Без памяти о прошлом нет будущего

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.

«Берсеневская общеобразовательная школа-интернат

для детей с ограниченными возможностями здоровья».

141532: Московская область, Солнечногорский район, д. Берсеневка.

«Без памяти о прошлом нет будущего»

Направление: «Спасибо деду за победу»

Название проекта: «Без памяти о прошлом нет будущего»

Участники проекта: инициативная группа «Наследие», воспитанники школы-интерната

Аудитория проекта: все воспитанники школы-интерната, родители, педагогический коллектив, Администрация города Солнечногорска, Комитет по культуре администрации Солнечногорского муниципального района, жители и гости города, ветераны Великой Отечественной войны.

Сроки реализации проекта: 2014– 2017 годы

Цель проекта:

формировать у учащихся чувство ответственности и национальной гордости, гражданственности и патриотизма, верности героическим традициям российского государства;

уважительного отношения к службе в армии;

содействовать всестороннему развитию личности, формировать активную гражданскую позицию;

Задачи проекта:

прививать интерес к истории и традициям своей семьи;

узнать и глубже изучить историю Солнечногорья;

воспитывать чувство милосердия к старшему поколению;

взять шефство над монументом «Крыло самолета» СУ – 15 ТМ и принимать участие в его благоустройстве;

познакомить учащихся с героями ВОВ Солнечногорского района;

воспитывать любовь к родному краю, Родине, ее истории, культуре, традициям.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания, что привело к деформации в воспитании подрастающего поколения.

Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья считает своей основной миссией адаптацию и социализацию обучающихся к жизни в современном обществе на основе становления личности школьника. Так как у учеников с ограниченными возможностями здоровья с опозданием и с трудом формируются высшие духовные чувства: совесть, чувство долга, ответственность и другие. Одним из приоритетных направлений является патриотическое воспитание, на которое обратила внимание наша инициативная группа «Наследие».

Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Патриотическое воспитание осуществляется инициативной группой «Наследие», в процессе социализации воспитанников в различных сферах жизнедеятельности общества путём участия в работе различного рода движений, акций, инициатив, мероприятий. Мы должны привить учащимся ответственное отношение к труду, хороший художественный вкус, воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к Отечеству, своему народу, его языку, духовным ценностям и природе, уважительное отношение к другим народам и их национальным культурам, способствовать разностороннему и гармоничному развитию воспитанников, раскрытию их творческих способностей.

Группа составила план работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, который помогает сформировать духовные чувства: чувство долга, ответственность, любовь к Родине и толерантность. Проводятся мероприятия, беседы, классные часы, тематические экскурсии, выездные акции, посвященные Великой Отечественной войне.

Сложность процесса патриотического воспитания в школах с ограниченными возможностями здоровья состоит в том, что результат не так ощутим, как в массовой школе. Но если ребята с трепетной любовью рассказывают о своих дедушках, об их прошлом - о том, где они воевали, приносят фотографии из семейных альбомов, интересуются прошлым своего города и района, вот это и есть результат нашей работы. Вот на этих лучших чувствах к родным местам  и воспитывается подлинный патриотизм русского человека.

АКТУАЛьность проекта

Наблюдения показывают, что не каждый воспитанник нашей школы хорошо знает историю и традиции своей семьи, Солнечногорска и страны в целом. Воспитанники с ограниченными возможностями здоровья имеют весьма поверхностные представления о прошлом нашего народа, не задумываются о том, что все это может повториться. Безразличное, а иногда и неуважительное отношение к прошлому, ветеранам, памятникам войны приводит к проявлению жестокости, агрессивности, нетерпимость к традициям и культуре других народов.

Актуальность этой проблемы для нашей школы-интерната диктуется временем и политической ситуацией на границах страны. А время летит с необычайной скоростью. Исторические события и факты не должны стираться в нашей памяти. В наших силах сохранить традиции и обычаи предков, привить уважение у воспитанников к культуре и истории родного края. Наше наследие дает нам представление о том кто мы, к чему стремимся, чего достигли, чем отличаемся от других. Без знания и уважения к истории страны и культурных традиций, нельзя сплотить общество вокруг единой цели, а без этого мы никто и идем в никуда. «Не стоит дом без фундамента».

Патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие учащихся. Поэтому работа по патриотическому воспитанию должна проводиться комплексно, систематически.

Надо хранить наше прошлое - оно имеет самое действенное воспитательное значение. Оно воспитывает чувство ответственности перед родиной (Лихачев Д.С.),что легло в основу работы нашей инициативной группы «Наследие».

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.

Реализация проекта осуществляется во внеклассное время в школе-интернате. В личное время педагогов состоящих в инициативной группе «Наследие».

Начали осуществлять проект планомерно.

1 этап сентябрь – октябрь 2014 года

Создание инициативной группы «НАСЛЕДИЕ» разработка проекта и программы на 2014-2017 г.г.

Построение ориентировочной схемы деятельности.

2 этап ноябрь – август 2015 года

Были подготовлены видеосжеты «Пять минут о войне», изготовили макет к «Дню освобождения Солнечногорска», провели конкурс рисунков в рамках празднования «70 – летие Победы», оформили стенды с лучшими рисунками учеников 1 – 4 классы, организовали тематические экскурсии по места «Боевой славы», провели концерт военной песни «Помнит сердце, не забудет никогда», «Музыкальная гостиная» - музыка прослушивалась на больших переменах, организовано и проведено мероприятие «Никто не забыт, ни что не забыто», торжественная линейка “Есть память, которой не будет конца” , создали книгу памяти, провели акцию «Чистый памятник» и акцию «Голубь мира», создали сайт «Наследие», смонтировали видеролик «Без памяти о прошлом нет будущего» посвященный 70 – летию Победы и выложили в YouTube.

3 этап 2015 – 2017 год: инициативная группа «Наследие» запланировала создание патриотической агитбригады на базе школы - интерната, взять шефство над памятником «Монумент крыло самолета СУ – 15 ТМ» , поддерживать связь с ветеранами и оказывать им посильную помощь, проводить тематические классные часы и школьные мероприятия, принимать активное участие в районных акциях и создавать свои акции с привлечением учащихся других школ, общественных организаций, администрации Солнечногорского муниципального района, продолжать пополнять «Книгу памяти», совершенствовать сайт «НАСЛЕДИЕ».

4 этап 2017 год.

Анализ работы проекта.

РЕЗУЛЬТАТЫ:

1. Создали инициативную группу «Наследие» на базе Берсеневской общеобразовательной школы-интерната для детей с ограниченными возможностями здоровья.

2. Провели Конкурс рисунков в рамках празднования «70 – летие Победы». Оформили в классах стенды с лучшими рисунками учеников.

3. Посетили места «Боевой славы» (тематические экскурсии).

4. Концерт военной песни «Помнит сердце, не забудет никогда».

5. Познакомили детей с песнями военных лет в «Музыкальной гостиной».

6. Провели открытое мероприятие «Никто не забыт, ни что не забыто».

7. Торжественная линейка “Есть память, которой не будет конца”.

8. Создали «Книгу памяти» и передали в музей школы – интерната.

9. Провели акцию «Чистый памятник» у монумента «Крыло от самолета СУ – 15 ТМ».

10. Участвовали в районной акции «Свеча памяти» 22 июня в День памяти и скорби.

11. Провели акцию «Голубь мира».

12. Создали сайт «Наследие».

13. Взяли шефство над памятником «Монумент крыло самолета СУ – 15 ТМ».

14. Создали патриотический видеоролик «Без памяти о прошлом нет будущего».

15. Создали видеосюжеты «Сводки информбюро»

16. Провели общешкольное мероприятие «Нюрнбергский процесс»

17. Провели мероприятие «Блокада Ленинграда … Дети»

18. Провели конкурс рисунков в рамках празднования «Великой Победы».

19. Тематические экскурсии по местам боевых сражений.

20. Благоустройство территории монумента «Крыло самолета СУ – 15 ТМ»;

21. Общешкольное мероприятие «В нас течет кровь тех героев»

22. Пополнение «Книги памяти» материалами собранными учащимися школы- интерната.

Перспективы дальнейшего развития проекта.

По завершении проекта в 2017 году наша работа по патриотическому воспитанию будет продолжаться с вновь прибывшими воспитанники школы-интерната.

Календарный план реализации проекта

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399122-bez-pamjati-o-proshlom-net-buduschego