Зачет «55 лет школе»

ГБОУ РМЭ «Козьмодемьянская школа – интернат»

зачет

«55 лет школе»

Составила:воспитательБоброва Людмила Олеговна

Проверила: зам. директора

по воспитательнойработе

Искибаева Л.А._____________

Козьмодемьянск

2018 г.

Цель: Обобщение знаний детей об истории создания школы.

Задачи:

Воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к родной школе.

Развивать память, внимание и речь детей.

Формировать умение работать в команде.

Ход занятия:

Ребята, сегодня нашей школе исполняется 55 лет! мы с вами проводили много интересных бесед об истории школы и сегодня мы проведем зачет чтобы проверить ваши знания.

Никита:

Мы собрались, чтоб снова вспомнить,

Тех, кто в историю вошел теперь

И кто трудом день нынешний наполнил

В пятидесятилетний юбилей!

Олег:

То, о чем сейчас расскажем,

Все как следует знать должны,

Ведь история школы нашей –

Часть истории всей страны!

Выступление преподавателя воскресной школы Татьяны Львовны:

Ребята, с 1891 по 1961год на месте нашей школы был Троицкий черемисский женский общежительный монастырь. Он имел 13 жилых строений. Посередине двора находился большой 2-х этажный деревянный корпус, в котором была устроена домовая церковь. К ней примыкал каменный 2-х этажный корпус с небольшой колокольней.

Монастырь ежегодно занимался посевом хлеба на 60-ти десятинах и убирал сено у некоторых богатых горожан. Трудились 2 сестры, живущие в обители, в том числе и 6 монахинь. При монастыре состояли 2 священника.

В 1962 году Министерство марийской республики издало приказ: на базе козьмодемьянской школы-интерната для глухих и немых детей открыть экспериментальный класс для детей, нуждающихся в коррекционном обучении и воспитании.

Сергей:

В козьмодемьянском интернате

прогресс достиг вершин

С чего все это начиналось

Вопросы зададим.

Каждый из вас вытянет по 3 вопроса, а затем я буду называть по порядку номера вопросов, а вы будете говорить ответы.

Что находилось ранее на месте нашей школы? (женский монастырь)

В каком году был построен монастырь? (1891 г.)

В каком году монастырь был разрушен? (1961 г.)

Сколько жилых строений имел монастырь? (13)

Что находилось посередине двора в монастыре? (дворовая церковь)

Сколько монахинь жило в монастыре? (6)

Сколько священников служило в монастыре? (2)

Чем занимались в монастыре ежегодно?

При какой школе и в каком году был создан экспериментальный класс для детей, нуждающихся в коррекционном обучении?

В каком году была создана наша школа? (1963)

Кто был первым директором школы? (Сидушкин Сергей Всеволодович)

Сколько детей отобрали для обучения в школе и какие классы были сформированы?

Какая была первая школа?

Кто такой Студицкий и что было построено в школе по его инициативе?

В течении каких лет была возведена новая школа?

В каких условиях жили дети?

Кто был вторым директором школы? (Лаптева М.В.)

Когда приступила к работе Лаптева Мария Васильевна? (1 ноября 1978 года)

Какие изменения произошли в школе с приходом Лаптевой М.В.? (началась стройка: общежитие, актовый зал, столовая)

Какое знаменательное событие произошло в 1985 году? (построен трудовой комплекс)

Сколько лет была в должности директора школы Лаптева М.В.? (10 лет)

Как поощряли лучших учеников школы?

В каком году приступил к должности директора Ерофеев Н.А.? (в 1988 году)

Сколько в этом году исполняется лет с тех пор, как Ерофеев Н.А. является директором нашей школы? (25 лет)

Стас:

Наша школа нас научит

Все ошибки исправлять,

Все проблемы в жизни

Здесь научимся решать.

Разве мы с тобой сумеем

Это позабыть?

Просто невозможно

Нашу школу не любить!

В этом доме нам знакома

Каждая ступень!

Как на праздник

В нашу школу

Ходим каждый день!

Паша:

Наша школа вместе с нами

Каждый день растет.

Школа наша не обманет,

Каждого поймет

Школа часто к нам приходит

В наших лучших снах.

Вместе мы носить готовы

Школу на руках!

Молодцы ребята, а теперь проведем конкурс «Верите ли вы?»

Приказ о создании школы был издан в 1970 году? (неверно)

В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (верно)

В 1961 году был разрушен монастырь, стоящий на месте нашей школы? (верно)

В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (неверно)

Свято-троицкий женский монастырь имел 13 строений (верно)

Авторучка была изобретена в древнем Египте? (верно)

Комиссия отобрала 136 детей, нуждающихся в Коррекционно-развивающем обучении (неверно)

На Руси для письма нужно было 2-3 гусиных пера? (верно)

Новое здание школы было построено в 1970-1971 г.г.? (верно)

Шариковая ручка применялась только военными летчиками? (верно)

Вторым директором школы был Ерофеев Н.А.? (неверно)

В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей? (верно)

Лаптева Мария Васильевна приступила к обязанностям директора 1 ноября 1978 года? (верно)

В некоторые виды карандашей добавляют экстракт моркови для большей прочности грифеля? (неверно)

В 1971 году дети жили в теплых, уютных помещениях? (неверно)

В 1985 году был построен трудовой комплекс? (верно)

На 2-ом этаже школы 6 окон? (верно)

На 1-ом этаже школы 5 классов? (неверно)

На крыльце школы 3 ступеньки? (неверно)

На 2-ом этаже школы 7 классов? (верно)

Никита:

С тех пор прошло немало дней,

А школа стала лишь нужней.

Приходят дети каждый год,

Учитель вновь к доске встает.

И начинает объяснять –

Сколько будет пятью пять,

И где кончается река,

Откуда в небе облака

И открывает постепенно

Законы сложные вселенной.

Ребята, наш классный коллектив – своеобразная семья. У нас есть свои традиции, свои законы жизни. Вспомним их:

Старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо.

Научись радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей.

Никогда никому не завидуй – зависть озлобляет людей и разрушает их отношения.

Старайся прийти на помощь товарищу, не жди, когда тебя попросят.

Дорожи школьной дружбой, цени свой класс и свою школу.

Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.

Добросовестно относись ко всем поручениям и заданиям, старайся выполнять их как можно лучше.

Наши законы призывают совершать добрые дела. А почему люди делают добрые дела, стремятся сделать добро другим людям?

Ваши мысли хочу подытожить притчей, но чтобы точнее ее понять, проведем в начале опыт с деревяшкой и камнем. Опустим в воду и то и другое и понаблюдаем: камень моментально утонул, а деревяшку утопить невозможно.

Притча о добрых делах

Два человека собирали в рюкзаки: один камни, другой деревяшки. Камни – это злые дела, грехи, а деревяшки – добрые поступки.

Пришло время перебираться через реку. Тот, у кого рюкзак был набит камнями – утонул, а тот, кто собирал деревяшки – переплыл реку и пошел дальше.

Пусть добрые дела станут и вам пропуском в счастливую жизнь.

А теперь, давайте каждый из нас подумает и скажет, какое доброе дело для школы он мог бы сделать?

Андрей:

Мы всех призываем и просим

В школе хозяином быть,

А не гостем.

Школ много, а наша это –

Неоткрытая пока планета.

Будем ее радостно открывать,

Любить, беречь и сохранять!

Ребята все вместе исполняют песню:

Песня «Дорогою добра»

Спроси и жизни строгой

Какой идти дорогой?

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом

Хоть этот путь не ведан,

Иди мой друг,

Всегда иди, дорогою добра! (куплет 2 раза)

Забудь свои заботы:

Падения и взлеты.

Не хнычь когда судьба тебя

Ведет ни как сестра.

Но если с другом худо,

Не уповай на чудо!

Спеши к нему,

Всегда иди дорогою добра! (куплет 2 раза)

Ах сколько будет разных

Сомнений и соблазнов

Не забывай, что эта жизнь

Не детская игра

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный

Иди, мой друг

Всегда иди дорогою добра! (куплет 2 раза)

Ребята, все вы молодцы, показали сегодня хорошие знания об истории нашей школы. Надеюсь, что и вы вложите частичку своей души и внесете посильный вклад в историю нашей школы!

Давайте пожелаем друг другу сделать нашу школу еще более теплой и родной, радостной и привлекательной!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402021-zachet-55-let-shkole