- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поем вместе «Сборник хоровых произведений для младшего хора (выпуск 1))»
В первой части сборника вы найдёте произведения: с фортепианным сопровождением (для преподавателей и концертмейстеров), во второй части – тексты всех произведений, вокальные партии и партитуры (для работы ребёнка дома). Для более продуктивных занятий дома к сборнику прилагается аудио диск с записью фортепианного аккомпанемента всех произведений
Обработка музыкального материала и компьютерный набор нот осуществлены Зайцевой Т.В. Фортепианная партия записана в программе «Sibelius».
1084
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
ПОЕМ ВМЕСТЕ
СБОРНИК ХОРОВЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
для младшего хора
(выпуск №1)
Автор-составитель:
Т. В. Зайцева
педагог высшей квалификационной категории
Трёхгорный
ОТ СОСТАВИТЕЛЯ
Пение – это прекрасное, но не простое искусство. Пение – искусство, которому необходимо учиться всю жизнь.
Серия нотных сборников с аудио- приложением «Я всегда пою» – итог многолетней работы с детьми в области обучения эстрадному пению. В неё войдут сборники, как для хорового коллектива, так и для солистов, сборник распевок и вокализов, тренажи для формирования и развития вокально-хоровых навыков, сборники музыкальных игр для обучения пению детей различного возраста. Здесь вы найдёте произведения и отечественных и зарубежных авторов – как классиков, так и молодых композиторов. Это и произведения с сопровождением, и хоры acappella.
Мы надеемся, что серия «Я всегда пою» поможет разнообразить репертуар любого детского коллектива, расширит кругозор юных исполнителей и откроет им ещё одну прекрасную страницу мировой музыкальной культуры, а также поможет преподавателям в нелёгком деле воспитания юных музыкантов и исполнителей.
Предлагаемый вашему вниманию сборник «Поём вместе» – первый выпуск в серии. Он адресован хормейстерам и руководителям детских хоровых коллективов, предназначен для обучения детей 7-12 лет хоровому пению. В сборнике представлены произведения русских и зарубежных авторов (как классиков, так и молодых композиторов) из репертуара детского эстрадного хора детского эстрадного хорового объединения «ТОНИКА» Центра детского творчества города Трёхгорный.
Разные по музыкальному языку, стилистике, жанрам, произведения дают представление о детском хоровом творчестве, о возможностях детского хора, о современной хоровой музыке. Часть произведений (одноголосье) предназначены для разучивания на начальном этапе вокально-хорового обучения. Другие (двух-, трёхголосье) могут исполнятся концертным хором. Для разучивания и исполнения этих произведений хор должен владеть многими технологическими и исполнительскими приёмами.
В первой части сборника вы найдёте произведения: с фортепианным сопровождением (для преподавателей и концертмейстеров), во второй части – тексты всех произведений, вокальные партии и партитуры (для работы ребёнка дома). Для более продуктивных занятий дома к сборнику прилагается аудио диск с записью фортепианного аккомпанемента всех произведений
Обработка музыкального материала и компьютерный набор нот осуществлены Зайцевой Т.В. Фортепианная партия записана в программе «Sibelius».
СОДЕРЖАНИЕ
Ой-да, во лесочке | 2 | |
Привет, Джанго! | 4 | |
Заинька | 7 | |
Сумерки | 10 | |
Земля полна чудес | 11 | |
Морозко | 14 | |
Журавель | 18 | |
Ландыш | 22 | |
Солнышко | 24 | |
Речка | 26 | |
Тигры | 28 | |
Солнечная капель | 30 | |
Опята | 32 | |
Осень, как рыжая кошка | 36 | |
Мой Трёхгорный | 38 | |
Потанцуй со мной, дружок! | 42 | |
Про Дракошу | 44 | |
Тексты песен | 47 |
1. Заинька у ёлочки попрыгивает,
Лапочкой об лапку поколачивает:
"Экие морозцы у нас лютые стоят!
Ёлочки от холоду под инеем трещат.
2.Ёлочки от холоду потрескивают,
Лапочки от холоду совсем свело.
Вот ка-бы мне, зайке, мужичонком быть,
Вот ка-бы мне, заиньке, да в лапотках ходить.
3.Жить бы мне, да греться в избушечке.
Со своей хозяюшкой серенькой.
Пироги б мне есть, да всё с капусткою,
Пироги со сладкою морковкою!
4.На палатях зимушку пролёживать,
По морозцу в саночках покатывать!
1. Что в жизни может быть красивей,
Что в жизни может быть милей,
Чем эти рощи в дымке синей, и золотой разлив полей!
Капли утренней росы светлы, чисты. Отражается в них мир, и я, и ты.
Искры солнечных лучей в любом окне. Улыбается заря тебе и мне!
2.Что в жизни может быть чудесней,
Чем эта неба бирюза,
Чем ручеёк, что льётся песней, чем детства ясные глаза!
Капли утренней росы светлы, чисты. Отражается в них мир, и я, и ты.
Искры солнечных лучей в любом окне. Улыбается заря тебе и мне!
Для друзей любая даль не зря близка. Для друзей шумит листва, журчит река.
Для друзей сквозь облака горит звезда. Для друзей полна чудес земля всегда!
1.Синий сон прикрыл ресницы, скрип полозьев на снегу.
Может мне всё это снится, а проснуться не могу.
Замело в лесу дорогу, и обратно нет пути.
И до батюшки родного не доехать, не дойти.
Морозко, Морозко, послушай, постой!
Пустая повозка вернулась домой!
Морозко, Морозко, дружок не серчай.
Меня из беды выручай!
2. Колокольчики звенели! Едет батюшка за мной!
Стихли вьюги да метели на дороге столбовой!
В злате, серебре повозка, в шубке, чудо хороша
Едет дочка! Ай, Морозко! Ай да, добрая душа.
Морозко, Морозко, послушай, постой!
Пустая повозка вернулась домой!
Морозко, Морозко, дружок не серчай.
Меня из беды выручай!
1.Долгоногий журавель на мельницу ездил,
На мельницу ездил, диковинку видел.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, диковинку видел.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, диковинку видел.
2.Коза муку мелет, козёл засыпает,
А маленьки козляточки муку выгребают.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, муку выгребают.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, муку выгребают.
3.А барашки-круторожки в дудочку играют,
В дудочку играют, глазами моргают.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, глазами моргают.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, глазами моргают.
4.А сороки-белобоки пошли танцевати,
А вороны-стережёны пошли примечати.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, пошли примечати.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, пошли примечати.
5.Сова на них смотрит, ногами топочет,
Ногами топочет, головою вертит.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, головою вертит.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, головою вертит
1.Солнце светит, шепчут листья,
Слышен звон: динь-динь!
Под кустом в траве росистой
Кто звенит: динь-динь?
2.Это ландыш серебристый
Смотрит в ласковую синь,
Колокольчиком душистым
Он звенит: динь-динь!
Колокольчиком душистым
Он звенит: динь-динь!
3.Солнце светит, шепчут листья...
Солнце светит, шепчут листья...
Ландыш нам звенит: динь-динь!
1.Наши плюшевые тигры
Не приходят на обед,
Даже ужин им не нужен,
Просто аппетита нет.
2.Но когда уснут игрушки
И погаснут все огни,
Наши плюшевые тигры
Спрыгнут с плюшевой подушки,
Станут плюшевые плюшки
Нам на завтрак печь они.
1.На дворе сосульки плакали,
Под лучами солнца таяли
Голубые слёзки капали
И проталинку оставили.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон.
2.Пляшут капельки-горошинки
И на мартовской проталинке
Потянул ладошки к солнышку
Голубой цветочек маленький.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон.
3.И звенят сосульки весело,
И поёт капель весенняя.
Эта солнечная песенка –
Нашим мамам поздравление.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон. Дин-дон, дин-дон.
1.Взявшись крепко, друг за дружку,
На прогулку, на опушку
Вышли дружные ребята
Длинноногие опята.
Увидали грибника: «Ух!»
И присели у пенька: «Ох!».
Опята. Дружные ребята.
2.А грибник тот был чудак,
В лес ходил он просто так.
И усевшись на пенёк
Стал мечтать: «Какой денёк!
Кучевые облака. Вот опята у пенька.
Если дождик будет сильный
Подрастут наверняка!»
Опята. Дружные ребята.
3.И ушёл с пустым лукошком
За берёзки белые.
У пенька плясали ножки,
Ножки загорелые.
(танец опят)
Опята. Дружные ребята.
1.Осень, как рыжая кошка,
Поступью лёгкой бежит.
И на промокших дорожках
Листьями тихо шуршит.
2.Дождик в окошко стучится.
Просится, просится в дом.
В небе последняя птица
Нам помахала крылом.
3.Осень, как рыжая кошка,
Поступью лёгкой бежит.
И на промокших дорожках
Листьями тихо шуршит.
Листьями тихо шуршит.
1.Как хороши луга из трав,
Цветной ковёр напоминая, -
Природа, краски все собрав,
Нам дарит свой кусочек рая.
Слышны здесь птичьи голоса,
Гуляют ветры, напевая,
Вдали виднеются леса,
И льётся музыка земная.
Ты так красив, мой город Трёхгорный,
Твои просторы ни с чем не сравнить.
Цветенье трав, лугов раздолье
Природа будет век хранить
И красотою нас пленить.
2.Царят здесь радость и покой,
И кто-то, словно на картине,
Своей невидимой рукой
Рисует горы и равнины.
Как хороши луга из трав,
Цветной ковёр напоминая, -
Природа, краски все собрав,
Нам дарит свой кусочек рая.
Припев.
1.Потанцуй со мной дружок!
Руки в бок и в бок шажок.
Шаг назад, шаг вперёд,
И на месте поворот.
2.Ты танцуй не уставай.
Вместе с нами напевай.
Шаг назад, шаг вперёд,
И на месте поворот.
3.Я пляшу, и пляшешь ты.
Пляшут травы и цветы.
Шаг назад, шаг вперёд,
И на месте поворот.
4.Потанцуй со мной дружок!
Руки в бок и в бок шажок.
Шаг назад, шаг вперёд,
И на месте поворот.
1.Come, my friend, and dance with me
It is easy, you can see.
One step back, one step out.
Then you turn yourself about.
2.It is fun to dance with you,
And it isn’t hard to do.
One step back, one step out.
Then you turn yourself about.
3.Now we’ll do the dance once more.
Stepping lightly round the floor
One step back, one step out.
Then you turn yourself about.
4.Come, my friend, and dance with me
It is easy, you can see.
One step back, one step out.
Then you turn yourself about.
1.У кого собака есть, у кого-то кошка,
А у нас в семье живёт маленький Дракошка.
Пусть не слушается он даже папу с мамой,
Всё равно у нас дракон лучший самый, самый!
Очень весело и дружно мы живём с Дракошей,
Потому что, потому что очень он хороший!
Очень весело и дружно мы живём с Дракошей,
Потому что, потому что он хороший!
2.У Дракоши много дел: и футбол, и прятки.
Он зубную пасту съел и цветы на грядке.
Он мечтает взрослым стать, сильным и могучим,
И когда-нибудь летать мы его научим!
Очень весело и дружно мы живём с Дракошей,
Потому что, потому что очень он хороший!
Очень весело и дружно мы живём с Дракошей,
Потому что, потому что он хороший!
ТЕКСТЫ ПЕСЕН
ВО ЛЕСОЧКЕ
1.Ой-да, ой-да, во лесочке,
Ой-да, ой-да два цветочка.
Два цветочка, ой-да,
Во лесочке, ой-да.
2.Пойду, выйду, погуляю,
На цветочке погадаю.
Погуляю, ой-да,
Погадаю, ой-да.
3.Погадаю на цветочке
На дружочка-пастушочка.
На дружочка, ой-да,
Пастушочка, ой-да.
4. Ой-да, ой-да, во лесочке,
Ой-да, ой-да два цветочка.
Два цветочка, ой-да,
Во лесочке, ой-да.
ПРИВЕТ, ДЖАНГО!
1.Дум ди дум ди дум ди дум ди дум ди
Дум ди дум ди дум ди дум ди дум ди
Дум ди дум ди дум ди дум ди дум ди
Дап дап дап дап Дау уау уау уау
2.Шу-би ду-уа Шу-би ду-уап да да да
Шу-би ду-уа Шу-би ду-уап да да да
Шу-би ду-би ду-уа. Шу-би ду-би да.
Дап дап дап дап Дау уау уау уау
3.Дуа шу-би да Шу-би ду-би ду-уап
Дуа шу-уи да Шу-уи ду-уи ду-уап
Шу-би ду-би ду-уап. Шу-уи ду-уи да
Дап дап дап дап Дау уау уау уау
ЗАИНЬКА
1.Заинька у ёлочки попрыгивает,
Лапочкой об лапку поколачивает:
"Экие морозцы у нас лютые стоят!
Ёлочки от холоду под инеем трещат.
2.Ёлочки от холоду потрескивают,
Лапочки от холоду совсем свело.
Вот ка-бы мне, зайке, мужичонком быть,
Вот ка-бы мне, заиньке, да в лапотках ходить.
3.Жить бы мне, да греться в избушечке.
Со своей хозяюшкой серенькой.
Пироги б мне есть, да всё с капусткою,
Пироги со сладкою морковкою!
4.На палатях зимушку пролёживать,
По морозцу в саночках покатывать!
СУМЕРКИ
1.Вот сумерки сгустились
Над синею рекой,
И звёзды так спустились,
Что тронешь их рукой.
И звёзды так спустились,
Что тронешь их рукой.
2.Огромный, языкатый
Трещит, гудит костёр.
И над холмом горбатым
Стал виден чёрный бор.
И над холмом горбатым
Стал виден чёрный бор.
3.Друзьям на всей планете
Мы в песне шлём привет –
Пускай им ярко светит
Костров счастливый свет.
Пускай им ярко светит
Костров счастливый свет.
ЗЕМЛЯ ПОЛНА ЧУДЕС
1. Что в жизни может быть красивей,
Что в жизни может быть милей,
Чем эти рощи в дымке синей,
И золотой разлив полей!
Капли утренней росы светлы, чисты.
Отражается в них мир, и я, и ты.
Искры солнечных лучей в любом окне.
Улыбается заря тебе и мне!
2.Что в жизни может быть чудесней,
Чем эта неба бирюза,
Чем ручеёк, что льётся песней,
Чем детства ясные глаза!
Капли утренней росы светлы, чисты.
Отражается в них мир, и я, и ты.
Искры солнечных лучей в любом окне.
Улыбается заря тебе и мне!
Для друзей любая даль не зря близка.
Для друзей шумит листва, журчит река.
Для друзей сквозь облака горит звезда.
Для друзей полна чудес земля всегда!
СОЛНЫШКО
1.Солнышко, солнышко, золотое донышко.
Солнышко, солнышко, выгляни в окошко.
Солнышко, покажись! Красное, нарядись!
Дождик перестанет, веселее станет!
2.А мы встретим радугу на зелёном на лугу!
Запоём мы песню солнышку!
Запоём весёлую красному!
3.Солнышко, солнышко, золотое донышко.
Солнышко, солнышко, выгляни в окошко.
Солнышко, покажись! Красное, нарядись
МОРОЗКО
1.Синий сон прикрыл ресницы,
Скрип полозьев на снегу.
Может мне всё это снится, а проснуться не могу.
Замело в лесу дорогу, и обратно нет пути.
И до батюшки родного не доехать, не дойти.
Морозко, Морозко, послушай, постой!
Пустая повозка вернулась домой!
Морозко, Морозко, дружок не серчай.
Меня из беды выручай!
2. Колокольчики звенели! Едет батюшка за мной!
Стихли вьюги да метели на дороге столбовой!
В злате, серебре повозка, в шубке, чудо хороша
Едет дочка! Ай, Морозко! Ай да, добрая душа.
Морозко, Морозко, послушай, постой!
Пустая повозка вернулась домой!
Морозко, Морозко, дружок не серчай.
Меня из беды выручай!
Морозко, Морозко, послушай, постой!
Пустая повозка вернулась домой!
Морозко, Морозко, дружок не серчай.
Меня из беды выручай!
ЛАНДЫШ
1. Солнце светит, шепчут листья,
Слышен звон: динь-динь!
Под кустом в траве росистой
Кто звенит: динь-динь?
2.Это ландыш серебристый
Смотрит в ласковую синь,
Колокольчиком душистым
Он звенит: динь-динь!
Колокольчиком душистым
Он звенит: динь-динь!
3.Солнце светит, шепчут листья...
Солнце светит, шепчут листья...
Ландыш нам звенит: динь-динь!
ЖУРАВЕЛЬ
1.Долгоногий журавель на мельницу ездил,
На мельницу ездил, диковинку видел.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, диковинку видел.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, диковинку видел.
2.Коза муку мелет, козёл засыпает,
А маленьки козляточки муку выгребают.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, муку выгребают.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, муку выгребают.
3.А барашки-круторожки в дудочку играют,
В дудочку играют, глазами моргают.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, глазами моргают.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, глазами моргают.
4.А сороки-белобоки пошли танцевати,
А вороны-стережёны пошли примечати.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, пошли примечати.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, пошли примечати.
5.Сова на них смотрит, ногами топочет,
Ногами топочет, головою вертит.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, головою вертит.
Ай, лю-ли, ай, лю-ли, головою вертит
РЕЧКА
1.Белым снегом заметало лес и луг кругом.
И, затихнув, речка стала скованная льдом.
2.Но пригрело солнце мая тёплою весной –
Речка вновь бежит, играя светлою струёй.
3.Снова плещется в ней рыбка, солнышко блестит.
У воды под вербой гибкой рыболов сидит.
4.Птичка ей с кустов прибрежных песенку поёт.
Вслед за уткой стая нежных уточек плывёт.
ТИГРЫ
1.Наши плюшевые тигры
Не приходят на обед,
Даже ужин им не нужен,
Просто аппетита нет.
2.Но когда уснут игрушки
И погаснут все огни,
Наши плюшевые тигры
Спрыгнут с плюшевой подушки,
Станут плюшевые плюшки
Нам на завтрак печь они.
СОЛНЕЧНАЯ КАПЕЛЬ
1.На дворе сосульки плакали,
Под лучами солнца таяли
Голубые слёзки капали
И проталинку оставили.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон.
2.Пляшут капельки-горошинки
И на мартовской проталинке
Потянул ладошки к солнышку
Голубой цветочек маленький.
Припев.
3.И звенят сосульки весело,
И поёт капель весенняя.
Эта солнечная песенка –
Нашим мамам поздравление.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон, дин-дон.
Дин-дон, дин-дон. Дин-дон, дин-дон.
ОПЯТА
1.Взявшись крепко, друг за дружку,
На прогулку, на опушку
Вышли дружные ребята
Длинноногие опята.
Увидали грибника: «Ух!»
И присели у пенька: «Ох!».
Опята. Дружные ребята.
2.А грибник тот был чудак,
В лес ходил он просто так.
И усевшись на пенёк
Стал мечтать: «Какой денёк!
Кучевые облака. Вот опята у пенька.
Если дождик будет сильный
Подрастут наверняка!»
Опята. Дружные ребята.
3.И ушёл с пустым лукошком
За берёзки белые.
У пенька плясали ножки,
Ножки загорелые.
(танец опят)
Опята. Дружные ребята.
ОСЕНЬ
1.Осень, как рыжая кошка,
Поступью лёгкой бежит.
И на промокших дорожках
Листьями тихо шуршит.
2.Дождик в окошко стучится.
Просится, просится в дом.
В небе последняя птица
Нам помахала крылом.
3.Осень, как рыжая кошка,
Поступью лёгкой бежит.
И на промокших дорожках
Листьями тихо шуршит.
Листьями тихо шуршит.
МОЙ ТРЁХГОРНЫЙ
1.Как хороши луга из трав,
Цветной ковёр напоминая, -
Природа, краски все собрав,
Нам дарит свой кусочек рая.
Слышны здесь птичьи голоса,
Гуляют ветры, напевая,
Вдали виднеются леса,
И льётся музыка земная.
Ты так красив, мой город Трёхгорный,
Твои просторы ни с чем не сравнить.
Цветенье трав, лугов раздолье
Природа будет век хранить
И красотою нас пленить.
2.Царят здесь радость и покой,
И кто-то, словно на картине,
Своей невидимой рукой
Рисует горы и равнины.
Как хороши луга из трав,
Цветной ковёр напоминая, -
Природа, краски все собрав,
Нам дарит свой кусочек рая.
Припев.
ПОТАНЦУЙ
1.Потанцуй со мной дружок! Руки в бок и в бок шажок.
Шаг назад, шаг вперёд, и на месте поворот.
2.Ты танцуй не уставай. Вместе с нами напевай.
Шаг назад, шаг вперёд, и на месте поворот.
3.Я пляшу, и пляшешь ты. Пляшут травы и цветы.
Шаг назад, шаг вперёд, и на месте поворот.
4.Потанцуй со мной дружок! Руки в бок и в бок шажок.
Шаг назад, шаг вперёд, и на месте поворот.
ДРАКОША
1.У кого собака есть, у кого-то кошка,
А у нас в семье живёт маленький Дракошка.
Пусть не слушается он даже папу с мамой,
Всё равно у нас дракон лучший самый, самый!
Очень весело и дружно
Мы живём с Дракошей,
Потому что, потому что
Очень он хороший!
Очень весело и дружно
Мы живём с Дракошей,
Потому что, потому что
Он хороший!
2.У Дракоши много дел: и футбол, и прятки.
Он зубную пасту съел и цветы на грядке.
Он мечтает взрослым стать, сильным и могучим,
И когда-нибудь летать мы его научим!
Очень весело и дружно
Мы живём с Дракошей,
Потому что, потому что
Очень он хороший!
Очень весело и дружно
Мы живём с Дракошей,
Потому что, потому что
Он хороший!
Очень весело и дружно
Мы живём с Дракошей,
Потому что, потому что
Очень он хороший!
Очень весело и дружно
Мы живём с Дракошей,
Потому что, потому что
Он хороший!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399754-poem-vmeste-sbornik-horovyh-proizvedenij-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания географии
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.