- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогоднее чудо для малышей: сценарий утренника в ясельной группе детского сада
А наши материалы помогут вам подготовить новогодние утренники и праздники для малышей.
Мы предлагаем вам новогодние сценарии для дошкольников в ясельной группе.
Дети за ведущей под музыку входят в музыкальный зал. Останавливаются около елочки или вокруг елочки.
Ведущая: Ёлка в праздник нарядилась, Огоньками засветилась.
Все они блестят, сверкают, Деток в гости приглашают.
Вот как ёлка нарядилась и пришла к нам в детский сад.
А у ёлки, посмотрите сколько маленьких ребят!
Мы у ёлочки пойдем. Песню ёлочке споём.
Песня про ёлочку
Не садятся, стоят.
Дети, посмотрите, какая елочка у нас нарядная,
красивая, сколько на ней игрушек, шариков, хлопушек
Будем с елочкой играть?
Дети: ДА!
Ведущая: А петь?
Дети: Да!
А плясать?
Дети: Да!
Рядом с ёлкой встаём и пляску танцевать начнём!
Танец-игра «Погремушки»
Молодцы! Мы немного отдохнём и на стульчики пройдём! (дети сели)
Ведущая обращает внимание на новогодний домик.
Ведущая: Что за домик у дорожки, Он мне что – то не знаком.
Ну – ка, я сейчас в окошко, загляну одним глазком.
Ведущая под музыку, заглядывает, рассматривает.
Ведущая: Этот домик интересный, Этот домик не простой.
Постучу – ка я разок, Чей услышу голосок?
Ведущая, как – будто стучит.
Кто же в домике живёт, Кто нам двери отопрёт?еклама 08
Из домика под музыку выходит Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!
В белом домике своем дружно с дедушкой живем.
Я Мороза не боюсь - ведь я Снегурочкой зовусь!
С Новым Годом поздравляю, счастья, радости желаю.
Ай – да, ёлка, как красива, всем на радость, всем на диво.
Ну – ка, ёлка, раз, два, три, светом сказочным свети!
(притушить свет, включать ёлку)
Снегурочка хлопает в ладоши и ёлочка светится.
Как красиво, посмотрите! С ёлкой поиграть хотите?
Игра «Ёлочка свети!»
Если дунем мы сейчас, огоньки погаснут враз! Дети дуют, ёлочка гаснет.
Наша ёлка крепко спит, огоньками не блестит.
Всё в ладоши хлопать будем, нашу ёлочку разбудим! (загорается)
Если дунем мы сейчас, огоньки погаснут враз! Дети дуют, ёлочка гаснет.
Всё мы громко топать будем, нашу ёлочку разбудим! (елка загорается)
Снегурочка: Наша ёлочка проснулась, всем ребяткам улыбнулась
Ведущая: Смотри, Снегурочка! Под ёлочкой коробочки стоят, а на них банты блестят!
Коробку вместе мы откроем – посмотрим - что же там такое?..
(достаёт из коробки №1- султанчики)
Снегурочка:
Здесь снежиночки лежат, танцевать они хотят!
Снежинки вы скорей бегите и со Снегурочкой спляшите.
(раздают султанчики)
Танец Снегурочки со снежинками:
Ведущая: Этот домик интересный, этот домик не простой.
Постучим ещё разок, чей услышим голосок? (стучит)
Кто же в домике живёт, кто нам двери отопрёт?
Из домика появляется ЗАЙЧИК (ребёнок).
Зайчик: Здравствуйте, детишки, Я заинька – трусишка. (в корзинке у него морковки)
Снегурочка: Заинька, не бойся нас, будем танцевать сейчас.
Давай всех артистов ловких угостим морковкой!
Танец с морковками
"Зайчики" стоят врассыпную по залу, на заранее отведенных местах или в кружочке. По две пластмассовых (или тряпичных, картонных) морковки в руках, за спиной.
Ведущая: Морковку в корзинку принесите и на стульчики бегите!
Зайчик: Вам спасибо малыши, танцевали от души.
Мне уже пора бежать, скорее елку наряжать. (Убегает)
Снегурочка: До свиданья, зайка! (находит рукавичку)
Кто у елочки играл, рукавичку потерял?
Может это наша няня? Может это мальчик Ваня?
Может это пес Барбос? А может это Дед Мороз?
Ведущая: Ребята, смотрите а тут еще чей-то домик стоит, давайте постучимся в него!
Стучатся в домик(ширма) оттуда выглядывает Дед Мороз(игрушка)
Дед Мороз: Дед Мороз веселый я! В гости к вам пришел друзья! А вы знаете песенку веселую?
Дети: Да!
Дед Мороз: Тогда спойте мне скорей
Песня «Зима»
Дед Мороз: ( Снегурочка выбрасывает снежки)
Я подброшу снежки высоко, Полетят снежки далеко.
Снегурочка: А ребятки снежки соберут и мне обратно принесут. (дети собирают снежки)
Дети сели на стульчики после игры
Снегурочка: А я вокруг ёлочки пройду и снежки в угощенье для ребят превращу.
(идёт под музыку, притушить свет, за ёлкой меняет снежки на подарки, угощает детей)
Снегурочка:
Жаль, друзья, пора прощаться, а вам в группу возвращаться!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401234-scenarij-novogodnego-utrennika-v-jaselnoj-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика дополнительного образования детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.