- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная викторина «В мире музыки»
Музыкальная разработка
Викторина «В мире музыки»
Подготовила преподаватель МУ ДО «Детская школа искусств»
Рукавишникова Н.Ю.
1.Что такое увертюра?
2. Как называется музыкальное произведение, состоящее из нескольких частей?
3. Как называется хоровой коллектив, который исполняет произведения без музыкального сопровождения?
4. Как называется самый высокий женский голос? Самый низкий мужской?
5. Мужские партии в операх Глинки «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила» поручены низкому женскому голосу – контральто. Какие именно партии?
6. Как называется музыкальное произведение, предназначенное для одного инструмента или одного голоса? Ансамбль из двух исполнителей? Ансамбль из трех исполнителей имеет два названия. Вспомните их. Как называется ансамбль, состоящий из четырех, пяти, шести, семи, восьми, девяти и десяти исполнителей?
7. Как называется многочисленный инструментальный ансамбль?
8. Как назвать музыканта, играющего на медном духовом инструменте?
9. Как называется перерыв в звучании?
10. Какой музыкальный инструмент имеет самое большое количество струн? Какое именно?
11. Какие инструменты входят в состав симфонического оркестра?
12. Назовите ударные инструменты.
13. Назовите два русских народных щипковых инструмента.
14. Украинский духовой инструмент и оперетта Юрия Милютина носят одно и тоже название. Какое именно?
15. Названия многих музыкальных инструментов начинаются с названий нот. Отгадайте их.
Русский народный музыкальный инструмент с тремя струнами:
_ _ мра.
Казахский народный щипковый инструмент:
_ _ мбра.
Духовой деревянный инструмент:
_ _ гот.
Смычковый инструмент народов Индии, Малайзии, Египта, Северо-Западной Африки:
_ _ баб.
Старинный смычковый инструмент:
_ _ бек.
Узбекский, таджикский и уйгурский ударный инструмент:
_ _ йра.
Грузинский, абхазский и аджарский ударный инструмент:
_ _ ли.
Народный инструмент лютневого семейства:
_ _ тар.
16. Отгадайте названия музыкальных инструментов с нотой ДО.
Распространенный щипковый инструмент:
_ _ _ до _ _ _ _.
Разновидность этого инструмента:
_ _ _ до _ _ .
Старинный русский смычковый инструмент:
_ _ до _.
17. Отгадайте названия музыкальных инструментов с нотой РЕ.
Многоствольная флейта:
_ _ _ ре _ _
Ударный оркестровый инструмент:
_ _ ре _ _ _
Два ударных инструмента:
_ ре _ _ _ _ _
_ ре _ _ _ _ _ _ _ _
18. Отгадайте названия музыкальных инструментов с нотой СИ.
Ударный инструмент:
_ си _ _ _ _ _
Щипковый клавишный инструмент, вытесненный фортепиано:
_ _ _ _ _ си _
19. Ударный инструмент, род погремушки распространенный в Узбекистане и Таджикистане. В середине этого слова вы найдете ноту ФА.
_ _ фа _ _ _
20. В названии духового медного музыкального инструмента нота ФА встречается дважды:
Фа _ фа _ _
21. Название щипкового музыкального инструмента древнего происхождения, оканчивается на ноту ФА:
_ _ фа
22. названия народной виолончели на Украине и в Белоруссии оканчивается нотой ЛЯ:
_ _ _ _ ля
_ _ _ _ _ ля
23. Среди слов русского языка, есть четыре слова, каждое из которых состоит из названий двух нот. (Подсказка: эти слова не относятся к музыкальным терминам.)
(Ответы)
Вступление к музыкальному произведению.
Соната, симфония, концерт.
Капелла.
Колоратурное сопрано, баспрофундо.
Партия Вани из «Ивана Сусанина» и партия Ратмира из «Руслана и Людмилы»
Соло-1, дуэт-2, трио или терцет -3, квартет-4, квинтет-5, секстет-6, септет-7, октет-8, нонет-9, децимет-10.
Оркестр.
Духовик, трубач.
Пауза.
Рояль обычного диапазона ( 71/ 4 октав имеет 224струны).
Скрипка, альт, виолончель, контрабас, кларнет, гобой, фагот, флейта, труба, тромбон, валторна, барабан, ксилофон, литавры, тарелки, треугольники, арфа.
Барабан, ксилофон, цимбалы, тарелки, треугольник, гальстон, трещотка.
Домра, гусли.
Трембита.
Домра, Домбра, фагот, ребаб, ребек, дойра, доли, ситар.
Мандолина, Мандола, гудок.
Свирель, тарелки, трещотка, треугольник.
Ксилофон, клавесин.
Сафаиль.
Фанфара.
Арфа.
Басоля, басетля.
До-ля, ми-ля, фа-соль, соль-до.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402923-muzykalnaja-viktorina-v-mire-muzyki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.