- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная деятельность в объединениях декоративно-прикладного творчества
Муниципальное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования
Детско-юношеский центр «Синяя птица» г. Томска
Творческая работа по теме:
«Изготовление игрушек для младшего братика»
Творческое объединение: Текстильная кукла Авторы:Гребенникова Арина, Гребенникова Полина Руководитель: Буркина Анна Николаевна, педагог дополнительного образования |
Томск 2019
Введение
С помощью игрушек малыш знакомится с окружающим миром.
Первое, что находится вокруг крохи, что помогает его заинтересовать, это игрушки. Только активно общаясь с окружающими предметами, с близкими людьми, малыш полноценно развивается.
Игрушка – одно из важных средств воспитания и обучения. Она помогает развивать воображение, помогает освоиться в мире взрослых.
Цель: Сшить игрушки для младшего братика
Задачи:
1. Изучить понятия и историю игрушек для малышей
2. Нарисовать эскизы игрушек
3. Сшить развивающие игрушки
Актуальность: В творческом объединении текстильная кукла мы занимаемся второй год, шить игрушки мы умеем. В прошлом году у нас родился маленький братик Саша, нам стало интересно какие же игрушки должны быть для малышей.
Так какие же игрушки должны быть для малышей?
Посоветовавшись с мамой мы выяснили, что для маленьких детей, игрушки должны быть:
1. Безопасными
2. Легкими
3. Яркими
4. Интересными
Какие игрушки интересны малышам?
Из собственных наблюдений мы заметили, что самые распространённые это погремушки, мячи и многофункциональные развивающие игрушки.
Нам стало интересно, а как же давно существует погремушка. Вот что мы узнали из истории погремушки.
История погремушки:
Погремушка – это самая первая игрушка для малышей уже с первых дней их жизни. Самые первые погремушки были сделаны заботливыми родителями из сушеных фруктов, которые содержали внутри семена и звучали при встряхивании как колокольчики. Поэтому самые древние погремушки, сделанные из глины и бронзы, напоминали по форме тыкву, гранаты и другие фрукты.
Погремушки используются для развития малыша. С их помощью ребенок учится следить за предметом и отличать, откуда идет шум. Погремушки развивают слух и зрение, знакомят малышей с разными формами и цветами. Любая погремушка имеет удобную ручку, идеально подходящую для маленькой ладошки.
Самыми распространенными материалами при изготовлении погремушек в древности были глина, кожа, береста, солома, внутрь вкладывались семена растений, бусины, камешки.
Название пошло от «Погреми у ушка»
Мяч.
Мяч- это самая простая и самая универсальная игрушка, активную игру с которой дети от года просто обожают. Мяч можно толкать, он скачет, «убегает», катится, ударяется. К тому же, когда ребенок носит мяч или бросает его, его ручки становятся крепче и послушнее.
В Тульской области с конца 19 века и в первой половине 20 столетия были популярны лоскутные мячики, сшитые из 6 разноцветных клинышков. Их украшали пуговичками, фольгой, фантиками от конфет.
Цветные тряпичные шарики, похожие на мячики, привлекали ребенка еще в колыбели. Их набивали тряпьем, обшивали яркими лоскутками и привязывали на веревочке к зыбке. В Архангельской области такие потехи называли «кругляпушки», от слова «ляпак», т. е. цветной лоскуток.
Традиционный «русский» мячик шился из 8 одинаковых равносторонних треугольников. Лоскутки-треугольники сшивались, набивались ватой, шерстью или пряжей. Попробуйте и вы порадовать своего ребенка необычным мячиком: «шишкой» или «катанкой», тряпичным или лоскутным мячиком. Возможно, он станет для вашего ребенка любимой игрушкой.
Мяч – погремушка.
Мячик, подвешиваемый над детской колыбелькой.
Развивающие игрушки.
Развивающие игрушки для малышей, продаются в магазинах
Выглядят они вот так, стоят очень дорого.
Поэтому мы решили сами сшить развивающие игрушки
Как мы это делали.
Ход работы:
Бабочка
Я нарисовала эскиз (рисунок наших будущих игрушек)
Нарисовала выкройку
Подобрала ткань и обвели выкройку на ткани
Вырезала
Прошила швом через край с внутренней стороны, вывернула игрушку. Чтобы игрушка шуршала внутри цветка я спрятала пакетик.
Так же я выполняла погремушку, а что бы погремушка гремела, я спрятала внутри капсулу от киндера сюрприза внутри разместив бусинки.
Мы зашили и украсили наши игрушки
Крепко, очень крепко пришили бусинки.
Добавили безопасные декоративные элемент
Мячик
1.Мяч я сшила из 12 деталей разного цвета, сначала я их раскроила,
2. Прошила швом через край.
3. Вывернула.
4.Спрятала внутри капсулу от киндера сюрприза внутри разместив бусинки. Чтобы мячик гремел
Зашила отверстие
Погремушка мышка
1.Я нарисовала эскиз
2.Нарисовала выкройку
3.Подобрала ткань и обвели выкройку на ткани
4.Вырезала
5.Прошила швом через край с внутренней стороны, вывернула игрушку. Чтобы мышка звенела я спрятала внутри бубенчик.
6. Пришила удобную ручку.
Выводы:
Поставленные в проекте задачи выполнены. Мы довольны своими игрушками. А ещё мы сделали книжку с потешками и нарисовали рисунки, чтобы не забыть их и чаще играть с братиком.
Наши игрушки получились интересными Саша с удовольствие с ними играет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402532-proektnaja-dejatelnost-v-obedinenijah-dekorat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.