- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Собери картинки по тексту»
Дидактическая игра « Собери картинки по тексту сказки»
Для детей первой младшей группы.
Задачи: дидактическая - учить детей соотносить текст сказки и картинки с персонажами к ней в соответствующем порядке; развивающая– развивать умение изображать мимикой различные состояния сказочных героев; воспитательная- воспитывать стремление к игровому общению со сверстниками; игровая (для ребенка)- предложены картинки со сказочными персонажами, надо разложить их по порядку, в соответствии с текстом. Игровые правила: организационные - играют один или несколько человек; дисциплинарные - учить играть до конца, определить порядок расположения картинок в сказке; игровые - если правильно расположишь картинки сказки - выиграешь. Содержание игры: Воспитатель предлагает детям рассмотреть книжку со сказкой, иллюстрации к ней, картинки с персонажами сказки. Воспитатель рассказывает сказку, а дети подбирают картинки со сказочными персонажами, раскладывают их по порядку, согласно тексту (усложнение- дети сами рассказывают сказку и раскладывают картинки согласно тексту). Игровые действия: 1 шаг - раскладывает книжку со сказками, иллюстрации к ней, картинки с персонажами сказки; 2 шаг – воспитатель рассказывает сказку, а дети раскладывают картинки с персонажами к этой сказке согласно тексту (усложнение- дети сами рассматривают книгу со сказками , рассказывают её и раскладывают картинки с персонажами к этой сказке в соответствии с текстом). Игровые атрибуты: книга со сказкой, иллюстрации к ней, картинки с персонажами сказки.
Результат для ребенка: правильно разложил картинки с персонажами сказки.
Результат для педагога: ребенок научился соотносить текст сказки и картинки с персонажами сказки в соответствующем порядке (усложнение- ребенок научился, рассматривая книгу, иллюстрации, рассказывать сказку и раскладывать картинки по порядку).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402129-didakticheskaja-igra-soberi-kartinki-po-tekst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в образовании
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.