Достойный гражданин России

ГБП ОУ ТВЕРСКОЙ ПЕДАГОГИЧНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

« ДОСТОЙНЫЙ ГРАЖДАНИН РОССИИ!»

Для студентов педагогических колледжей

Составитель преподаватель

ЦМК естесственно – математических дисциплин

Штуко А.М

Тверь 2019 г.

« ДОСТОЙНЫЙ ГРАЖДАНИН РОССИИ!»

Внеклассное мероприятие проводится в рамках изучения дисциплины ОП.03 «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» и посвящено выдающемуся физиологу Ивану Петровичу Павлову.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

Сформировать у студентов колледжа нравственную культуру.

Воспитать высоконравственную творческую личность.

Развить национальное самосознание чувство гордости за достойного соотечественника и гражданина России.

Расширить кругозор на основе исторического опыта выдающегося деятеля нашей страны.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Для оформления зала используются фотографии, фрагменты документальной хроники, репродукции картин, фрагменты музыкальных произведений.

«…Что ни делаю – служу Отечеству»

И.П.Павлов

«Гениальных ученых мало, но еще реже гениальный ученый совмещается с большим человеком. Иван Петрович принадлежал к этим редким исключениям. В этом огромное обаяние его личности, дающее право говорить о нем только физиологам, но и всем тем, кто его знал».

П.Л.Капица.

И.П.Павлов – это имя стало во всем мире символом красочной и многообразной жизни. Он был патриотом в самом великом значении этого слова, горячо любил русскую природу, но еще больше любил науку и искусство своей родины, призывая бороться за них всеми силами.

«…Я рад, что вместе с Иваном Михайловичем Сеченовым и полком моих дорогих сотрудников мы приобрели для могучей власти физиологического исследования вместо половинчатого весь нераздельно живой организм. И это целиком наша русская неоспоримая заслуга в мировой науке».

( 14 октября 1934г. Полн.собр. трудов И. П. Павлова, 1940 г. , т1, стр.27)

Родился Иван Петрович 27 сентября 1849 года в городе Рязани. Здесь прошли его детство и юность. Самое любимое занятие – чтение книг, в любую непогоду простаивал он длинные очереди в библиотеку.

«…Под влиянием литературы 60-х годов, в особенности Писарева, наши умственные интересы обратились в сторону естествознания, и многие из нас – в числе этих и я – решили изучать в университете естественные науки,-писал Павлов.

Владея прекрасно немецким языком, Павлов любил читать литературные произведения в подлиннике и даже перевел стихотворение Г.Гейне

«Незыблемо кедр одинокий стоит

На Севере диком, суровом,

На голой вершине; и чутко он спит

Под инистым снежным покровом.

И снится могучему Кедру Она –

Прекрасная пальма Востока,

На знойном утесе печали полна

И так же, как Он, одинока».

Особый интерес проявлял Иван Петрович к изобразительному искусству. Собрание картин имело для Павлова большое значение : они влекли его, ими он любовался, отдыхал среди них, они служили для него своеобразным механизмом переключения с научной деятельностью на искусство.

Скульптор С.Коненков писал: « Мы много говорили о русском искусстве. Иван Петрович подробно рассказывал о своих любимых картинах. Очень тонко он говорил о мастерстве Поленова, Васнецова, Серова».

В мемуарах скульптора Коненкова описан эпизод, который произошел во время работы над портретом ученого . Павлов , приезжая в студию сказал, что предпочел бы приезжать не на автомобиле, а на конном экипаже. Жена Коненкова договорилась с извозчиком, который должен был приехать в назначенный час к гостинице, где жил Павлов. Сеанс должен был начаться в два часа, но даже к трем академик не приехал. Он появился в пол четвертого на автомобиле- извозчика он так и не дождался! Жена Коненкова выяснила, почему произошла такая неприятная ситуация. В зоопарке была найдена лошадка, которая десять лет катала детей по кругу внутри парка, но когда ее запрягли в экипаж, выяснилось, что животное не способно выехать за ворота, а продолжает ездить привычно по кругу! Узнав эту историю, Павлов рассмеялся: «Отлично! Это только подтверждает мою теорию условных рефлексов!»

Свою любимую науку – физиологию, в частности, условные рефлексы, Павлов применял для объяснения некоторых вопросов, связанных с музыкальным искусством: «Действительно, почему меняются музыкальные течения, музыкальные нормы, почему, например, за последнее время стали в музыку вводиться диссонансы. Когда на собаке пробовали аккорды диссонансные и консонансные, то оказалось, что диссонансные раздражают сильнее, чем консонансные. Когда повторяются одни и те же аккорды, которые были в употреблении и к которым публика, наконец, привыкла, то они становятся слишком пресными, не раздражающими, слабыми. Тогда делается наиболее сильный раздражитель, т.е. диссонанс. Такова теперь музыка Прокофьева».

К нашему поколению Павлов обратился в своем письме-завещании:

« Чтобы я хотел пожелать молодежи моей родины, посвятившей себя науке?

Прежде всего - последовательности. Изучите азы науки прежде, чем пытаться взойти на ее вершины. Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего.

Приучите себя к сдержанности и терпению. Научитесь делать черную работу в науке.

Второе – это скромность. Никогда не думайте, что вы все знаете. И как бы не оценивали вас, всегда имейте мужество сказать себе: я невежда. Не давайте гордыне овладевать вами.

Третье – страсть. Помните, наука требует от человека всей его жизни. И если бы у вас было две жизни, то и их бы не хватило вам. Большого напряжения и великой страсти требует наука от человека. Будьте страстны в вашей работе и в ваших исканиях».

И.П.Павлов

И.П.Павлов прожил 86,5 лет, более 60 лет он посвятил науке «ликующей жизни», т.е. физиологии. Был первым русским Нобелевским лауреатом, почетным членом 132 академий мира, был величайшим экспериментатором. Таких высот в науке ученый достиг благодаря хорошей прослушанной музыке или интересным книгам, великолепным картинам, которые вдохновляли его на написание научных статей, и в которых он черпал силы для работы на благо нашей Родины.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400467-dostojnyj-grazhdanin-rossii