Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
24.03.2020
Самостоятельная работа «Правописание о, и, е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и ц»
3 класс.
Правописание о, и, е в окончаниях сущ. после букв, обозначающих шипящие звуки и ц..
Задачи:
образовательная: познакомить учащихся с правописанием «о» и «е» в окончаниях имен существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук [ц];
развивающая: развивать орфографическую зоркость, умение строить речевые высказывания;
воспитательная: воспитывать внимательное, доброжелательное отношение к ответам одноклассников, личную ответственность за выполнение коллективной работы.
Правописание о, и, е в окончаниях сущ. после букв, обозначающих шипящие звуки и ц..
Задачи:
образовательная: познакомить учащихся с правописанием «о» и «е» в окончаниях имен существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук [ц];
развивающая: развивать орфографическую зоркость, умение строить речевые высказывания;
воспитательная: воспитывать внимательное, доброжелательное отношение к ответам одноклассников, личную ответственность за выполнение коллективной работы.
Оценить
1229
2
1229
2
Содержимое разработки
Спиши, поставь ударение, вставь пропущенные буквы.
Репортаж..м,манеж..м,мяч..м,Даш..й,гордец..м,Борисович..м, Ефимович..м,переселенц..м,сердц..м,Гриш..й,Степанович..м,баловниц..й,туч..й, ,съемщиц..й,Викторович..м, гвардейц..м, скрипач..м, Андрюш..й, каш..й, вузовц..м, рощ..й.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402709-samostojatelnaja-rabota-pravopisanie-o-i-e-v-
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока по русскому языку во 2 классе «Большая буква в именах собственных»Открытый урок русского языка в 4 классе Тема: Правописание глаголов с безударными личными окончаниями
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания географии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.