- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по математике 1 класс
Цель: проверка знаний учащихся первого класса.
Входная контрольная работа по математике 1 класс
1 вариант
ЧастьI
А1. Сосчитай предметы.
1) 4
2) 5
3) 6
А2. На какой картинке треугольник находится справа от квадрата. Закрась нужный кружок.
А3. Вставьте пропущенные цифры:
1, 2, 3, …, 5, 6, 7, …, 9, 10.
А4. Сколько всего фигур на двух полках.
1) 8
2) 10
3) 9
А5. Сделай так, чтобы кружков стало одинаковое количество двумя способами.
ЧастьII
В1. Задание будете выполнять на клетчатой бумаге. (max - 4б.)
1. Возьмите красный карандаш, отсчитайте от черной клеточки вправо четыре клеточки и пятую закрасьте красным карандашом.
2. Возьмите синий карандаш. От красной клетки отступите вниз через две клеточки и третью закрасьте синим карандашом.
3. Возьмите зеленый карандаш и клеточку, расположенную слева от синей и через одну клеточку от нее, закрасьте зеленым карандашом.
4. Возьмите желтый карандаш. Отсчитайте от зеленой клетки вверх пять клеток и шестую закрасьте желтым карандашом.
В2. Нарисуй столько кружков, сколько тебе лет.
_____________________________________________
В3. Нарисуй столько кружков, сколько лет тебе будет через год.
_____________________________________________
ЧастьIII
С1. Разбей фигуры на группы при помощи цветных карандашей.
С2. Найди лишнюю фигуру и закрась ее желтым карандашом.
1 вариант
ЧастьI I
А1. Сосчитай предметы
1) 4
2) 5
3) 6
А2. Раскрасьте ту группу шариков, где их больше.
1)
2)
3)
А3. Вставьте пропущенные цифры:
1, 2, …,4, 5, …, 7, 8, …, 10.
А4. Соедини цифры с соответствующим количеством точек.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
А5. Рассмотри картинку. Закрась кружок рядом с тем домом, который ниже всех.
ЧастьII
В1.Двигайся от точки:
5 клеток вверх
7 клеток вправо
2 клетки вниз
4 клетки влево
Где ты окажешься в конце пути?
1)
2)
3)
В2. Нарисуй столько кружков, сколько тебе лет.
_____________________________________________
В3. Нарисуй столько кружков, сколько лет тебе будет через год.
_____________________________________________
ЧастьIII
С1. Разбей фигуры на группы при помощи цветных карандашей.
С2. Найди лишнюю фигуру и закрась ее желтым карандашом.
1 вариант
ЧастьII
А1. Сосчитай предметы
1) 4
2) 5
3) 6
А2. Раскрасьте ту группу шариков, где их больше.
1)
2)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398296-vhodnaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-1-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.