- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Логопедическое кинезиотейпирование
Логопедическое кинезиотейпирование.
Методика кинезиотейпирования была разработана и предложена японским доктором Кензо Касе в 70-х годах прошлого века.
Тейпинг-терапия помогает нормализовать тонус мышц артикуляционного аппарата и улучшить речь. Название метода происходит от двух слов: kinesio — движение и tape — лента. Кинезиотейпирование выполняют с помощью специальных хлопковых лент — тейпов. Они аналогичны по эластичности человеческой коже и не содержат аллергенов. В отличие от массажа, который длится один сеанс, кинезиотейпирование имеет продолжительное действие. Ленты накладываются на определенные участки тела и остаются там несколько дней или недель (до 14 дней). Кинейзиотейпирование позволяет за счет наложения кинезио-ленты корректировать тонус мышц: повышать или понижать тонус. Данный метод позволяет снимать асептическое воспаление, стабилизировать суставы. Тейпы не нарушают двигательную активность. При работе с детьми метод тейпирования часто является наиболее удобным средством и во многом самым эффективным. Это происходит благодаря постоянному воздействию, которое не причиняет неудобств, что позволит малышу не обращать внимание на аппликацию.
Показания к использованию тейпирования в логопедической практике:
Нарушение тонуса мимических, жевательных и артикуляционых мышц (гипер- или гипо-тонус)
Ограничение движений в мимической и артикуляционной мускулатуре
Невозможность удержания артикуляционных поз при постановке и автоматизации звуков
Гиперсаливация
Нарушение функции жевания и глотания
Артикуляционная диспраксия
Дисфункция ВНЧС
Инфантильное глотание
Ротовое дыхание
Нарушение (затруднение) носового дыхания и дифференциации ротового и носового дыхания (при произношении звуков)
Повышенный небно-глоточный рефлекс
Нарушение мышечного тонуса ШВЗ
Использование тейпирования для миофункциональной нагрузки при выполнении артикуляционной гимнастики и постановке звуков.
Заикание
Дистальное и мезиальное положение нижней челюсти
Нарушения прикуса
Как дополнительная методика в комплексе с миофункциональной терапией
Состояния после оперативного лечения на органах речи
Нарушения голоса
Нарушения подвижности мышц гортани
Развитие диафрагмального дыхания
Дисграфия и дислексия
Деформации грудной клетки
Противопоказания:
Область злокачественного процесса (не рекомендуется накладывать аппликацию непосредственно на область онкологического процесса)
Область гнойно – воспалительного очага инфекции (не рекомендуется накладывать аппликацию непосредственно на эту область)
Открытые раны (не рекомендуется накладывать аппликацию непосредственно на раневую поверхность)
Индивидуальная непереносимость или сведение в анамнезе о возникновении раздражения или аллергической реакции на материал, из которого изготовлен тейп.
Логопедическое тейпирование – это огромный дополнительный шанс для ребенка преодолеть его речевые проблемы!
Тейп накладывается на чистую, обезжиренную и сухую неповрежденную кожу. Через 15 минут за счет температуры тела он активизируется, фиксируется к коже и начинает свое волшебное действие. Он «дышит», под ним кожа не мокнет. Его не страшно намочить, он высохнет и будет прекрасно функционировать дальше.
Обычно тейпы накладывают на несколько дней. Затем снимают, делают небольшой перерыв и вновь накладывают. Курс тейпирования в зависимости от проблемы может занимать длительное время (от 1 сеанса до нескольких курсов по 10 сеансов) и при необходимости повторяться. Поэтому этот метод нередко сочетают с логопедическим массажем, Су-джок терапией, дыхательной и артикуляционной гимнастикой, миофункциональной терапией.
Дополнительно в медицинских учреждениях ребенок может пройти курс общего массажа, массаж шейно-воротниковой зоны, физиотерапию, рефлексотерапию и другие методы, действие которых усиливается при совместном применении с кинезиотейпированием. Но не стоит забывать, что если ребенок наблюдается у врача-невролога, то назначенное ему медикаментозное лечение будет являться основным этапом в решении медицинских проблем ребенка, которые привели его к речевой патологии.
Тейпирование способствует более точному выполнению двигательных упражнений, что в свою очередь приводит к скорейшему получению желаемого результата.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401360-logopedicheskoe-kineziotejpirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.