- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Взаимодействие детского сада с социумом-детской библиотекой
316
0
Взаимодействие детского сада с социумом-детской библиотекой
Как сохранить любовь к чтению и передать ее подрастающему поколению? Для решения этой задачи был заключен договор о взаимодействии нашего детского сада с детской городской библиотекой. Социальное партнерство с детской городской библиотекой продолжается на протяжении многих лет, а в последнее время особенно плодотворно и активно. Последней встрече(20 февраля) способствовало участие в Международной акции «Наши истоки. Читаем фольклор». Акция направлена на популяризацию национального фольклора среди подрастающего поколения. Детский сад посетила работник детской библиотеки. Она провела фольклорные посиделки с детьми «Путешествие в волшебный мир русского фольклора», подготовила интерактивный рассказ-игру «Когда оживает фольклор». Дети вспомнили, какие бывают фольклорные элементы: колыбельные, потешки, сказки, народные песни, частушки, пословицы. Ребята отвечали на вопросы викторины к сказкам и отгадывали загадки. В свою очередь педагоги вместе с детьми подготовили небольшой концерт. В исполнении детей прозвучали произведения устного народного творчества. Если человек интересуется фольклором, значит, он интересуется историей своей Родины. Формирование духовной культуры личности всегда осуществляется через чтение. Привить детям любовь к чтению – в этом видят свою основную цель сотрудники библиотеки и педагоги детского сада.
Детские библиотеки выступают, как главные центры читательского развития детей дошкольного возраста и поэтому педагоги нашего детского дошкольного учреждения для повышения педагогической компетентности родителей рекомендуют им посещение детской библиотеки. Гармоничное развитие дошкольника без активного участия его родителей в образовательном процессе невозможно. Детская библиотекаспособствует привлечению родителей, бабушек и дедушек к совместному чтению с детьми; предоставляет возможность получать необходимую им для общения с ребенком информацию на всех видах носителей.
Социальное партнерство предполагает формирование единого информационного образовательного пространства, налаживание конструктивного взаимодействия между дошкольным учреждением и социальным партнером, в частности с детской библиотекой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400027-vzaimodejstvie-detskogo-sada-s-sociumom-detsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.