- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Клоуз-тест по теме «Жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова»
Клоуз-тест по теме «Жизнь и творчество М.Ю.Лермонтова».
Михаил Юрьевич Лермонтов родился в______________. День его рождения ___________года. Вскоре после рождения был увезен в имение его бабушки — _______________ Пензенской губернии.
Ребенку шел ___ год, когда умерла его мать. Отец вынужден был расстаться с сыном, и мальчик остался с бабушкой.
Бабушка — богатая помещица — горячо любила внука и старалась сделать все, чтобы он не чувствовал себя сиротой.
Как было принято в дворянских семьях, бабушка приглашала __________ , и Лермонтов учился дома. С детства он овладел ____________ и ___________ языками так же свободно, как русским, изучал историю, географию, математику, словесность, выучился играть на ________ и _________.
В доме была хорошая , и мальчик познакомился с произведениями ________ и ________ писателей, а особенно полюбил _______________.
Лермонтов хорошо _________, любил лепить из ______________.
Бабушка трижды возила внука на ______________ лечиться. Незабываемые впечатления оставили в душе мальчика и поездки через всю Россию в карете, которые длились около месяца, и величественная природа _____________, и рассказы о ___________________.
Когда Лермонтову исполнилось ____ лет, бабушка переехала с внуком в _____________, чтобы он продолжил учение.
Он поступил сразу в ____ класс . Это была замечательная школа, где преподавали лучшие профессора.
Из деревни Лермонтов привез ____________________. Там были переписанные им стихотворения французских поэтов на темы греческих мифов, поэмы __________________ и _________________.
А вскоре появляются его собственные стихи, которые становятся для него ______________________.
Проучившись в пансионе ____ года, в _______ году Лермонтов поступил в ______________________. Это было тревожное время: во Франции разразилась революция, в России — крестьянские бунты.
В небольшом особняке на _________________________, где жил Лермонтов вместе с бабушкой, часто собирались его друзья, они вели страстные споры обо всем, что их волновало.
Вскоре жизнь Лермонтова резко переменилась. Ему пришлось уйти из университета, переехать в _________ и поступить в _________ .
В _______ году Лермонтов должен был ехать в ссылку на Кавказ, где шла война.
Лермонтов был убит на дуэли, ему тогда не исполнилось и ____________ лет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402618-klouz-test-po-teme-zhizn-i-tvorchestvo-mjuler
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Бережливые технологии в образовании»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Спасибо за Вашу разработку. Она соответствует современным требованиям, помогает учащимся избежать излишнего напряжения, которое сопровождает работу с обычными тестами. Кроме того, есть дополнительная мотивация: закончив работу, ученик увидит полный текст о Михаиле Юрьевиче Лермонтове.
С уважением, Петрищева Ольга Викторовна, школа №511 г.Санкт-Петербурга