- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Час поэзии. Поэты Кузбасса. «Стихи о Зиме»
Прививать любовь к поэзии, развивать творческие способности, умение использовать изобразительно-выразительные средства языка.
Ознакомление обучающихся с творчеством некоторых
поэтов Кузбасса; формирование навыков
выразительного чтения поэтического текста;
Развитие творческого мышления.
Привитие интереса к родному краю, бережного
отношения к родному языку, к слову; воспитание
чувства патриотизма.
МОКУ «ПАДУНСКАЯ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ»
ЧАС ПОЭЗИИ.
ПОЭТЫ КУЗБАССА
«СТИХИ О ЗИМЕ»
Составила: Мишанова О.А.
Час поэзии. Поэты Кузбасса. «СТИХИ О ЗИМЕ»
Цель: формирование знаний о родном крае не только как об угольной столице, но и как о культурном центре.
Прививать любовь к поэзии, развивать творческие способности, умение использовать изобразительно-выразительные средства языка.
Ознакомление обучающихся с творчеством некоторых
поэтов Кузбасса; формирование навыков
выразительного чтения поэтического текста;
Развитие творческого мышления.
Привитие интереса к родному краю, бережного
отношения к родному языку, к слову; воспитание
чувства патриотизма.
Поэзия – это, наверное, одно из самых гениальных достижений человечества. Изливать свои чувства в стихотворной форме, запечатлевать в рифме свое мироощущение, мечтать о будущем и вспоминать прошлое, одновременно обращаясь к миллионам и оставаясь при этом наедине с собой, - на это способна только поэзия, величайшее из искусств, созданных человеком.
Ребята сегодня мы с вами поговорим о поэтах Кузбасса.
КУЗБАСС - это «Край шахтеров», «Край металлургов», «Край химиков» так называют наш Кузбасс. Но не только трудовой историей известна земля Кузнецкая. Художники, народные мастера и умельцы, поэты, писатели, музыканты нашей малой родины известны всей стране. Велика литературная карта Кузбасса. Кузбасс отразился в судьбе и творчестве более 50 писателей и поэтов : Александр Береснев., Александр Формулевич. Василий Федоров, Владимир Чивилихин, Михаил Небогатов, Владимир Мазаев, Виктор Буянов, Геннадий Юров, Валентин Махалов и многие другие.
Ребята, вы знаете, что у нас в Кузбассе есть свой дом литераторов?
ДОМ ЛИТЕРАТОРОВ создан в 2002 году по инициативе Кемеровского отделения Союза писателей Кузбасса и благодаря поддержке Губернатора Кемеровской области А.Г. Тулеева, а также департамента культуры и национальной политики Кемеровской области.
Главная задача ДОМА ЛИТЕРАТОРОВ – объединение писательского сообщества Кемеровской области.
ДОМ ЛИТЕРАТОРОВ занимается издательской и просветительской деятельностью, поддержкой творчества молодых авторов и продвижение их творчества в читательской среде; организует литературные встречи, творческие семинары, мастер-классы, фестивали, состязания поэтов, литературные форумы, конференции.
Сейчас в литературный круг Кузбасса входят следующие авторы: Виктор Арнаутов, Борис Бурмистров, Сергей Донбай, Владимир Ерёменко, Александр Ибрагимов, Владимир Каганов, Дмитрий Мурзин, Вера Лаврина, Виталий Крёков и др.
В творчестве наших кузбасских поэтов вы найдете стихи на разные темы – это и любовь к родине, и стихи, посвященные ВОВ; это темы любви, дружбы, верности и др. Но сегодня мы уделим внимание тем произведениям, где говорится о Зиме.
Хотелось бы прочитать стихи наших поэтов – А. Береснева, А. Формулевича, П Мазикина и других поэтов. Александр Береснев известен как поэт, писавший стихи для детей. А для каждого человека именно в раннем детстве самым важным является прикоснуться к миру прекрасного, когда слушаешь бабушкины сказки, фантазируешь о разных странах и приключениях, читаешь добрые и умные книжки, написанные человеком, который не потерял детского восприятия мира.
Мы в сугробах кувыркались,
И катались на коньках.
А потом в снежки сражались,
За деревнею в кустах.
Мишка спрятался за ветки.
Но напрасно: в тот же, миг
Угодил снежок мой меткий
Точно в цель: за воротник.
Солнце село на осинку,
Догорает зимний день.
Мы идем домой в обнимку,
Шапки сдвинув набекрень.
По душе мне свист метели,
Чтобы вихри, мчась вдогон,
Шелковисто шелестели
На сугробах до окон.
М.Небогатов
«Свиристель» Л.Гержидович
За корявыми деревьями
Зимних утренников трель :
Колокольчиком серебряным
Тронул воздух свиристель.
Душу песенка негромкая
Переполнила хитро,
Будто кто-то льдинки тонкие
Ссыпал в звонкое ведро.
Загадав дорогу дальнюю,
Этот птичий бубенец
Тихой музыкой прощальною
Протрубил зиме конец.
И свалился на завалинку
Снега мокрого комок,
И на первой на проталинке
Зарезвился ручеёк.
*** Г.Юров
Зима в лесу запасы снега копит.
Он лёг в оврагах,
На ветвях висит.
И лес хранит,
Подняв сухие копья,
Исконное сокровище Руси.
А в город снег пришёл
Морозным утром,
Когда на лужах крепче стал
Ледок.
Проснулись люди –
Воздух полон хрустом
И серебром
Украшен каждый дом.
В него мальчишки
Прыгают с разбега –
В сугроб неповторимой белизны.
Есть где-то земли
Без зимы и снега
Как нам они завидовать должны!
«Странная зима» А. Береснев
У крыльца растаял лёд,
Вместо снега дождь идёт.
Мокнут клёны и дома –
Очень странная зима!
Пьёт из лужицы снегирь,
Пьёт и удивляется:
«Неужели к нам, в Сибирь,
Юг перемещается?»
«Снегири» Л.Гержидович
Снегири рябину ели -
Нет вкуснее ужина!
Даже брюшки покраснели
От такого кушанья.
«Первый снег» Ю. Могутин
Беззвучно падает снежок
На длинных парашютиках.
Оделись в шубы луг, стожок,
Берёзки - лилипутики.
Пышна сибирская зима!
Оделись в шубы и дома,
Они в тепле зимуют -
Из труб дымы дымуют.
«Летающие яблоки» П. Мазикин
Вышел на рассвете
Погулять я в сад.
На ветвях заметил:
Яблоки висят.
Чуть снежком прикрылись
В утреннем саду,
Вдруг - зашевелились!
Я туда иду.
Сад весь осветили,
Как крылом зари -
Это в воздух взмыли
Дружно снегири!
«Что наделал январь» Ю.Могутин
Что наделал ты, январь?
Затянула небо хмарь.
Все деревья в муке
Заломили руки.
Хлопья вдруг замельтешили
Над тайгой заснеженной.
Волки спрятаться решили
Под сухой валежиной.
Ночь прошла.
И наступила
Тишина сторожкая.
Воздух пахнет смолкой стылой,
Мёрзлою морошкою.
Утром рябчики со сна
Прилетели стаями.
Подбоченилась сосна
В шапке горностаевой.
Литература:
«Внеклассные мероприятия» (сборники) Издательство «ВАКО».
Журналы «Чем развлечь гостей». Издательство «МК Периодика».
Интернет ресурсы. Сайт:www.obrazpro.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400837-chas-pojezii-pojety-kuzbassa-stihi-o-zime
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Предшкольная подготовка»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.