Методическая разработка для средней группы «Звуки весны»

«Звуки весны».

конспект музыкального занятия в средней группе

Цель: Развивать певческие умения и навыки, творческие способности детей в процессе обучения пению.

Задачи:

Образовательная:

Учить детей внимательно слушать музыку, высказываться о ее характере;

Учить узнавать знакомую музыку и двигаться в характере этой музыки;

Учить начинать петь песню после вступления, передавать веселый характер песни;

Способствовать формированию умения воспроизводить элементарный ритмический рисунок на детских музыкальных инструментах;

Воспитательная:

Пробуждать эмоциональную отзывчивость к музыке;

Воспитывать коллективизм, чувство взаимопомощи.

Материал: картинка с изображение воробушек, портрет Михаила Красева, маска кота,музыкальные инструменты.

Фонозаписи: Л. Утесов «Марш Веселых ребят», М. Красев «Воробушки»

А. Майкапар «Капельки», А. Филиппенко игра «Скворушки и кот»

Ход занятия.

Дети заходят в зал под музыку марша, маршируют по кругу, с окончанием музыки- останавливаются, поворачиваются лицом в круг.

Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся

Музыкальное приветствие.

Музыкальный руководитель: Послушайте мою загадку:

Зажурчал ручей в овражке, прилетели с юга пташки

Греет солнышко с утра, значит к нам пришла…

Дети: Весна!

Музыкальный руководитель: Правильно, ребята наступила весна. Ярче солнце светит, тает снег, начинается капель, птички чирикают.

Музыкальный руководитель: А теперь присядьте на стульчики, мальчик, девочка. Ребята, скажите, а как мы называем людей, которые сочиняют музыку?

Дети: композитор

Музыкальный руководитель: Правильно, композитор. Послушайте, как представил себе образ птиц и передал в музыке композитор Михаил Красев. (показать портрет) Пьеса называется «Воробушки». (показать картинку (дети слушают)

Музыкальный руководитель: Какой характер?

Дети: Веселый, радостный, игривый, отрывистый.

Музыкальный руководитель: Как вы думаете, что под эту музыку могут делать воробьи?

Дети: Прыгать, клевать зернышки.

Музыкальный руководитель: Воробьи весело, звонко поют высоким голосом: «Чик – чирик, чик – чирик», а сейчас все вместе почирикаем - получится птичий хор.

Музыкальный руководитель:

О чем поют воробушки в последний день зимы?

Мы выжили, мы выжили, мы живы, живы мы! (В.Берестов)

Давайте звонко и весело споем песню про воробья.

Исполняют песню « Воробей» В.Герчик

Посмотрите дети, ваше веселое пение услышал ( берет в руки птичку) наш друг Андрей – воробей. Послушай, как наши дети сыграют на палочках и споют про тебя песенку.

Исполняют р.н.п. « Андрей – воробей»

Музыкальный руководитель: Молодцы, все дружно и ритмично играли.

А птицы громко распевают, весну красную встречают.

Музыкальный руководитель: А на каких музыкальных инструментах можно изобразить музыку весны? (треугольник, колокольчик, свистулька)

Игра на музыкальных инструментах С. Майкапар «Капельки»

Музыкальный руководитель: Молодцы, положите инструменты обратно на столик. А теперь я вам сыграю музыкальную загадку, угадайте, что за песня.

Музыкальный руководитель: Правильно, Весна. Вставайте в хоровод в центре зала. Сделаем большой и ровный круг, повернем ножки друг за другом. Голову не опускаем, спинки держим ровно, и исполним нашу замечательную песню

Хоровод «На весенний лужок»

Музыкальный руководитель: Дети, назовите птиц, которые возвращаются к нам весной (дети называют) И одними из первых возвращаются скворцы – молодой весны гонцы.

Скворушка прилетай, себе домик выбирай ,

На дереве высоком, с крылечком широким.

Ты погромче свисти, да почаще щебечи.

Проводится игра «Скворушки и кот» А.Филиппенко

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребятки. Мы сегодня разных птиц встретили. Каких? (воробей, скворцы), а на каких музыкальных инструментах изображали звуки весны? (колокольчики, треугольник, свистулька). Я хочу вам подарить раскраску воробушка. А теперь пора прощаться. Похлопаем в ладошки. Попрощаемся с нашими гостями

Пропевают до свидания

Строимся парами и до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403188-metodicheskaja-razrabotka-dlja-srednej-gruppy