- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания для проверки знаний по теме «Горизонт. Определение сторон горизонта с помощью компаса»
Тестовые задания для проверки знаний по теме
«ГОРИЗОНТ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТОРОН ГОРИЗОНТА С ПОМОЩЬЮ КОМПАСА»
Задание: из предложенной информации по каждому заданию выберите один ответ и запишите его индекс из цифры и буквы.
1. Горизонтом называется:
а). Граница видимого пространства, где небо как бы сходится с поверхностью земли.
б). Видимое вокруг нас пространство.
в). Невидимое вокруг нас пространство.
2. Если подняться на гору или вышку, то горизонт:
а). Расширится.
б). Сузится.
в) Не изменится.
3. Если двигаться вперёд, то линия горизонта будет:
а). Всё время приближаться к нам.
б). Всё время удаляться от нас.
4. Линия горизонта имеет форму:
а). Овала.
б). Окружности.
в). Прямой линии.
5. Какая сторона горизонта противоположна северу?
а). Запад.
б). Юг.
в). Восток.
6. Какая сторона горизонта противоположна западу?
а). Север.
б). Юг.
в). Восток.
7. Умение определять направление пути по сторонам горизонта называется:
а).Ориентирование на местности.
б). Ориентация в пространстве.
8. Компасом называется:
а). Прибор для определения влажности воздуха.
б). Прибор для определения температуры в помещении.
в). Прибор для определения сторон горизонта.
9. Основной частью компаса является:
а). Намагниченная стрелка.
б). Предохранитель.
в). Круг с делениями, на котором написаны буквы С, Ю, З, В.
10. Укажи правильный порядок действий при определении сторон горизонта с помощью компаса:
а). Оттянуть предохранитель, чтобы освободить стрелку.
б). Положить компас на ровную поверхность.
в). Осторожно повернуть компас так, чтобы синий конец стрелки оказался против буквы "С", а красный - против буквы "Ю".
г). Подождать, пока стрелка успокоится.
Правильные ответы на тестовые задания:
1б; 2а; 3б; 4б; 5б; 6в; 7а; 8в; 9а; 10 (б,а,г,в).
Оценочная шкала для диагностики результатов тестирования
Ф.И. уч.-ся | № вопроса/количество баллов | Всего баллов 0-20б. | ||||||||||
1/0-2б. | 2/0-2б. | 3/0-2б. | 4/0-2б. | 5/0-2б. | 6/0-2б. | 7/0-2б. | 8/0-2б. | 9/0-2б. | 10/0-2б. | |||
Уровни усвоения знаний по теме:
0 – 10б. – недостаточно усвоенные знания;
11 – 16б. – знания, усвоенные в соответствии с возрастными особенностями;
17 – 20б. – знания, усвоенные в достаточном объёме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403074-testovye-zadanija-dlja-proverki-znanij-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.