. От наших улыбок стало сразу светлее. Я хочу спросить вас, кем бы вы хотели стать, когда вырастете и станете взрослыми….. Много славных дел ждёт вас, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому необходимо учиться с самого раннего детства.
2.Основная часть
Соберите осколки(тема: Волшебные слова)
Сегодня мы с вами поговорим о вежливости, хороших и плохих поступках людей и о волшебных словах Все родители хотят, чтобы их дети выросли вежливыми.
- А кто из вас может объяснить, что значит быть вежливыми? Как вы понимаете слово «вежливость»? Кого называют вежливым? Что значит быть вежливым?– ответы детей.
Правильно, это значит быть внимательным к людям; говорить вежливые слова; заботиться о близких тебе людях; уступать дорогу, когда идешь на встречу; уступать место девочкам и взрослым людям; благодарить за помощь; не грубить; стараться сделать приятное. Для того чтобы быть вежливыми, мы должны пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее, радостнее. Доброе слово может сделать маленькое чудо - может подбодрить человека в трудную минуту, может рассеять плохое настроение. Поэтому такие слова называют «волшебными».
Встречая друзей и знакомых, Быть вежливым очень легко мне,
С улыбкой в глаза им гляжу. Я «здравствуйте» первым скажу.
Как вы приветствуете, друг друга, когда приходите утром в школу? (Ответы детей).
- Давайте поздороваемся друг с другом. Встаньте по парам, повернитесь друг к другу. Хором повторяйте за мной слова и движения:
Добрый день, мой милый друг! (рукопожатие).
Посмотри-ка ты вокруг (поворачиваем головы из стороны в сторону).
Здесь есть ты, (кладем правую руку на плечо соседа).
Здесь есть я. (кладем правую руку себе на грудь).
Будем вместе жить, друзья! ( обе руки ладонями соединяем с руками соседа).
У каждого человека есть имя. Люди всегда берегли свое имя и старались прославить его хорошими поступками. Случается, что ребята смеются над чьим-то именем, тем самым обижая его владельца. Но воспитанный человек никогда не будет смеяться над чужим именем.
Игра: «Приветствие!»
Дети разбиваются по парам, один приветствует другого, называя его при этом ласково по имени. Второй отвечает на приветствие, так же называя ласково по имени.
А какие слова мы употребляем, если обращаемся с просьбой? –ответы детей (слайды- Будьте добры. Будьте так любезны. Простите, вы не подскажете)
А когда благодарим? ( слайды - Вы так любезны. Благодарю вас. Большое спасибо.)
Я вам прочту стихотворение: «Простите». Послушайте и скажите, какое волшебное слово вы здесь услышали?
Папа разбил драгоценную вазу.
Мама молчит, улыбается даже.
Бабушка с мамой нахмурились сразу.
« Мы купим другую, есть лучше в продаже».
Но папа нашёлся, взглянул им в глаза.
«Простите!» Казалось бы, что в нем такого?
И робко, и тихо « Простите» сказал.
А вот ведь какое чудесное слово!
Прочитайте отрывок из стихотворения «Добрые слова». (слайд)
Встретил Витю я, соседа, Налетел из-за угла!
- Встреча грустная была: И представьте – зря от Вити
На меня он, как торпеда, Ждал я слова ……
Что Витя должен был сказать соседу? –дети: Извините!
Ребята, нам часто приходится извинятся. Давайте вспомним, как правильно извиниться? –ответы: ( Извините. Прошу прощения. Виноват. Прошу простить, я не хотел вас обидеть. Я виноват перед вами. Извините, я не хотел).
Стихотворение : «Поссорились».
Мы поссорились с подругой Я ее не обижала –
И уселись по углам. Только мишку подержала,
Очень скучно друг без друга! Только с мишкой убежала!
Помириться нужно нам. И сказала: « не отдам!
Из-за чего поссорились девочки? Что они чувствуют? Как они могут помириться? Ответы детей.
Какие пословицы можно назвать к этим ситуациям.(слайд)
Глупые ссорятся, а умные договариваются.
Ссора до добра не доводит.
А какие вы знаете слова прощания? – До завтра. До скорой встречи. Пока.
ДАВАЙТЕ РАССКАЖЕМ СТИХИ ПРО ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА: (читают дети)
- Здравствуйте, - ты скажешь человеку. Доброй ночи! Молвит тишина,
- Здравствуй, - улыбнется он в ответ. Каждому она сейчас слышна.
И, наверно, не пойдет в аптеку Говорит бесшумными словами:
И здоровым будет много лет. - Спите, я всю ночь останусь с вами.
Доброе утро! Птицы запели, За что мы говорим «Спасибо»?
Добрые люди вставайте с постели. За все, что делают для нас.
Прячется вся темнота по углам И мы припомнить не смогли бы,
Солнце взошло и идет по делам. Кому сказали сколько раз.
Нам желают. - Доброго пути! Добрым быть совсем не просто.
Будет легче ехать и идти. Не зависит доброта от роста.
Приведет конечно добрый путь Доброте все люди рады.
Тоже к доброму чему-нибудь. И взамен она не требует награды.
Игра: «Закончи предложение»
1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого… (спасибо)
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день)
3. Когда нас бранят за шалости, говорим …..(Простите нас. Пожалуйста).
4. Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече (Здравствуйте).
Игра « Круг волшебных слов»
- Станем все в круг. Участники по очереди будут произносить вежливые слова. За каждое слово дается лепесток цветка, которые прикрепляются к доске. Слова повторять нельзя.
( По окончании игры: как пышно расцвел цветок от их добрых, волшебных слов)
Быть вежливым, это не только говорить вежливые слова, но и стараться сделать приятное другим людям. Уступить дорогу, Пропустить вперёд.
Из рассказа Валентины Осеевой "Просто старушка» мы тоже узнали о хорошем поступке мальчика, который помог подняться упавшей старушке. Старушка была ему очень благодарна.
.
Игра «Вежливо – невежливо».
-Слушайте внимательно. Если я говорю о вежливом поступке – ловите мяч. Если нет - отбивайте
1. Улыбнуться при встрече. 6. Поздороваться.
2. Толкнуть товарища. 7. Защитить слабого.
3. Обозвать кого-то плохими словами. 8. Ударить кого-то.
4. Подарить что-либо другу. 9. Дразнить кого-либо.
5. Успокоить плачущего. 10. Помочь воспитателю, учителю.
3.Итог.
- Ребята, о каких волшебных словах мы сегодня с вами говорили?
- Почему их называют волшебными?
- Как помогают нам волшебные слова в жизни? ( Полные ответы детей).
Дарите всем по солнышку – Слова любви и нежности
Частичку света, доброты. Дарите людям, как цветы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398037-klassnyj-chas-2-klass-volshebnye-slova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.