- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Волшебными сказки»
968
0
Дидактическая игра « Волшебные сказки »
Для детей первой младшей группы.
Задачи: дидактическая - учить детей выделять главных героев сказок и картинки из этих сказок; развивающая– развивать наблюдательность, мышление, память , совершенствуется мелкая моторика ; воспитательная- воспитывать интерес к сказкам, формировать положительное эмоциональное отношение к сказкам; игровая (для ребенка)- к правым элементам карточек, найти левые части, определив сказку, и сложить карточки. Игровые правила: организационные - играют один или несколько человек, половинки карточек лежат в центре игровой поверхности лицевой стороной вверх. Дисциплинарные - учить играть до конца, определить из каких сказок элементы карточек и их главные герои. Игровые - если правильно сложишь все карточки, то выиграешь. Содержание игры: Воспитатель берет с игровой поверхности один правый элемент, рассматривает его вместе с детьми, Что изображено на рисунке? Из какой сказки картинка? Кто является главным героем этой сказки? Найти в коробке левый элемент с изображением этого героя. Сложить карточку. Игровые действия: 1 шаг- воспитатель раскладывает правые половинки карточек в центре игровой поверхности лицевой стороной вверх; 2 шаг – воспитатель вместе с детьми берет один элемент, дети рассматривают его и определяют из какой сказки и кто является главным героем ; 3 шаг - дети находят в коробке элемент с изображением этого героя и складывают карточку.
Игровые атрибуты: левые половинки карточек с героями сказок и правые половинки карточек с картинкой из сказок. Результат для ребенка: выбрал правильно половинки картинки и героя сказки.
Результат для педагога: ребенок научился выделять главных героев сказки и соединять их с половинкой карточки, на которой картинка из данной сказки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402131-didakticheskaja-igra-volshebnymi-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Теория и методика преподавания «Духовно-нравственной культуры России»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.