- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра по станциям «Интернет Безопасность»
Ученики! Внимание! В КиберМире произошел взлом сети. Из системы происходит утечка информации. Вы должны помочь Академии и починить сеть. Для этого вам нужно собрать коды безопасности. Для активации кодов достаточно выполнить задания по безопасности сети Интернет и получить ключ доступа.
Весь КиберМир надеется на вас!
Письмо КиберТрона.
Ученики! Внимание! В КиберМире произошел взлом сети. Из системы происходит утечка информации. Вы должны помочь Академии и починить сеть. Для этого вам нужно собрать коды безопасности. Для активации кодов достаточно выполнить задания по безопасности сети Интернет и получить ключ доступа.
Весь КиберМир надеется на вас!
Удачи!
Задание 1.
«Оцифрование»
Инструкция: Учащимся необходимо расшифровать названия опасностей сети Интернет и дать объяснение почему эти вещи опасны.
Слова:
Вирус
Мошенники
Спам
Взлом
Задание 2.
«Видео-портал»
Инструкция: Учащиеся должны снять короткий промо-ролик «Советы тем, кто в интернете»
Задание 3.
«Карта памяти»
Инструкция: Из предложенной статьи выбрать необходимое и составить кластер «Правила поведения в интернете»
Задание 4.
«АнтиViрус»
Инструкция: В текст заползли вирусы, необходимо исправить ошибки.
Задание 5.
6.Ключ Доступа.
Подведение итогов, рефлексия, благодарность КиберТрона.
Задание 1.
Вирус 24666
Мошенники 558355444
Спам 6525
Взлом 23455
Задание 3
Базовые правила безопасного Интернета для детей
НЕЛЬЗЯ
- Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей)
- Нельзя открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя
- Нельзя рассылать самому спам и «информационную грязь»
- Нельзя грубить, придираться, оказывать давление — вести себя невежливо и агрессивно
- Никогда не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших. Спроси родителей.
- Встреча с Интернет-знакомыми в реальной жизни, бывает опасной: за псевдонимом может скрываться преступник
ОСТОРОЖНО
- Не все пишут правду
- Читаешь о себе неправду в Интернете — сообщи об этом своим родителям или опекунам
- Приглашают переписываться, играть, обмениваться – проверь, нет ли подвоха
- Незаконное копирование файлов в Интернете = воровство
- Открыл что-то угрожающее — не бойся позвать на помощь
МОЖНО
- Используй «ник» (выдуманное имя) в переписке и переговорах
- Уважай другого пользователя
- Пользуешься Интернет-источником – делай ссылку на него
- Познакомился в сети и хочешь встретиться – посоветуйся со взрослым, которому доверяешь
- Открывай только те ссылки, в которых уверен
- Интернетом лучше всего пользоваться, когда поблизости есть кто-то из родителей или тех, кто хорошо знает, что такое Интернет, и как в нем себя вести.
Задание 4.
Установите на все домашние компьютеры специальные программы для заражения программного обеспечения и потери данных.
Всегда переписывайтесь в интернете с незнакомыми людьми.
Заполняйте графы, относящиеся к личным данным, ведь просмотреть их не может никто.
Сеть можно использовать для хулиганства и проказ.
В интернете всегда пишут правду, стоит ему доверять.
КиберТрон: Поздравляю! Вы успешно воспользовались кодами безопасности! Жители КиберМира могут не боятся опасностей! Но что бы и ваша жизнь была защищенной – помните о правилах поведения в Интернете!
24666
558355444
6525
23455
НЕЛЬЗЯ
- Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей)
- Нельзя открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя
- Нельзя рассылать самому спам и «информационную грязь»
- Нельзя грубить, придираться, оказывать давление — вести себя невежливо и агрессивно
- Никогда не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших. Спроси родителей.
- Встреча с Интернет-знакомыми в реальной жизни, бывает опасной: за псевдонимом может скрываться преступник
ОСТОРОЖНО
- Невсепишутправду
- ЧитаешьосебенеправдувИнтернете—сообщиобэтомсвоимродителямилиопекунам
- Приглашаютпереписываться,играть,обмениваться–проверь,нетлиподвоха
- НезаконноекопированиефайловвИнтернете = воровство
- Открылчто-тоугрожающее—небойсяпозватьнапомощь
•Установите на все домашние компьютеры специальные программы для заражения программного обеспечения и потери данных.
•Всегда переписывайтесь в интернете с незнакомыми людьми.
•Заполняйте графы, относящиеся к личным данным, ведь просмотреть их не может никто.
•Сеть можно использовать для хулиганства и проказ.
•В интернете всегда пишут правду, стоит ему доверять.
Твою страницу взломали, друзьям приходят сообщения с просьбой выслать деньги.
К тебе в друзья «стучится» незнакомец и предлагает встретиться.
Тебе пришло сообщение, о том, что в далекой Африке твой родственник оставил тебе большое наследство.
У тебя на экране появилось сообщение о том, что ты выиграл миллион. Тебя просят ввести свои данные.
Ты увидел в интернете объявление о продаже последней модели телефона по низкой цене.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания истории
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.