- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест "Растительный и животный мир России"
Тест в 8 классе по теме «Растительный и животный мир России»
1. По видовому составу богаче:
А) мир растений; Б) мир животных.
2. Среди представителей животного мира по видовому составу богаче:
А) насекомые; В) рыбы;
Б) земноводные и пресмыкающиеся; Г) млекопитающие.
3. Найдите ошибку: основными типами растительности России являются:
А) тундра; Б) леса; В) степи; Г) луга.
4. Найдите ошибку: для растительного покрова тундры характерны:
А) лишайник ягель; В) брусника;
Б) типчак; Г) голубика.
5. Лемминги – представители фауны:
А) тундры; В) лесов;
Б) степей; Г) пустынь.
6. К животному миру степей относятся:
А) дрофа; В) стрепет;
Б) косуля; Г) суслики.
7. К числу основных промысловых пушных зверей не относится:
А) белка; В) песец;
Б) выдра; Г) лиса.
8. На Камчатке есть заповедник:
А) Кроноцкий; Б) Катунский;
В) Валдайский. В) Керженский
9. Для сохранения и разведения соболя создан заповедник:
А) Кандалакшский; В) Галичья гора;
Б) Баргузинский; Г)Астраханский.
10. Основным продуктом леса является:
А) Лекарственное сырье; В) древесина;
Б) орехи; Г) грибы.
11. Найдите лишнее в цепочке:
А) лишайник ягель; В) карликовая ива;
Б) морошка; Г) черника (растение тайги).
12. Какое растение не является типичным в тайге Русской равнины:
А) ель; В) сосна европейская;
Б) лиственница; Г) пихта.
13. В этой природной зоне нет деревьев, потому что не хватает влаги:
А) тайга; В) тундра;
Б) степь; Г) пустыня.
14. Самой холодостойкой хвойной породой является:
А) сосна; В) ель;
Б) пихта; Г) лиственница.
15. В какой части России растут светлохвойные леса:
А) на Русской равнине; В) на Западно-Сибирской равнине;
Б) в Восточной Сибири.
16. В тундре не обитают:
А) лемминги; Б) песцы; В) северные олени.
Г) белые медведи (жители арктической пустыни);
17. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам:
А) в степи; Б) в тайге; В) в тундре.
18. Царством пресмыкающихся является:
А) тундра; Б) степь; В) леса; Г) пустыня
19. Территории, на которой охраняется весь природный комплекс, и исключается любой вид хозяйственной деятельности, называется:
А) заповедник; Б) национальный парк; В) заказник.
20. В какой природной зоне животные обитают стадами:
А) в тундре; Б) в широколиственном лесах; В) в тайге; Г) в степи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403336-test-rastitelnyj-i-zhivotnyj-mir-rossii


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.