- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поэтическая зарисовка "Король Беловежской пущи"
Король Беловежской пущи
Автор: Позднякова Лидия Геннадьевна, МБУ ДО «Станция юных натуралистов», г.Новокузнецк
Посвящается проблеме сохранения зубров
В дикой природе, в лесах и степях
Знакомых коров обитает родня.
То - зубры, быков представляют они:
Крупны, полороги, могучи, сильны.
Высокая холка взметнулась горбом,
Поката спина и рога остриём:
Короткие, толстые, загнуты внутрь.
Могут они не на шутку боднуть!
Есть грива густая и борода:
Из длинных волос непослушных она.
До тонны вес зубров доходит порой,
А рост - до двух метров в холке крутой.
Малыми группами зубры живут.
Листья, траву, кору, ветви жуют.
Любят зимою подкормку из сена,
На солонцы ходят группами смело.
А старые зубры живут одиноко
До самой суровой зимы до глубокой.
К зиме собираются группы крупней,
Чтоб было зверью зимовать веселей.
Самки с телятами и молодняк
Спастись от волков часто думают, как!
Кочевки сезонные им не страшны.
На нашей планете зубры нужны!
У зубров прекрасные слух, обонянье,
Но слабое зрение - вот наказанье!
Они молчаливы, но хрюкать умеют,
Фырчать при испуге, урчать в раздраженье.
Утром и вечером зубры пасутся,
А днём отлежаться в лесочке несутся.
Любят кататься в рыхлой земле,
Но ванн грязевых не приемлют вообще.
В Европе недавно зубр обитал.
Он лес, лесостепи и степь населял.
Но человек помешал их житью,
Он сильно уменьшил зубров семью.
Лишь на Кавказе до века двадцатого
Дожил зубр естественно и на Карпатах.
После работы, ёмкой и трудной,
Стала расти в мире численность зубра.
В зоопарках Европы, Кавказа
Спокойную жизнь зубр почувствовал сразу.
Кормили его вкусной пищею гуще
И в Беловежской заботливо пуще.
Заботу, внимание зубру дарите!
Ведь он - в Красной книге, его берегите!
Красавец зубр очень украсит планету.
Он нам доверяет - мы помним об этом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403075-pojeticheskaja-zarisovka-korol-belovezhskoj-p


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика начального образования
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.