- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Будем здоровыми
Выполнила: Смолыгина М.В., воспитатель
Магнитогорск 2020
Цели: Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.
Предварительная работа: Рассматривание альбома «Вредная-полезная еда», чтение художественной литературы: «Федорино горе» «Мойдодыр», К. И.Чуковский, рассматривание плаката «Режим дня», рассматривание картинок с зимними видами спорта.
Словарная работа: витамины, здоровье, закаливание, гигиена.
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня утромкогда шла в детский сад, я встретила куклу Катю. Но что-то с ней сегодня не так. Она грустная, шея замотана шарфом, кашляет и плачет, шея замотана шарфом. Ребята как вы думаете, что с ней Катей случилось?
Дети: Она заболела.
Воспитатель: Правильно, Катя простудилась. Ребята, а вы знаете, что такое здоровье? (Ответы детей.)
Здоровье – это когда ты веселый, бодрый. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Нужно заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять, заболеть. Вы хотите узнать, как сохранить свое здоровье и как можно реже болеть.
Дети:да.
Воспитатель: Тогда я предлагаю отправиться в путешествие в страну Здоровья.
Давайте мы свами закроем глаза. И полетим на самолёте на улицу Витаминная. Открываем глаза и посмотрите мы с вами попали на улицу Правильного питания.
Катя, мы тебе с ребятами расскажем, как надо питаться, чтобы быть здоровым.
Ребята посмотрите на столе у меня лежат продукты, выберите те которые полезны для нашего организма.
(Уточняю ответы детей.)
Воспитатель: Витамин А – морковь. Важно для зрения и роста.
Витамин С – лук, защищает от простуды.
Витамин В- молоко. Важно для сердца.
Ребята, посмотрите на стол, что осталось на столе? Конфета, это вредная или полезная еда? Почему?
Чтобы быть здоровым, необходимо правильное питание, надо знать, какие продукты можно есть, а какие вредны для здоровья.
Давайте продолжим путешествие и отправимся на другую улицу, которая называется Физкультурная.
Спорт не любит ленивых,
Тех, кто быстро сдается.
Он над ними смеется.
К тем, кто духом силен.
Лишь выносливым будет он.
Дети: да, мы делаем утреннюю гимнастику, играем в подвижные игры, ходим на физкультурные занятия.
Воспитатель: а еще мы устраиваем физ. минутки, давайте покажем какие.
Е. Железнова «Разминка» под музыку.
Воспитатель: Следующая улица на которую мы с вами отправимся, это улица Чистоты.
Воспитатель:Ребята, чтобы быть здоровым, нужно не только кушать витамины и заниматься спортом нужно выполнять правила личной гигиены.
• Какие правила гигиены ребята мы с вами соблюдаем дома и в детском саду? (Мы умываемся по утрам и вечерам, чистим зубы.)
• А самое главное правило, нужно обязательно мыть руки с мылом. Для чего это надо д
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 44 комбинированного вида»
города Магнитогорска
Конспект НОД «Будем здоровыми» для детей второй младшей группы.
Выполнила: Смолыгина М.В., воспитатель
Магнитогорск 2020
Цели: Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.
Предварительная работа: Рассматривание альбома «Вредная-полезная еда», чтение художественной литературы: «Федорино горе» «Мойдодыр», К. И.Чуковский, рассматривание плаката «Режим дня», рассматривание картинок с зимними видами спорта.
Словарная работа: витамины, здоровье, закаливание, гигиена.
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня утромкогда шла в детский сад, я встретила куклу Катю. Но что-то с ней сегодня не так. Она грустная, шея замотана шарфом, кашляет и плачет, шея замотана шарфом. Ребята как вы думаете, что с ней Катей случилось?
Дети: Она заболела.
Воспитатель: Правильно, Катя простудилась. Ребята, а вы знаете, что такое здоровье? (Ответы детей.)
Здоровье – это когда ты веселый, бодрый. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Нужно заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять, заболеть. Вы хотите узнать, как сохранить свое здоровье и как можно реже болеть.
Дети:да.
Воспитатель: Тогда я предлагаю отправиться в путешествие в страну Здоровья.
Давайте мы свами закроем глаза. И полетим на самолёте на улицу Витаминная. Открываем глаза и посмотрите мы с вами попали на улицу Правильного питания.
Катя, мы тебе с ребятами расскажем, как надо питаться, чтобы быть здоровым.
Ребята посмотрите на столе у меня лежат продукты, выберите те которые полезны для нашего организма.
(Уточняю ответы детей.)
Воспитатель: Витамин А – морковь. Важно для зрения и роста.
Витамин С – лук, защищает от простуды.
Витамин В- молоко. Важно для сердца.
Ребята, посмотрите на стол, что осталось на столе? Конфета, это вредная или полезная еда? Почему?
Чтобы быть здоровым, необходимо правильное питание, надо знать, какие продукты можно есть, а какие вредны для здоровья.
Давайте продолжим путешествие и отправимся на другую улицу, которая называется Физкультурная.
Спорт не любит ленивых,
Тех, кто быстро сдается.
Он над ними смеется.
К тем, кто духом силен.
Лишь выносливым будет он.
Дети: да, мы делаем утреннюю гимнастику, играем в подвижные игры, ходим на физкультурные занятия.
Воспитатель: а еще мы устраиваем физ. минутки, давайте покажем какие.
Е. Железнова «Разминка» под музыку.
Воспитатель: Следующая улица на которую мы с вами отправимся, это улица Чистоты.
Воспитатель:Ребята, чтобы быть здоровым, нужно не только кушать витамины и заниматься спортом нужно выполнять правила личной гигиены.
Какие правила гигиены ребята мы с вами соблюдаем дома и в детском саду? (Мы умываемся по утрам и вечерам, чистим зубы.)
А самое главное правило, нужно обязательно мыть руки с мылом. Для чего это надо делать?
Дети:Чтобы смыть микробы, чтобы быть чистыми и кожа была здоровой, чтобы быть закаленными.
Мыло бывает разное. (На столе лежат разные виды мыла.) Посмотрите вот жидкое мыло, детское мыло, мыло для взрослых, хозяйственное мыло для стирки. Вот сколько разновидностей мыла существует.
Ребята давайте поиграем с вами в игру «Умывалочка»
Мы намыливаем ручки. (Намыливаем руки.)
Раз, два, три. Раз, два, три. (Хлопаем в ладоши.)
А над ручками, как тучки (Руки вверх.)
Пузыри, пузыри. (Прыжки на двух ногах, руки на поясе.)
Воспитатель: вот и закончилось наше путешествие в страну Здоровья. Теперь вы и наша кукла Катя знаете, что для того, чтобы быть здоровым нужно кушать здоровую пищу, заниматься физкультурой, чаще мыть руки с мылом.
И что бы вы ребята были здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402783-budem-zdorovymi
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Так же, заметила ошибочку, желательно исправить, в этом предложении:
"Она грустная, шея замотана шарфом, кашляет и плачет, шея замотана шарфом. "
Про шарф наверное стоит убрать, дублируется.