Сюжетно-ролевая игра «Салон красоты»

Евстигнеева Анастасия Александровна.

МБДОУ №37

Г. Ачинск, Красноярский край

Воспитатель 1 к.к.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Салон красоты» в старшей группе.

Цель: формирование умения играть в сюжетно-ролевую игру «Салон красоты».

Задачи: закреплять и расширять знания о работе мастеров салона красоты;

развивать умение самостоятельно распределять роли и развивать сюжет игры, выполнять ролевые действия;

создавать условия для творческого самовыражения;

воспитывать навыки культурного поведения в общественных местах, уважительного отношения к работникам салона.

Предварительная работа.

Посещение детьми парикмахерской с родителями. Экскурсия в салон красоты. Беседы о нужности парикмахерских услуг. Беседа о культуре поведения в общественных местах и о взаимной вежливости. Рассматривание альбома с образцами причесок. Рассматривание буклетов с образцами косметических средств. Дидактическая игра «Сделаем прическу кукле». Дидактические игры «Что кому», «Выбери нужные предметы». Изготовление атрибутов к игре с привлечением родителей (накидки, фартуки, салфетки). Изготовление атрибутов к игре с детьми (чеки, деньги, визитки).

Материал и оборудование: набор инструментов для парикмахера(ножницы, расчески, бигуди, фен, лак, шампунь, заколки, резинки и т.д.), альбом с образцами причесок, фартуки, накидки, набор инструментов для мастера маникюра(лаки, кисточки, пилочки, крема), оборудование для массажиста(стол, белый халат, массажер, крем для массажа), оборудование для солярия(ширма, шапочка, очки), касса, деньги, чеки.

Роли в игре: парикмахеры женского и мужского зала, мастер маникюра, массажист, кассир, администратор (он же ответственный за солярий).

Ход игры:

Воспитатель обращается к детям: «Ребята, приближается праздник 8 Марта. Это праздник наших мам, бабушек, девочек. Все они хотят в этот день быть самыми красивыми, сделать себе новую прическу, маникюр, макияж, приобрести красивый загар. И мальчики тоже должны выглядеть хорошо. А где все это можно сделать? Правильно, все эти услуги оказывают салоны красоты. Я узнала, что в нашем городе открылся новый салон красоты «Сказка» и он приглашает нас на экскурсию! Давайте позвоним и узнаем, работает ли салон красоты сегодня».

Воспитатель имитирует звонок по телефону: «Здравствуйте, ваш салон работает сегодня? Да что вы говорите? Ой, как жалко! Что же делать? Хорошо, мы сейчас обсудим с ребятами и вам позвоним!»

Воспитатель обращается к детям: «Ребята, у нас проблема! В салоне красоты «Сказка» некому работать. Все сотрудники заболели, наверное их сразила какая-то эпидемия! Директор салона очень расстроена. Может вы придумаете, как ей помочь?»

Дети предлагают сами поработать в салоне и помочь директору. Все вместе вспоминают, какие профессии есть в салоне. Распределяются роли по желанию. Выбираются парикмахеры, мастер маникюра, макияжа, кассир, массажист, администратор.

- Ребята, а как же нам побыстрее добраться до салона красоты? Дети предлагают разные варианты. Решают вызвать такси. Имитируется звонок по телефону. Выбирается водитель такси, который с помощью детей строит машину из стульчиков. Все едут в салон. В салоне сотрудники готовят свои рабочие места, а остальные дети на такси едут кататься по городу. Через некоторое время клиенты приезжают и идут делать прическу, маникюр, макияж, массаж и в солярий. Воспитатель также проходит все процедуры, участвуя в ролевых диалогах и привлекая малоактивных детей:

- Костя, у нас в салоне красоты замечательный мужской мастер. Ты должен обязательно у него подстричься! Мама тебя не узнает!

- Даша, посмотри какая ты бледненькая. Тебе нужно записаться в солярий. Тебе очень пойдет загар!

- Таня, ты сегодня так много рисовала, у тебя, наверное, шея устала. Может тебе сходить на массаж? В салоне красоты «Сказка» такой прекрасный массажист!

Игра продолжается, пока не угаснет интерес детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40334-sjuzhetno-rolevaja-igra-salon-krasoty