- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прогулка в старшей группе «Зима наступила»
221
0
План прогулки в старшей группе
Тема наблюдения: «Зима наступила»
Цель: Формирование представлений об изменениях в природе в начале зимы
Способы: Художественное слово, вопросы, беседа, рассказ воспитателя, дидактическая игра «Правда или нет?»
Ход наблюдения:
Прелесть утренней зимы. Дни стоят невыразимы, Снегу — хоть давай взаймы Всем другим бесснежным зимам...
Н. Асеев
Ребята о чем это стихотворение? С какого месяца начинается зима? За каким месяцем идет декабрь? Что изменилось на участке детского сада по сравнению с ноябрем? Что изменилось в одежде людей по сравнению с осенью? Какие признаки зимы вы знаете? Назовите на нашем участке приметы зимы?
Стихотворение М. Сухоруковой «Декабрь студеный»
Как на речке изумрудные мосты,
Ну а в поле белоснежные холсты.
В заметенном студеном декабре
Семь погод все куролесят на дворе.
1) Дидактическая игра «Правда или нет?»
Летом бывает снег?
Зимой бывает капель?
Новый год осенью?
Зима начинается с июля?
В декабря опадают листья?
Птицы улетают летом?
Медведь ложиться в спячку зимой?
Листья зимой зеленые?
На ногах зимой шлепки?
Дед мороз приходит летом?
2) Подвижные игры
А) Игра в снежки
Цель: закрепление навыков метания
Б) Два Деда Мороза
Цель: Развитие быстроты и ловкости
Средства: две шапочки
Способы: напоминание, показ воспитателя, художественное слово
3) Трудовая деятельность
Засыпка корней деревьев снегом
Цель: Воспитание желания оказывать помощь живым объектам
Средства: лопаты, варежки
Способы: игровой мотив, художественное слово, показ воспитателя
4) Индивидуальная работа « Птицы в цель»
Цель: развитие глазомера и силы броска
Средства: мишень
Способы: положительная оценка, игровая мотивация, рефлексия, показ способа, напоминание, действие
5) Самостоятельная деятельность детей
Игры со снегом
Цель: формирование умения играть используя выносной материал
Средства: выносной материал
Способы: напоминание правил поведения, поощрение, художественное слово.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401712-progulka-v-starshej-gruppe-zima-nastupila
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.