Пин-код для телефона» Квест игра для детей подготовительной группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Романовский детский сад № 1»

Романовского района, Алтайского края

«Пин-код для телефона»

Квест игра для детей подготовительной группы

Разработала: Т. И. Смоликова – воспитатель ДОУ

высшей квалификационной категории

стаж работы – 20 лет

с. Романово

2020 г

Цель: разнообразить образовательный процесс, сделать его содержательно насыщенным посредствам использования инновационной педагогической технологии – КВЕСТ.

Программное содержание:

Развивать познавательную активность, любознательность, логическое мышление, воображение и внимание.

Активизировать знания об окружающем мире, Родине, крае, селе.

Упражнять в подборе слов – антонимов.

Совершенствовать умение анализировать, сравнивать делать умозаключения.

Закрепить знание цифр от 1 до 10.

Развивать координацию движений.

Воспитывать уважения друг к другу, сплоченность, коллективизм, взаимопомощь.

Оборудование:Телефон, проектор, экран, наклонная доска, скамеечки, дуга, деревянные пенечки; лист бумаги, скрученный трубочкой с заданием, самолет, лист с дерева, коробочку с заданием, банка с водой, бутылка с песком, бумажный стаканчик, пластмассовая ложка и железная ложка, смайлик, коробочка с цифрами от 1 до 10, стол, мольберт.

Ход игры:

1 Мотивация.

Дети входят в спортивной форме в зал.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты мой друг

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Ребята посмотрите сколько к нам пришло гостей, давайте улыбнемся и им, таким образом поприветствуем.

- Ребята, когда моя дочка была маленькой, она тоже ходила в этот детский сад. Ей очень нравилось играть, общаться, особенно помогать тем, кому нужна помощь….

- Теперь дочка выросла и уже работает и подарила мне телефон, но я никак не могу пользоваться. Я его включаю, а телефон пишет, что введите Пин –код.

- Что такое пин код? (ключ разблокировки; это уникальный код, который привязывается к SIM карте телефона и обычно состоит из нескольких цифр.)

- Дочка сказала, что мы должны пройти ряд испытаний и выполнить задания, тогда сможем найти коробочку с пин кодом, а в помощники она нам предложила навигатор.

2. Основная часть

- Чтобы найти пароль, нам потребуются знания, силы, смекалка!

- Вы готовы мне помочь?

- Тогда в путь. И что нам показывает навигатор? (на экране - гора)

- Нам нужно подняться в гору, нужно быть очень осторожными, обратите внимание на экран, как нужно подниматься в гору.

- Смотрите, что это за трубочка? Находят лист бумаги, скрученный трубочкой с заданием.

1.Д/и «Скажи наоборот»

Нужно нехорошие поступки превратить в добрые дела:

- разорвать книгу – склеить книгу

- толкнуть – обнять

- ударить – приласкать

- намусорить – убрать

- поломать – починить

- нагрубить – поблагодарить

- промолчать при встрече – поздороваться

- бросить в птиц камнем – покормить птиц

- Молодцы ребята! А дальше куда мы держим путь? (на экране – прыжки с горы)

2.- А сейчас мы должны совершить прыжок с горы. Приготовились? Пошел (дети спрыгивают со скамеечки и приземляются на носки).Находят самолет с заданием.

Д/и «Угадай по описанию»

«Это удивительный зверек. Слух у него более тонкий, чем у кошек и собак. Обоняние не обыкновенное – зверек чувствует жука или личинку в земле на глубине нескольких метров. А вот зрение у него слабое. Ест все: ягоды, семена растений, червей, мышей, насекомых и даже змей»

Подсказка:Он хоть и маленький, но не боится хищников, у него есть защита от них, уж очень колючая.

Ответ:Еж

-Задания мы выполняем, а где же заветные цифры?

- А сейчас нам куда, смотрим на навигаторе.

-Смотрите, как низко дерево наклонилось, давайте и мы наклонимся и пройдём осторожно, чтобы не сломать веточки, не забудьте, когда пройдете, обязательно высоко над головой хлопните в ладоши (ходьба под дугой). Находят листок с заданием.

3. Д/и «Назови правильно»

- В какой стране мы живем?

- Столица России?

- Назови символику России?

- В каком крае мы живем?

- Столица Алтайского края?

- Как называется наше село?

- Назови адрес детского сада?

- Назови достопримечательности нашего села.

- Молодцы, вы все знаете, к школе готовы. Но где ж заветная коробочка?

Смотрим на экран – пропасть. Как можно пройти над пропастью? (по канату, как акробаты).Находят коробочку с заданием.

4. Пройти над пропастью – ходьба по канату приставным шагом

Д/и «Сравни и назови»

Солнце желтое как..(одуванчик, цыпленок, лимон)

Солнце круглое как…(мячик, апельсин, колобок)

Солнце ласковое как…(бабушка, мама, ветерок, теплое море)

Солнце веселое как…(песенка, клоун)

Солнце теплое как…(печка, рукавички, свитер)

Солнце яркое как..(лампочка, фонарь, звезда)

Солнце жаркое как…(огонь, костёр)

5.С камушка на камушек, перейти реку – прыжки из обруча в обруч

Эксперимент «Какой предмет поможет достать бутылку»

- Ребята, смотрите, что это? (стоит банка с водой, а в ней бутылка, а там задание)

- Ребята, здесь мы должны проявить смекалку. Нам нужно достать бутылку так, чтобы не замочить руки. У нас есть предметы подсказки (бумажный стаканчик, пластмассовая ложка и железная ложка) – эксперимент дети рассуждают и доказывают, какой предмет поможет достать бутылку.

Достают бутылку, а внутри смайлик.

- Ребята, нам нужно найти точно такой же смайлик.

6. Дети находят коробочку, а в ней цифры.

- Ой, их столько много, а нам надо всего 4.

- Какие же нам подойдут?

- Может быть нам поможет навигатор? (На экране стол)

1. Стол – что такое, а где цифры?

- Ребята, думайте! - 4 угла, стороны, ножки

На мольберте выкладывают цифру 4

2. Какая здесь цифра спряталась? – 7 Белоснежка и 7 гномов.

На мольберте выкладывают цифру 7

3. Интересно, а где здесь цифра? - 3 гора, треугольной формы

На мольберте выкладывают цифру 3

4. Смотрите внимательно, на что похоже? 5 – морской конек

На мольберте выкладывают цифру 5

- Ну, что попробуем набрать цифры?

Ребенок набирает и телефон включается.

- Ребята, вы такие молодцы!!!

3. Рефлексия.

- Ребята, вам понравилось играть?

- Какое задание понравилось больше всего?

- Что удалось выполнить с легкостью?

- Когда было трудно? Почему?

- Спасибо Вам большое, я передам дочке, что вы такие замечательные ребята, которые помогли в трудную минуту, и теперь я буду пользоваться телефоном.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400123-pin-kod-dlja-telefona-kvest-igra-dlja-detej-p