Познавательно-информационный проект «Великий день Победы» Для детей 5-6 лет

Этапы проекта

Вид деятельности

Содержание деятельности

Сроки реализации

Место проведения

1 этап

Введение в проблему

Познавательная

Беседа

Мы посмотрели с вами мультфильм «Василёк». Этот мультфильм рассказывает о мальчике, который мечтал иметь дедушку. Бабушка Василька часто с тоской смотрела на фотографию молодого паренька в военной форме и вздыхала, говоря о том, что дед не вернулся с войны. Маленький Василёк отправился искать своего деда. Он спрашивал у всех, кого встречал на пути о своем дедушке, но всё безрезультатно. И только пожилой лодочник сказал Васильку, что знал его деда и рассказал о нём. Что мог рассказать лодочник о дедушке мальчика? Что же случилось с дедом Василька? Почему именем деда назван корабль? Как в мультфильме показано, что люди помнят о подвиге солдата? Мультфильм "Василек"– это напоминание о том, что память о павших на войне героях должна быть всегда жива, и в сердцах людей не должна угасать любовь к ним.

22.04.2019.

Групповая комната

2 этап Планирование работы над проектом

Познавательная

Что знаем?

Что хотим узнать?

Что нам поможет узнать?

Знаем, что была война;

На нашу страну напала фашистская армия;

Погибло много людей;

Были разрушены города и деревни;

Солдаты храбро сражались, защищая нашу страну и людей;

В день Победы в Москве проходит парад.

Как и когда началась ВОВ;

Кто первым оказал сопротивление немецкой армии;

Почему война называется Великая Отечественная;

Кто защищал нашу страну;

Как люди берегут память о ВОВ;

Мы сможем узнать:

из интернет ресурсов,

спросим у родителей,

спросим у старшего воспитателя,

из газет и книг,

посетим библиотеку.

22.04.2019

Групповая комната

3 этап

Реализация проекта

Игровая

Сюжетно – ролевые игры:

«Военные», «Военный корабль», «Мы – военные разведчики».

Дидактические игры:

«Назови род войск», «Кем я буду в Армии служить?», «Что нужно артиллеристу».

Подвижные игры:

«Кто быстрее?», «Разведчики», «Попади в цель», «Меткий стрелок».

23.04.19. – 02.05.19.

Групповая комната, муз. зал, участок

Коммуникативная

Беседа с использованием иллюстрированного материала: «Что я знаю о войне?», «Что такое героизм?», «Какие они ордена и медали?», «Что такое подвиг?», «Подвиг Брестской крепости», «Никто не забыт, ничто не забыто».

Просмотр видеороликов, презентаций о детях – героях войны.

Рассматривание «медали за отвагу». Беседа «Что значила эта медаль для солдата»

Рассматривание тематических альбомов:

«Есть такая профессия–Родину защищать»,

«Наша армия».

Просмотр мультфильмов: «Салют», «Легенда о старом маяке», «Сильные духом крепче стены».

Познавательно-исследовательская

Исследования:

«Из чего смастерить плот для переправы?»,

«Плавучесть тел. Изготовление корабля»,

«Чувствительность кожи»

Восприятие худож. литературы

Чтение: Благинина Е. А. «Почему ты шинель бережёшь?»; А. Некрасов «Операция «Туман»;

А. Митяев «Землянка»; А. Петрушенко «Помните, мальчики!»; С. Баруздина «Шел по улице солдат»;

В. А. Осеева «Андрейка»; К. Г. Паустовский «Стальное колечко». Заучивание стихотворения «Нет войне» О. Воробьева.

Трудовая

Подбор материала для оформления коллажа «Военная техника Великой Отечественной»

Музыкальная

Слушание музыки Ф. Шуберт «Военный марш»,

Б. Мокроусов «Марш защитников Москвы»;

Слушание песен: «Священная война», «В землянке» «День Победы», «О той весне», «А закаты алые».

Разучивание танца, песни о солдатах.

Продуктивная деятельность

Лепка «Самолеты»;

конструирование: «Военная техника», «Военный корабль»;

рисование: «Голубь Мира», «Салют Победы»;

аппликация «Георгиевская ленточка».

4 этап

Презентационный

Коммуникативная

Концерт для ветеранов

03.05.2019 г.

Музыкальный зал