- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания для проверки знаний по теме "Горизонт. Определение сторон горизонта с помощью компаса".
Тестовые задания для проверки знаний по теме
«ГОРИЗОНТ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТОРОН ГОРИЗОНТА С ПОМОЩЬЮ КОМПАСА»
Задание: из предложенной информации по каждому заданию выберите один ответ и запишите его индекс из цифры и буквы.
1. Горизонтом называется:
а). Граница видимого пространства, где небо как бы сходится с поверхностью земли.
б). Видимое вокруг нас пространство.
в). Невидимое вокруг нас пространство.
2. Если подняться на гору или вышку, то горизонт:
а). Расширится.
б). Сузится.
в) Не изменится.
3. Если двигаться вперёд, то линия горизонта будет:
а). Всё время приближаться к нам.
б). Всё время удаляться от нас.
4. Линия горизонта имеет форму:
а). Овала.
б). Окружности.
в). Прямой линии.
5. Какая сторона горизонта противоположна северу?
а). Запад.
б). Юг.
в). Восток.
6. Какая сторона горизонта противоположна западу?
а). Север.
б). Юг.
в). Восток.
7. Умение определять направление пути по сторонам горизонта называется:
а).Ориентирование на местности.
б). Ориентация в пространстве.
8. Компасом называется:
а). Прибор для определения влажности воздуха.
б). Прибор для определения температуры в помещении.
в). Прибор для определения сторон горизонта.
9. Основной частью компаса является:
а). Намагниченная стрелка.
б). Предохранитель.
в). Круг с делениями, на котором написаны буквы С, Ю, З, В.
10. Укажи правильный порядок действий при определении сторон горизонта с помощью компаса:
а). Оттянуть предохранитель, чтобы освободить стрелку.
б). Положить компас на ровную поверхность.
в). Осторожно повернуть компас так, чтобы синий конец стрелки оказался против буквы "С", а красный - против буквы "Ю".
г). Подождать, пока стрелка успокоится.
Правильные ответы на тестовые задания:
1б; 2а; 3б; 4б; 5б; 6в; 7а; 8в; 9а; 10 (б,а,г,в).
Оценочная шкала для диагностики результатов тестирования
Ф.И. уч.-ся | № вопроса/количество баллов | Всего баллов 0-20б. | ||||||||||
1/0-2б. | 2/0-2б. | 3/0-2б. | 4/0-2б. | 5/0-2б. | 6/0-2б. | 7/0-2б. | 8/0-2б. | 9/0-2б. | 10/0-2б. | |||
Уровни усвоения знаний по теме:
0 – 10б. – недостаточно усвоенные знания;
11 – 16б. – знания, усвоенные в соответствии с возрастными особенностями;
17 – 20б. – знания, усвоенные в достаточном объёме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403074-testovye-zadanija-dlja-proverki-znanij-po-tem


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.