- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Взаимодействие детского сада с социумом-детской библиотекой
Джордж Карлин
Как сохранить любовь к чтению и передать ее подрастающему поколению? Для решения этой задачи был заключен договор о взаимодействии нашего детского сада с детской городской библиотекой. Социальное партнерство с детской городской библиотекой продолжается на протяжении многих лет, а в последнее время особенно плодотворно и активно
267
0
Взаимодействие детского сада с социумом-детской библиотекой
Как сохранить любовь к чтению и передать ее подрастающему поколению? Для решения этой задачи был заключен договор о взаимодействии нашего детского сада с детской городской библиотекой. Социальное партнерство с детской городской библиотекой продолжается на протяжении многих лет, а в последнее время особенно плодотворно и активно. Последней встрече(20 февраля) способствовало участие в Международной акции «Наши истоки. Читаем фольклор». Акция направлена на популяризацию национального фольклора среди подрастающего поколения. Детский сад посетила работник детской библиотеки. Она провела фольклорные посиделки с детьми «Путешествие в волшебный мир русского фольклора», подготовила интерактивный рассказ-игру «Когда оживает фольклор». Дети вспомнили, какие бывают фольклорные элементы: колыбельные, потешки, сказки, народные песни, частушки, пословицы. Ребята отвечали на вопросы викторины к сказкам и отгадывали загадки. В свою очередь педагоги вместе с детьми подготовили небольшой концерт. В исполнении детей прозвучали произведения устного народного творчества. Если человек интересуется фольклором, значит, он интересуется историей своей Родины. Формирование духовной культуры личности всегда осуществляется через чтение. Привить детям любовь к чтению – в этом видят свою основную цель сотрудники библиотеки и педагоги детского сада.
Детские библиотеки выступают, как главные центры читательского развития детей дошкольного возраста и поэтому педагоги нашего детского дошкольного учреждения для повышения педагогической компетентности родителей рекомендуют им посещение детской библиотеки. Гармоничное развитие дошкольника без активного участия его родителей в образовательном процессе невозможно. Детская библиотекаспособствует привлечению родителей, бабушек и дедушек к совместному чтению с детьми; предоставляет возможность получать необходимую им для общения с ребенком информацию на всех видах носителей.
Социальное партнерство предполагает формирование единого информационного образовательного пространства, налаживание конструктивного взаимодействия между дошкольным учреждением и социальным партнером, в частности с детской библиотекой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400027-vzaimodejstvie-detskogo-sada-s-sociumom-detsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.