Методический прием «Крестики-нолики»

Мастер-класс «Копилка приемов»

«Крестики-нолики»

Данный прием можно использовать при изучении нового материала, но лучше – при комплексном повторении в старших классах.

Работа в парах.

Каждый учащийся получает лист с заданиями

1 вариант:

Прочитай правило и подбери к нему примеры. (Приложение: Лист 1)

В возвратных глаголах в инфинитиве пишется –ться (что делать? что сделать?), а в 3 лице единственного и множественного числа –тся (что делает? что сделает? что делают? что сделают?). Проверить написание можно вопросом: если в вопросе есть «Ь», то и в слове есть, если в вопросе нет «Ь», то и в слове его нет.

Послушайте, правильно ли сформулировал правило ваш сосед, и приведите ему свои примеры.

Решите тест: выпишите номера слов, которые пишутся с мягким знаком. (Приложение. Лист 2)

Обозначьте в таблице номера ваших слов «крестиком» - Х (Приложение. Лист 3)

Если все клеточки заполнены и крестики с ноликами заняли свои места, значит, вы хорошо справились с заданием!

2 вариант:

Прочитайте слова и сформулируйте (или вспомните) правило. (Приложение. Лист 1)

Смеяться, улыбаться (что делать?); порадоваться, усмехнуться (что сделать?);

Смеется, улыбается (что делает?); порадуются, усмехнутся (что сделают?)

Расскажите правило своему соседу и послушайте его примеры.

Решите тест: выпишите номера слов, которые пишутся без мягкого знака. (Приложение. Лист 2)

Обозначьте в таблице номера ваших слов «ноликом» - 0 (Приложение. Лист 3)

Если все клеточки заполнены и крестики с ноликами заняли свои места, значит, вы хорошо справились с заданием!

ПРИЛОЖЕНИЕ

Лист 1

(1 вариант)

Прочитайте правило и подберите к нему примеры.

В возвратных глаголах в инфинитиве пишется –ться (что делать? что сделать?), а в 3 лице единственного и множественного числа –тся (что делает? что сделает? что делают? что сделают?). Проверить написание можно вопросом: если в вопросе есть «Ь», то и в слове есть, если в вопросе нет «Ь», то и в слове его нет.

Послушайте, правильно ли сформулировал правило ваш сосед, и приведите ему свои примеры.

Решите тест: выпишите номера слов, которые пишутся с мягким знаком. (Лист 2)

Обозначьте в таблице номера ваших слов «крестиком» - Х (Лист 2)

Если все клеточки заполнены и крестики с ноликами заняли свои места, значит, вы хорошо справились с заданием!

Лист 1

(2 вариант)

Прочитайте слова и сформулируйте (или вспомните) правило. Смеяться, улыбаться (что делать?); порадоваться, усмехнуться (что сделать?);

Смеется, улыбается (что делает?); порадуются, усмехнутся (что сделают?)

Расскажите правило своему соседу и послушайте его примеры.

Решите тест: выпишите номера слов, которые пишутся без мягкого знака. (Лист 2)

Обозначьте в таблице номера ваших слов «ноликом» - 0 (Лист 2)

Если все клеточки заполнены и крестики с ноликами заняли свои места, значит, вы хорошо справились с заданием!

Лист 2

Надо учит..ся

Туман начинал расходит..ся

Человек не боит..ся трудностей

Являет..ся членом кружка

Тишина нарушает..ся

Ветер заставляет прикрыват..ся

Вода катит..ся в мглистую даль

Звезды стали туманит..ся

Туман клубит..ся

Хотел насладит..ся

Вышел познакомит..ся

Ручей струит..ся

Не мог успокоит..ся

Солнце садит..ся

Золотит..ся ковыль

Я начал охотит..ся

Надо переправит..ся на другой берег

Начал беспокоит..ся

Долина вьет..ся между гор

Радует..ся жизни

Лист 3 (таблица)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400497-metodicheskij-priem-krestiki-noliki