- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Научно-исследовательская конференция «Этот удивительный мир».для детей старшего дошкольного возраста
«Этот удивительный мир».
Воспитатель: Коротаева Ольга Витальевна
Цель: выявление талантливых воспитанников, обеспечивая их поддержку и поощрение.
Задачи:
-повышать общий уровень проектной и исследовательской деятельности в детском
саду;
-развивать творческие способности, познавательную активность, интерес к экспериментально-исследовательской компетенции дошкольника.
-осуществить отбор и подготовку материалов к участию в районном туре НИК.
-повышать профессионализм педагогов, деятельность которых связана с формированием научного мышления у воспитанников, их общественное признание
и возможность самореализации.
МАДОУ «Култаевский детский сад «Колокольчик»
Научно-исследовательская конференция
«Этот удивительный мир».
Воспитатель: Коротаева Ольга Витальевна
Цель: выявление талантливых воспитанников, обеспечивая их поддержку и поощрение.
Задачи:
-повышать общий уровень проектной и исследовательской деятельности в детском
саду;
-развивать творческие способности, познавательную активность, интерес к экспериментально-исследовательской компетенции дошкольника.
-осуществить отбор и подготовку материалов к участию в районном туре НИК.
-повышать профессионализм педагогов, деятельность которых связана с формированием научного мышления у воспитанников, их общественное признание
и возможность самореализации.
Ход:
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в нашем детском саду знаменательный день. День, когда рождаются новые открытия, новые таланты, новые знания. Сегодня мы собрались на научно – исследовательскую конференцию «Хочу всё знать!». Мы рады приветствовать в стенах нашего детского сада юных исследователей и их наставников, всех, кто собрался в этом зале.
Ведущий: Сегодня нам предстоит нелегкая задача – просмотреть, прослушать и оценить работы ребят – юных исследователей. Они много готовились и сейчас очень волнуются, давайте пожелаем им успехов и поддержим аплодисментами.
Под музыку дети - участники входят в зал, делают круг почёта и присаживаются.
А оценивать их работы будет жюри, как в настоящем взрослом конкурсе, в составе:
Представление жюри.
Ведущий: Дорогие ребята, сегодня для присутствующих в этом зале вы не просто ребята - дошкольники, сегодня вы самые настоящие ученые, умники и умницы, исследователи и первооткрыватели. Сегодня вам предстоит рассказать о своих открытиях и наблюдениях, поделиться своим опытом, а мы с удовольствием вас послушаем.
Вбегает Старуха Шапокляк, дёргает детей за косички, бантики, пиджаки.
Шапокляк:
А вот и я, без приглашенья! А вот и я, без разрешенья!
Кто здесь ссорится, дерётся. Все меня ли вы узнали?
Радостно хлопает в ладоши.
Сколько маленьких я вижу, я вас всех сейчас обижу!
Ведущий:
Что ты, что ты, вот так раз!
Нынче конференция у нас!
Шапокляк: (подбоченясь): Здрасьте, а что ещё за праздник такой, конференция? Новый год прошел, праздник пап тоже.
Ведущий: Здесь и сейчас собрались самые любознательные дети, чтобы рассказать и послушать много нового и интересного, ведь наши ребята - будущие школьники!
Шапокляк: Будущие школьники! С этого надо было начинать! А что вы так скромно сидите? Надо вести себя так, чтобы все вокруг об этом знали! Например, вот так…
- А ну-ка, все дружно и громко крикнули «Ура!» (дети кричат), и захлопали в ладоши! (дети хлопают)
А теперь ещё раз «Ура!» (дети кричат) и затопали ногами! (дети топают) Ну, совсем другое дело!
Так, скажите мне, если вы будущие школьники, значит, вы собираетесь в школу? Вам что больше заняться нечем? Делать в этой школе вам нечего, учи и учи уроки целыми днями.
Ведущий: А ты-то, откуда знаешь?
Шапокляк: Когда-то я целый год своей жизни на это потратила. Но потом поняла, что это не моё, и с тех пор (гордо) нигде ничему не училась. Вот!
Ведущий: Так вот почему ты такая...?
Шапокляк: Такая умная да благоразумная.
Ведущий: Да нет, я хотела сказать - неграмотная и некультурная.
Шапокляк: Что?! Подумаешь, будто в вашей школе так интересно?!
Ведущий: Очень интересно, к тому же наши дети стараются узнавать как можно больше нового и неизвестного. А ещё, Шапокляк, наши дети – настоящие исследователи, и сегодня они все вместе собрались, чтобы поделиться друг с другом своими открытиями, тем, что они узнали нового и интересного. И поэтому мы их называем «почемучками». А ты, Шапокляк, знаешь, кто такие «почемучки»?
Шапокляк: Что ещё за «почемучки», не знаю таких!
Ведущий: Ребята, скажите Шапокляк кто такие почемучки?
Ответы детей:
Шапокляк:
Вы меня, друзья, простите,
Хоть чему-то научите!
Ведущий: Оставайся с нами и послушай, что расскажут ребята.
И так, мы начинаем конкурс исследовательских работ «Я – исследователь».
Я желаю всем удачи. Помните, что упорство, труд, терпение должны быть вашими самыми главными помощниками для достижения своих целей. Настало время поделиться вашими открытиями, совершёнными в этом году. Мы с большим интересом выслушаем все ваши творческие идеи.
1.Ведущий: Настало время больших секретов.
Сто вопросов – сто ответов.
Все готовятся к нему,
Отвечать на «почему?»
Ф.И. ребёнкарасскажет про опыты и их научное объяснение.
2.Ведущий: Они получаются такие красивые, сверкающие множеством граней, как будто ледяные – и, в отличие от манящих сосулек, эти «леденцы» таки можно кушать! Они сладкие и съедобные! И со съедобными кристаллами вас познакомитФ.И. ребёнка
3.Ведущий: Ребята, я хочу вам загадать загадку:
В воде родится, а воды боится. Что это такое? (Соль).
О волшебных свойствах соли нам расскажетФ.И. ребёнка
4.Ведущий: На сосне она висит,
Очень далеко глядит!
Ну а если упадёт,
То получит кто-то в лоб.
О тайнах сосновой шишки нам расскажетФ.И. ребёнка
5.Ведущий: Вдоль дорог стеной могучей,
Он высокий и живучий.
Осторожней с ним, дружок,
Можно получить ожог.
Ф.И. ребёнка расскажет нам про опасный и прекрасный борщевик.
Шапокляк: Молодцы, рассказываете вы здорово! А теперь рассказывайте, как дальше жить собираетесь? Детство-то тю-тю, заканчивается. Вот ты, мальчик, кем хочешь стать, наверное, лётчиком?
Шапокляк: А ты, девочка, наверное, врачом?
Шапокляк: А ты, мальчик, наверное, банкиром хочешь быть?
Ведущий: Подожди Шапокляк, ведь нашим детям сначала нужно в школе поучиться.
Шапокляк: Да что вы все заладили: школа, школа! А вот ответьте, что в школе самое главное? (Дети отвечают) Эх, вы… школьнички! Перемена, вот что в школе самое главное, времени мало, а успеть надо много: побегать, попрыгать, поскакать и даже, может быть, (боксирует) подраться с кем-нибудь! Поэтому надо делать всё быстро, нельзя терять ни минуты!
Ведущий: Нельзя так вести себя на перемене. На ней нужно успеть подготовиться к следующему уроку и можно успеть поиграть.
Игра:
6.Ведущий: Около проруби сидят белые голуби.
Когда мы едим-они работают,
Когда не едим-они отдыхают,
Не будем их чистить они заболят.
О том, почему надо чистить зубы нам расскажет Ф.И. ребёнка
7.Ведущий: Хоть я вовсе не планета,
У меня есть полюса.
Рук и ног в помине нету,
Но хватать могу я сам
Гвозди, ножницы, кастрюли,
Винтики, булавки, пули –
Всё железное манит,
Тянет на себя …
Про необыкновенный мир магнитов нам расскажетФ.И. ребёнка
8.Ведущий: Это наш хороший друг
Терпеть не может грязных рук
На грязь оно сердится,
В руках оно вертится!
О всех секретах мыловарения вам расскажетФ.И. ребёнка
9.Ведущий: Склеить корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная (бумага).
О второй жизни бумаги расскажет нам Ф.И. ребёнка
10.Ведущий: Мы рубим лес, устраиваем свалки,
Но кто же под защиту все возьмет?
Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.
Подумайте, а что нас дальше ждет?
Пора бы человечеству понять,
Богатству у природы, отбирая,
Что Землю нужно тоже охранять:
Она, как мы, такая же - живая!
Ф.И. ребёнка расскажет нам о мусоре, как проблеме будущего и настоящего.
Ведущий: Все участники выступили со своими интересными работами.
Проекты научные вы защитили…
И тут, говорят, все рекорды побили!
Шапокляк: Да, видим. Вы все ребятишки – что надо!
Пусть знанья и опыт вам будут наградой!
Шапокляк: Ребята, как же было здорово с вами, я так много узнала нового и интересного. Мне снова захотелось идти в школу и многому научиться.
Ведущий: Конечно, Шапокляк, мы очень рады за тебя. Отправляйся в школу, читай много книг. До новых встреч.
Наше жюри мы тоже отпустим для обсуждения, а мы с вами поиграем.
Игры:
Ведущий: Наше путешествие Почемучек подошло к концу и жюри готово наградить наших исследователей. Слово предоставляется жюри.
Награждение (вручение грамот, благодарственных писем, памятных подарков).
Ведущий: Научно-исследовательская конференция прошла с большим успехом для наших детей. А за этим успехом кроется кропотливая работа родителей и педагогов. Спасибо вам, дорогие родители и воспитатели, что не стоите в стороне от забот и проблем своих детей, что понимаете важность проводимых детским садом мероприятий.
Дорогие ребята, мы надеемся, что вы и дальше будете заниматься экспериментами и исследованиями. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399964-nauchno-issledovatelskaja-konferencija-jetot-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.