- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного мероприятия «8 марта» в средней группе
Они неожиданны, как дождь или снег.
Любимые женщины приходят к нам звездами,
Когда открываем мы одну среди всех.
Современное празднование Женского дня уже не имеет цели утверждения равенства, а считается днем весны, женской красоты, нежности, душевной мудрости и внимания к женщине, вне зависимости от её статуса и возраста.
Сценарий утренника 8 Марта в средней группе
Под музыку дети входят в зал, становятся полукругом.
Вед: Всему на свете свой черед и следом за метелью
Нам позывные подает весна своей капелью!
Трезвонят птицы тут и там, сегодня праздник наших мам!
Милые женщины: бабушки, мамы!
Вас поздравляем с праздником мы!
Всем вам здоровья и счастья желаем
В радостный день весны!
Сегодня мы вас пригласили,
Чтоб громко и дружно сказать:
(хором): Любимые мамы! Мы вас поздравляем
И счастья хотим пожелать!
Вед: А чтобы улыбка с лица не сходила,
С ребятами будем вас развлекать!
1 реб. - Мы сегодня нарядились, будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться, будем маму поздравлять!
2 реб. - Моя мама дорогая, поздравляю я тебя!
И от всей души желаю счастья, мира и добра!
3 реб. - Маму нежно обниму, крепко поцелую,
Потому что я люблю мамочку родную!
4 реб. - До чего красивы мамы в этот праздничный денёк!
Пусть они гордятся нами: мама, здесь я, твой сынок!
5 реб. - Тут и я, твоя дочурка, посмотри, как подросла,
А ещё совсем недавно крошкой маленькой была.
6 реб. - Мы для вас, родных, любимых, песню лучшую споём.
Пожелаем дней счастливых,
Все: Поздравляем с Женским днём!
Песня «8 Марта – мамин день» (ст.гр.)
(дети садятся)
Вед: Материнской любви нам никто не заменит.
Даже и не пытайтесь, друзья.
Только мамино сердце любовью согреет.
И обнимет, и приласкает всегда.
7 реб. Вот опять наступила весна
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин!
8 реб. Мамино сердце не знает покоя,
Мамино сердце, как факел горит,
Мамино сердце от горя укроет,
Будет ему тяжело - промолчит.
9 реб. «Мамино сердце – хрустальная чаша
Вечно заботы и ласки полно,
Мамино сердце бьется все чаще,
Нужно чтоб век не разбилось оно.
Вед: Без танца веселого праздник не ярок.
Дарим сегодня танец в подарок!
Танец с куклами «Маленькая доченька моя» (ст.гр.)
Вед: Нам хочется снова и снова
Сказать своей маме доброе слово.
10 реб. С праздником весенним
В этот светлый час.
Дорогие, мамы,
Поздравляем вас!
11 реб. Мамочка моя родная,
Эти нежные строки – тебе.
Самой милой и самой красивой,
Самой доброй на этой земле.
12 реб. Почему, когда я с мамой
Даже хмурый день светлей?
Потому что, потому что
Нету мамочки милей.
13 реб. Почему, когда мне больно,
К маме я спешу скорей?
Потому что, потому что
Нету мамочки нежней.
14 реб. Почему, когда мы вместе,
Я счастливей всех на свете?
Потому что, потому что
Нету мамочки добрей!
Вед: Мамочек красивых,
Добрых и любимых,
Мы сейчас поздравим,
Танец им подарим.
Танец «Топни ножка моя» (мл.гр)
Вед: Музыка скорей играй,
Поиграть нас приглашай!
Игра «Поможем маме сварить борщ»
Дети делятся на две команды. Нужно взять овощ, добежать положить его в кастрюлю. Вернуться обратно и передать эстафету следующему игроку.
Игра «Сказочная мама»
Задаются вопросы всем участникам утренника мамам, бабушкам.
1. В какой сказке мама отправила свою дочь к бабушке с корзинкой пирожков? (Красная Шапочка)
2. Какая мама пела своим детям песенку под дверью, чтобы ее пустили в дом? (Коза семерым козлятам)
3. В какой сказке мама говорила грубым голосом: «Кто ел из моей чашки?» (Три медведя)
4. В какой сказке мама с папой, уходя из дома, велели своей дочке смотреть за младшим братцем? (Гуси-лебеди)
5. В какой сказке царевна родила богатыря царю-батюшке? (сказка о царе Салтане, Пушкин)
6. В какой сказке мама отправила свою дочь в магазин за баранками? (Цветик-семицветик)
7. В какой сказке мама искала своему ребенку няньку, чтобы та спела ему колыбельную песенку? (Сказка о глупом мышонке, Маршак)
Вед. Молодцы! Мамы с заданием справились.
Вед. Мамам часто приходится ходить по магазинам, делать покупки. И порой покупок бывает очень много. Но наши ребята с радостью помогают своим мамам. Давайте посмотрим, как они это делают.
Игра «Мамины помощники»
На одном конце зала - 2 обруча на некотором расстоянии друг от друга, в них по 5-6 одинаковых предметов (мамины покупки).Дети делятся на 2 команды. Каждый должен сложить «покупки» из своего обруча в корзинку, перенести и разложить их на столе, который стоит на другом конце зала, напротив обруча. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее и аккуратнее.
Вед: Ребята, а у наших мам и пап есть мамы.
И это ваши бабушки.
Малыши приготовили стишки для своих бабушек.
Реб. Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее,
И кому в семье почет?
Реб. Кто споет нам на ночь песню
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же – бабули!
Реб. Поздравляем бабушек
Мы с большой любовью!
И желаем бабушкам
Крепкого здоровья!
Игра «Соберём цветы для бабушки»
Лепестки разложены по залу. Детям даётся установка, какого цвета нужно собрать цветок. На полу лежат 5 разноцветных цветков, по команде под музыку дети собирают лепестки по одинаковому цвету.
Реб. Мама долго хлопотала:
Всё дела, дела, дела…
Мама за день так устала,
На диване прилегла.
Я ее не буду трогать,
Только возле постою.
Пусть поспит она немного –
Я ей песенку спою.
Реб. К маме стану я поближе –
Очень я ее люблю!
Жалко только, что не слышит
Мама песенку мою.
Нету песенки чудесней.
Может, петь погромче мне,
Чтобы маме эту песню
Слышно было и во сне?
Песня «Кап, кап, кап…»(ст.,мл.гр)
Вед. Ну, вот наш праздник и закончился.
Пусть будет ваша жизнь
Полна улыбок, смеха,.
Пусть в вашем сердце
Молодость живет.
Желаем вам здоровья и успеха
На много-много лет вперед.
Вед. Мам дорогих в этот день поздравляем.
Подарки чудесные мы им вручаем.
Примите подарки от ваших ребят,
Их сделал наш дружный, веселый детсад!
(дети дарят поздравительные открытки)
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400985-scenarij-prazdnichnogo-meroprijatija-8-marta-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.