- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коррекционная работа на уроках литературного чтения в коррекционной школе
В образовательных учреждениях, где обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья (дети с нарушением интеллекта), особенно остро стоит проблема формирования навыков чтения. Эти дети нуждаются в специальном коррекционно - развивающем обучении. Контингент обучающихся разнороден по особенностям восприятия, памяти, мыслительной деятельности, нарушениям психофизических функций, речевого развития.
352
0
бак зуб
бант зола
булка загар
блузка звонок
бабочка зеленый
больница землянка
Исправь ошибки
Жучка будку не доела;
Неохота, надоело.
Тает снег. Течет ручей.
На ветвях полно врачей.
Найди звук [т]
Книга, ручка, дверь, тетрадь, суббота, пятница, среда, дом, стекло, часы, цапля.
Какая буква лишняя?
а, у, р, о, ы
Какой слог лишний?
ма, ра, на, лы, са
Какое слово лишнее?
речка, река, ручей, ручка, ручеёк
Чтение шепотом и медленно
Да-да-да –
из трубы бежит вода.
Ша-ша-ша –
мама моет малыша.
Ют-ют-ют –
очень любим мы уют.
Аш-аш-аш –
у Ирины карандаш.
Ща-ща-ща –
мы несем домой леща.
Чтение тихо и умеренно
Арка – арца
арла – арча
Арта – арда
арча – аржа
Чтение громко
и уверенно
гарь – парь – жарь
дверь – зверь – червь
Чтение чётко и быстро
гАз – гОд – гОл – гУл – гУсь
вол – вой – волк
ВОЛ – ВЕЛ – ВАЛ – ВАР
вес – весь – весть – вещь
да ви ку
ди ву ко
довеки
девока
дувыкы
дывёкю
дювяке
дявакю
за бо ка со
ни ла не ва
ро бе ге са
но да ре ко
ба си ры ле
па по ча те
ло та му то
ща жа ли рю
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401450-korrekcionnaja-rabota-na-urokah-literaturnogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.